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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 5初二生物实验教学计划2014 年八年级生物实验教学计划 2014-3-01 初中生物实验教学计划实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的因此，做好实验教学工作就显得至关重要现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处二、教学要求 1演示实验必须按大
2、纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解若有条件可改成分组实验 2学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找 2、设计一个旅行小药箱的药物清单3、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 4、设计健康生活精品文档2016 全新
3、精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 5的一周二、演示实验：青蛙的变态发育三、调查：环境对人体健康的影响初二生物实验教学计划余庆中学 李小珍实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的因此，做好实验教学工作就显得至关重要现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、实验目的通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处二、教学要求 1演示实验必须按要求开足，教师在课堂
4、上用演示的方法面向全体学生进行实验通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解若有条件可改成分组实验 2学生分组实验，也要按要求把学生实验全部开齐对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学精品文档2016 全新精品资料-全新
5、公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 5素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力四、培养良好的实验习惯，培养团队精神 1.，让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神 2要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度 3要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德八年级生物上册实验教学计划 20112012 学年八年级生物实验教学计划生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要
6、的作用生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处二、实验目的1倡导以科学探究为主的多样化的学习方式 2使学生有亲身经历和体验同时能够树立实事求是的科学精神三、教精品文档2016 全新精品资料-全新公
7、文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 5学要求 1演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验2学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力四、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；
8、在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力五、实验教学的准备工作 1制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验 2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患六、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神 2要教育学生遵守实验精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
9、 -全程指导写作 独家原创 5 / 5规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德3要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度 4培养学生井然有序的工作习惯实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录六、实验教学进度表一、分组实验与探究：1、饲养和观察蚯蚓-第二周 2、动物的绕道取食-第四周 3、蚂蚁的通讯-第四周 4、检测不同环境中的细菌和真菌-第七周 二演示实验 1、鱼鳍在游泳中的作用-第一周 2、观察鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合-第一周 3、家兔解剖-第二周 4、鸽解剖-第三周 5、观察蝗虫模型-第四周 6、人体解剖模型-第五周 7、人体解剖模型-第五周8、发酵实验-第十周
