《学科骨干教师个人总结精选 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科骨干教师个人总结精选 （22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 23学科骨干教师个人总结参加教育教学工作已有 16 年了，回首走过的 16 年，人生阅历从稚嫩到成长，成熟的蜕变；教学工作由青涩到掌控，驾驭的成长；教育工作由磨合到彷徨，清晰的变化，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会，但我始终充满着“育人”的崇高信念，准确地进行教师角色的定位，保持优秀骨干教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我拟从以下三个方面进行总结：其一，有优秀的教育教学及课程理念。 “师生共同体的建构；以学为主，当堂训练；主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求，而面向全体学生，培养学生的科学素养；用教材教，而不
2、是教教材；弯下腰来倾听儿童的心声；亲历科学探究活动；有效保护和激发学生的科学学习兴趣，最终达到让孩子理解科学知识，掌握科学方法，弘扬科学精神是我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中，我始终秉持科学课程理念，课堂上尽力做到师生积极参与，交往互动，共同发展和提高，努力上好每一堂课。 第二，取得了优秀的教育教学成绩。2012 年，参加某区小学科学教师实验技能大赛，以总分第一名的成绩取得区级一等奖；2011 年被确定为某区小学科学骨干教师；2008 年参加区级科学赛课物质发生了什么变化获得一等奖；2008 年录像课例溶解现象的观察和思考荣获区级一等奖；2005精品文档2016 全新精品资料-全新公文
3、范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 23年参加重庆市首届小学科学教师实验基本功竞赛获市级二等奖；2008 年作为主研之一参加区级课题小学科学课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究研究并顺利结题；2008 年科研课题小学科学课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究实验方案、工作报告、研究报告荣获区级二等奖； 2012 年参加第四届阳光杯赛课获得校级一等奖。先后有十余篇论文获得各级奖项，主要有溶解现象的观察与思考 ；小学科学“六动”教学法的初步探索 ；物质发生什么变化教学设计与教学反思；小学科学实验教学中如何培养学生的长期观察能力荣获区级二等奖；“鱼”和“熊掌”可以兼得获得区级二等奖
4、等。第三，用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师，我始终坚信团队的重要性，个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中，因此，自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范，主要有：2010 年 7 月，在某区进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“2010 年某区小学科学实验员培训班”活动并授课半天，授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析” ；2009 年 4 月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动，执教区级科学研究课一节，课题是“水的三态变化” ；2005 年 12 月，参加区教科所、区科学教育学会主办精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
5、写作 独家原创 3 / 23的送教下乡活动，执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮” ，然后在东泉学校对全区小学科学教师进行小学科学实验操作技能培训；2012 年 5 月，参加多元互动：西部地区城乡小学教师专业协同发展的实证研究之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课的上课活动；2011 年 6 月至今，自己负责并参加校级课题小学课堂评价语言的实践性研究 ，此课题将于今年 6 月结题。作为一名区级骨干教师，我认为自己是属于智慧型和科研型的教师，也是有能力、有实力、有潜力的教师，我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。教
6、学理论与教学过程的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。市级骨干教师评选个人总结我是一名沾党政策的光民转公教师，是党和人民培养了我，我怀着无限感激之情，惟有认真工作、恪尽职守，回报党的教育事业。从教 25 年来，几十年如一日，一直担任班主任和语文、历史教学工作，同时还担任学校文综组长和九年级历史备课组长工作，一直满工满量，毫无怨言，尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 23一、政治思想上
7、，始终以“遵纪守法，为人师表”为准则，以“忠诚于党，与时俱进”为指南。我深深地认识到作为一名人民教师，应大力拥护党和国家的教育方针，热爱学生，把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下，大胆尝试新教法，努力学习先进的教育教学理论，不断地充实完善自己。二、教学教研上，从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课，总是认真备课，钻研教材，精心设计，大胆创新，力求优质高效，从不走老路，上旧课。为调动学生学习兴趣，打造高效课堂，绝大多数新课我都亲自制作课件，所教学生都喜欢上我的多媒体课。除教学工作外，教研工作同样认真对待，平时积极组织并参加组内集体评课、备课
8、，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课，我总是率先上，虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课，做到了认真听课，积极评课。在每期的师徒帮带活动中，毫无保留，积极辅导青年教师，加快了我校青年教师的快速成长，为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 23心人，取得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级奖励。08、09、10 年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座，并协助教研室张
9、主任搞好石首历史博客建设，得到了张主任的肯定。10 年的历史“国培”学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬，自己的“国培”论文巧用方法学历史被评为省级优秀论文并在石首教育科研上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖，教学质量一直名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已向市教研室申请立项。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” ，尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩，但也还有诸多不足之处，我将秉记“三人行必有我师”的古训，时刻勉励自己前行。骨干教师个人总结光阴似箭，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多
10、的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 23去感染和熏陶他们，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我深知“读书是一种良好的生活方式” ，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物教师的人格魅力更是让我学会了如何做一
11、名学生爱戴的老师。我还经常浏览大家语文网的内容，从同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。 在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公开课泉城获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。我在中年级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好
12、的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和实小教研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 23使得两校工作同步进行，共同发展。在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒” ，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。 ”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之” 。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班
13、主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好，学生团结和睦，在学校中队会评比中获得一等奖，在冬锻三项比赛中获得长
14、绳第二名，接力赛第一名，以及单人奖项。教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 23本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，本学期我继续不断充实大家语文网的个人教育博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料，第四期个人课题体验式作文激发学生习作兴趣的研究在区里立项，我的论文体验作文 体验快乐获得南京市论文评比三等奖。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、工作篇在班级管理上：1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 23充分的重视
