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1、中国建筑第八工程局 第 1 页 共 7 页浅谈项目培养员工学习能力的有效方法【摘要】如何更有效的提高项目员工的学习能力，在合适的年限考取相应的资质证书对于每个项目来说都是一个慎重考虑的问题。本文中主要结合项目实际情况，通过分析项目较高的一建、二建通过率的原因，结合项目上采用的思想引导、上行下效，军事结合、保证身心，营造氛围、重在坚持，综合利用、善于总结等方式方法简述项目在培养员工学习能力的一些做法和取得的一些效果，希望能给予其他项目一定的借鉴。【关键字】榜样，思想引导 ，军事结合，营造气氛，善于总结一、成果背景长春恒盛项目现有员工 19 人，项目上已有五人考取一级建造师资质证书，一级建造师通过
2、率占有资格考取一建人员比例的 50%；六人考取二级建造师资质证书，二级建造师通过率占有资格考取二建人员比例的 54.5%（不考虑已经调离其他项目考取一建、二建的员工） ；同时，项目员工在公司组织的算量大赛、青年业务知识竞赛，党务知识竞赛，演讲比赛等各类技术技能大赛中都取得了优异成绩。相对于其他项目，项目在一建、二建考取中还是相对优势的。项目上采用“先让一部分先富起来，再达到共同富裕”的思想，从项目员工心态、心境着手等方法，对员工学习能力的培养是有效果的，将这个经验整理总结，希望能有所借鉴作用。1、 工程简介中国建筑第八工程局 第 2 页 共 7 页工程名称 恒盛豪庭长春小区 C 区二期工程 工
3、程地址长春市高新区超群街以东，超凡大街以西，创意路以南，奥体路以北工程类别 住宅区 总建筑面积 352411.7 平方米建设单位 恒盛汇鑫（长春）置业有限公司 合同工期投资额 6 亿元设计单位 吉林省建筑设计院有限公司 监理单位吉林省五兴建设监理有限公司质量监督部门 长春市高新区质量监督站 质量要求 合格工程总包单位 中国建筑第八工程局有限公司 主要分包单位装饰、消防、空调、幕墙、窗户建设工期 695 天 合同工期 2014 年农历春节前工程简介高层住宅 C1 至 C7 #楼（地下 1 层，局部 2 层，地上 3233 层）约 277571.6平方米（其中包含门市 13798.58 平方米、地
4、下非机动车库约 5144.29 平方米） ，地下机动车库（ 地下 1 层）约 39901.86 平方米，独立商业 C-S1C-S4 #楼, C-S9C-S14#（25 层）约 34938.24 平方米。1、 项目人员情况序号 类别 人数 备注11 届员工 512 届员工 1114 届新员工 235 岁以上 1235 岁以下 18平均年龄 27 周岁老员工 173新员工 2男职工 184女职工 1 资料员一名总人数 19 人二、选题理由中国建筑第八工程局 第 3 页 共 7 页在与公司其他项目的交流、交谈中，了解到有的项目竟然整个项目没有一个人考取了一级建造师资质证书，二级建造师资质证书的拥有者
5、也是少之甚少。我们不禁思考，是一建、二建太难？还是项目上不注重培养员工的学习能力，不重视一建、二建的考取？这其中原因都有，但结合项目一级建造师、二级建造师通过率来看，这其中还是有一定的方法可循。为了更有效的提高项目员工尤其是青年员工的业务知识水平、专业技术技能，起码培养项目员工的学习兴趣，提高学习能力，加快、促进公司人才培养、人才储备，为公司的人才培养贡献一点微博的力量，项目上总结整理了这一成果，简述成果的思想、方法，希望对其他项目在员工培养上能有一点点借鉴，达到共同成长，加快人员培养，为公司发展贡献力量。三、 学习能力培养的具体思路1、思想引导，上行下效随着工作的时间越来越长，年头越来越多，
