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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 19生物教研室工作计划我们生物教研组有教师 11 人，高三年级：张继恒、谢润华、陈玉君、柴佳，张继恒担任备课组长；高二年级：石仕银、汤均峰、李志中、罗芬兰，李志中担任备课组长；高一年级：叶巧茹、刘伟、陈泓，叶巧茹担任备课组长；科组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：一、本期指导思想与工作目标根据学校的办学理念是：为每一个学生的终身教育奠实基础。教务处制定了：“非毕业班年级在期末市自查考试、高三年级在市摸底考试中成绩有新的突破”的教学目标。我们生物教研组全体教师通过认真分析讨论制定本
2、学期工作目标如下：1、全体教师团结协作，用优秀教研组的标准来作为行动指南，力争被评为市级优秀科组。2、.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练。 高二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培养学生的理解能力和实验与精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 19探究能力。 高三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。 知识能力齐抓共进。争取在期中联考、期末市自查考试、市高三摸
3、底考试中成绩有新的突破。3、搞好奥赛培训，力争在国家、省、市三级均获一等奖。二、工作要点1、 开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛2、提高科组和备课组的教学管理水平，形成良好的教风与组风。 3、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理 4、改进高三备考策略，确保备考水平有创新和提高。5、抓紧非毕业班的教学、确保阶段性教学目标能够落实完成6、走出科组、走出校门参加兄弟学校各种形式的学习和交流，提升科学素质； 7、搞好奥赛培训，力争在国家、省、市三级均获一等奖。三、具体措施1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛在新的高考模式的下，要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中，积极进行教学研究
4、。 第一：以备课组为单位，以制定的年级教学目标和解决课堂教学中的问题精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 19为目标进行教学研究， 第二 在集体备课的基础上，提倡不同的教师在上同一内容的课时采用不同的教学方式，充分发挥每个老师的不同优势，形成“个性化”的教学。充分利用现代化教学手段、选修课、奥赛等形式，不断探索有利于激发学生学习兴趣、主动参与、主动学习的灵活多样的教学方式和教学模式，调动学生的积极性，对生物课乐学、爱学、会学。.加强与兄弟学校的学习与交流、协作工作，认真研究高考信息牢牢把握备考方向和命题特点，发扬优势找出差距和弱点针对性地做好备考工作，
5、确保高考工作目标的实现。2、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学目标的完成认真落实学校关于改进常规教学的几项规定 ，抓好常规管理，做到教研有计划、有要求、有措施、有检查、有总结、有制度，使常规工作管理科学化、规范化。规范备课，备好课：每个备课组都实行集体备课制度，要求严格按照学校拟定的集体备课程序认真执行，科组将定期检查。各年级具体要求如下：高三特长科：以章为单位进行集体备课，每一章都必须有主备人，在共同讨论的基础上写出有个性的教案。备课要做到四备：备教材、备学生、备教法、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 19备考试说明。
6、每节课都必须做到目标明确，重点、难点准确，解决方法科学；学生活动时间充裕；突出能力培养，切实保证每一节课都是高效的课堂。 高三基础生物：每一节课都必须进行集体备课，在集体讨论的基础上，分文理科进行备课，并确定学案，学年结束后，将学案汇编成册，作为校本教材存用。上课必须有三个环节：知识归纳、考点训练、检查巩固，切实保证每一节课都是高效的课堂。高二生物：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。研究文科在课时十分紧张的情况下，如何备课、上课，完成教学任务。主动学习外省理科基础的备考方法，早日进入备考状态。高一年级：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。备课时侧重在培养学生的学习兴趣，狠抓学生的
7、学习习惯的培养和学习方式的转变。做好学生文理分科的指导。科学组织课堂教学，上好课。教学要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；积极实施讨论式、启发式教学；坚持理论联系实际，着重培养学生的理解能力、应用能力；鼓励学生的创新精神；传授学生解题的基本技巧；培养提高学生的自学能力；切实落实好教师主导、学生主体的教学原则。学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。所有作业要符合培养学生能力的价值取向。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 19组织公开课活动，进行教学经验交流，拟定本期每人至少上一节科组公开课，各备课组根据组内实际情况相互听课、评课。开足、上好实验课，
