2014届高三人教版政治总复习课件 第7讲 求索真理的历程

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1、返回目录 退出,返回目录 退出,本课结束谢谢观看, 一、人的认识从何而来工实践及其特点(D概念:实践是人们改造四)特点多客观物质性.主观能2 .实践是认识的基础(ID详臣是让.idE人(1环拓(2)实践是认识发展的动力-G)实践是 人识的真理性的唯一 标准二(4实践是认识的目的和归宿。 世界的物质性活动。性,社会历史性。 二、在实践中追求和发展真理工真理的客观性、具体性、条件性(1)真理最基本的属性是 客观性 。(2)任何真理都有自己适用的 条件 “和范围。(3)任何真理都是相对于特定的过程来说的:都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。2.追求真理是一个过强(TD认识具有人三反秘”性。

2、 大闫扎求其番的过程知不是一帆风顺的。(C)认识具有,无限_性。人类追求真理是一个永无止境的过G)认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一式的前 在式的上升3.在实践中认识和发现真理.在实践中检 给和发展真理。一工实践的概念实器是人们改造客观世界(自然春和人类社会)的物质性实践是以人为主体(人类所特有) 以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动-2 实距的特点 原因或表才 瑚水普肖听|洱半 动性社会历于麻 下历史地发展着的.受 全本8做sa思维拓展实践的主体是人.动物的本能活动不能理解为人的实践活动。实践的对象不是整个世慰.门汉坦邓世异.刁医自然撕利人类长会。八的思维是主观世界。实践的性质是“活动:是“主观见之于客观的活动”。命题研究 1 ”实践的含义及其特点【题例 1】(2012-大纲全国文综)早期人类的生产生活往往依赖河流.视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后.人类以河流的主人自居.肆意开发利用河流.唱和到了河流的报复。今天:人们重新认识人与河流的关系.致力于追求人与河流的和谐。由此可见( )钙实践是物压性和 践对认识具有决定作用 实践具有目的 性.认误的最终目盱间区成得仁太 了 AR必然打上历史和时代的烙印 践是有意识的活动.认识是促进实践发展的动力 AGOG答案试解: D.Q四

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