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1、1六年级语文下册第一单元独立作业题时间：60 分钟 满分：100 分班级_ 姓名_得分_一、书写名言，展示你的书法水平。（5 分）种树者必培其根，种德者必养其心。二、读拼音写汉字。（8 分）nu y ch yng k wi ko yn dun lin yu y w yun w g三、选择带点字的正确读音划“”。（5 分）1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（yng yn）2.观众为每一个节目喝彩鼓掌（h h）3.手上的五指有如上的差异却无爱憎（zng zhng）在其中。4.就在转身的刹那间，碗掉了下来！（sh ch）5.好多人附和着喊起来。（h h）四、根据意思写出恰当的词语
2、。（10 分）1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。 （ ）2.事先没有想到。 （ ）3. 形容出席的人很多。 （ ）4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。 （ ）5. 言辞恳切、情意深长。 （ ）五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4 分）（ 1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2（ ）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）（4）全场响起了暴风雨般的掌声。 （ ）六、按要求写句子。（8 分）1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为“把字句”）2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又
3、剩些什么呢？（改为“陈述句”）3.写一条珍惜时间的名言。4.我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）七、课文填空。（12 分） （1）两小儿辩日中两小儿各执一词：一儿的观点是： ；理由是 。另一儿的观点是： ；理由是 。针对两小儿的说法， 孔子也 ，（以上原文 填空 ）从中你想到了什么？ （2）通过朗诵对 朝 写的明日歌，我明白了 。（ 3）桃花心木一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 ， 要锻炼出 。3（4）读了成语故事邯郸学步之后，我懂得了 。请你再写出二个成语故事 、 。八、读文答题。（18 分）荷 包 蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子
4、：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！ ”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！” 父亲说，“孔融七岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我 不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！ ”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“ 不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！” 儿子笑
5、着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2 分） 4做面 （ ） （ ） 总结2.父亲说 “孔融
6、7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”的意图是：（2 分） 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（6 分） （一）“孔融是孔融，我是我-不让！”意思是： （二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是： （三）“孔融让梨，儿子让面-爸爸您是大人，您先吃！”意思是： 4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是： 、 、 。这表达了父亲对儿子的 之情。（2 分） 5.文中最能揭示主旨的句子是：（1 分） 6.作者多次引用“ 孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（ ）（2 分）A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。C.揭示人生真理，教育儿子成才。D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？（3 分） 5九、习作。（30 分）生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。（400 字左右）