8、要求有计划、有记录，强调规范操作。 拟定出六期黑板报，要求版面设计、内容、板书都达到最好的标准。认真组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲贡献、讲科学的优良组风。 做好科组活动和备课组的考勤工作，要求每位教师按时上下班，准时到会，确有急事要请假。 4、改进高三备考策略，确保备考水平有创新和提高。 认真制定备课组和教师个人的教学计划，针对高考生物特长科和综合生物的要求以及学生的实际进行备考，努力改进高三生物的教学与辅导工作，加强课堂教学的实效性，在培养学生综合素质的同时，进一步开发学生的智力与养成更高的情商，力争考出 130 分以上的尖子生。全组教师从大局出发积极配合毕业班的教
9、师，做好毕业班的工作，有经验的教师要积极献技献策，从教材、教法、教改，试题、资料、学生工作等多方面给予帮助和支持，保证高考目标能如期实现。5、培优、补差与第二课堂培优：改变生物奥赛培训的运作方式。实行专人负责制。确定刘伟、李志中两位教师为实中生物奥赛培训专任精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 19教师，分别就高一、高二进行奥赛培训工作，并实行大循环。培训工作要求有计划、有安排，有教案，有练习，加强培训过程的管理，不断考试选拔出优秀的学生参加市、省的比赛，力争在国家、省市三级都荣获一等奖。补差：在学校关于后进生帮教措施的指导下进行两手抓，一方面由各备课
10、组根据年级实际制定帮教计划；另一方面由科组负责，实施任课教师负责制，具体措施是：首先每位教师以上学期期末考试为基础对所教班级的后十名学生成绩差的原因进行调查、归类、分析原因；然后在班主任的配合下，通过谈话、辅导、培养兴趣、培养良好的学习习惯、加强督促、检查等方式对帮教；同时组织班上的优秀生与后进生结对子，在学生中形成比、学、赶、帮、超的活动；根据有关教育理论，差生是一系列失误积累的结果，所以，教师在教学的过程中要将教与学的失误降到最低限，避免新的差生的出现。6、狠抓青年教师的培训工作从青年教师对职称评聘的需求，来激发他们的积极性和主动性， 通过分任务、压担子来迫使他们在教学中不断成长，多同他们
11、沟通，帮助他们解决思想中存在的问题，形成上高三光荣、培养出优秀学生光荣，当班主任光荣等积极向上的思想境界。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 19在日常规范教学中对他们严格要求，促使他们快速成长。 通过搞课题研究来提高他们的生物科学的素养。2008 年 8 月 28 日生物科组 20082009 学年第一学期周工作安排注：1、本表只列出科组、备课组大型活动，其它工作请按备课组工作计划进行。 2、科组活动时间：周三上午第二、三节，地点：行政楼三楼会议室。 3、未尽事宜，届时安排，如与学校冲突工作，以学校工作为主。生物教研组工作计划一、指导思想根据学校的
12、工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作计划。我校的总体指导思想是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联系学校实际，坚持育人为本，实施素质教育，全面提高教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。我们生物教研组以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革，努精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 19力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。二、工作目标：建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际
13、问题为目的，以反思为方法，以全员参与为前提，以互动提高为特征的校本研修机制，进行把握钻研教材，集体备课，强化训练基本功，植入先进理念的培养，提高群体基本素质。让学习成为生命中的一种需要，让研究成为工作的一种常态。三、完成目标的具体措施和方法：1、 加强教育理论学习，提高教师理论修养组织本组全员教师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等，同时倡导组内教师自学教育教学理论书籍，研究生物教学 、 生物教育 、 中学生物教学参考 、中学生物通报等杂志，了解国内外先进教育动态。使先进的教育教学理念、科学有效的课堂教学策略、实用的课堂教学案例能在教师的平时积累中潜移默化地转化为自己的教学素养。2、以常规
14、教学为核心，提高教育教学质量强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关” 。、备课关。加强集体备课：共同分析教材，研究教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 19法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每双周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。落实学校新教案要求“教案学案合一” ，对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确三维目标、重点难点、教学准备、教学方法、学习方法、教学过程和板书设计，教学过程要包括教师活动、学生活动和设计意图。每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善
15、，对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。、上课关。转变教学方法，把先进的教学理念转化我教学行为，改变教师“一言堂”的教学方式，改变学生被动听讲的学习方式，面向全体，关注研究学困生，以提高教学质量为出发点和落脚点。、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有激励性语言。对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导，根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。、反馈关。要以教师自己选编材料为主，其他材料作为补充，用好、用活材料。要注重对材料的加工与重组，真正使材料成为自己教学的素材，让教