6、员工的惰性也越来越重，学习意识、主动性越来越差，在面对繁重的工作任务时，员工更多的是失去了学习的心境，想看书时现场的一个电话可能就打断了看书的心情，尤其是对部分老员工，安于现状，也许是他们认为最好的生活。所以，对于学习，只能刺激其发挥主观能动性，不可能填鸭式、压迫式的学习，对于青年员工，尤其是新员工，未提职，提职还有很大空间的员工，刺激他们的需求，做好思想的引导，学习的效果就会大大提高，工作的能力也会越来越强。为了充分调动项目员工中国建筑第八工程局 第 4 页 共 7 页自主学习，尤其是青年员工的学习能力，项目领导想出了一个别具匠心的方法，首先在部长范围内选择了一名具有一定学习能力的员工，通过
7、沟通交流，表达了想“树立学习榜样”的想法，希望有一个“带头大哥”式的人物，带领项目员工学习，增强项目的学习风气，而达到这一效果最直观的结果就是考取一级建造师等。在“榜样”成功考取一建后，他也成为了项目部长级中唯一拥有一建资质而且是那么年轻，一时间成为了部分项目班子成员，基层员工学习的榜样，再加上项目更加深入的宣传， “这么年轻就考取一建啦，前途不可限量啊” ， “考取一建，公司不仅有额外补助，更是增加了提职的机会” ， “以后的项目经理都需要一级建造师证的” ，深深刺激了部分项目班子成员的自尊心，刺激了其他员工的学习动力。再者，这个“榜样”经过自身的不断努力，工作有业绩，一建有保障，他也顺利提
8、职，成为了项目班子成员。这些实实在在的利好，更加刺激了项目全员学习的主动性，学习公司专业知识，技术技能，工作之余安排时间考取一建、二建等对自身发展有益的资质证书等。这就是“树立榜样，思想引导，上行下效” ，让榜样的力量深入人心，从思想上端正学习的动机，班子成员互相学习，基层员工向榜样学习，形成了正确的学习价值观。2、军事结合，保证身心学习除了拥有良好的、强烈的学习动机，更需要有较好的身体做支撑。项目上严格按照公司准军事化管理要求，不仅注重项目人员中国建筑第八工程局 第 5 页 共 7 页的作风建设，还注重项目人员身心素质的提高，面对繁重的工作任务及学习任务，项目根据现场实际，制定了四季的作息时
9、间，并对项目员工进行严格考勤，杜绝睡懒觉、迟到现象，养成早睡早起的好习惯；项目制定了内务卫生管理规定及办公区卫生检查及评比制度，并在每周二进行内务卫生评比，每周四进行办公室卫生评比，教育员工要注意个人及公共卫生，保障生活、工作条件；项目每周一举行升旗仪式，奏国歌，诵读十二条军规等；每周五进行军事训练，队列练习，出操；每月保证一次文体活动，促进项目员工的工作积极性；每月进行准军事化管理活动总结，学习先进。通过一系列的准军事化管理活动，使员工养成一个良好的生活、工作习惯，从而更好地学习新的知识。3、营造气氛，重在坚持开始学习，总是充满了激情，干劲十足，可还远远不能达到学习的效果。学习本身就是一个积
10、累的过程，是需要坚持下去的。一个项目的学习氛围，很需要有那么几个带头学习的人了，正所谓，近朱者赤，近墨者黑，一个环境对于一个人的成长影响是非常大的。而项目学习氛围的提高，正需要项目上的榜样来带动。而“榜样”正是充分合理安排自己的时间，每日的工作任务是基础，在完成自己本职工作的同时也是一种学习，一定要善于总结。再就是自己额外的加班时间了，学习需要计划，需要合理的时间安排，夏天的每个夜晚可以学习到十一点左右，冬季的夜晚也是坚持到学习十中国建筑第八工程局 第 6 页 共 7 页点半左右，最难的是坚持自己学习的习惯，尤其是在你制定完学习目标和学习任务之后，一定要学会拒绝不必要的应酬，拒绝过度的玩乐慵懒
11、，只有这样，学习才有连续性，效果也是最好的。正因为这样， “榜样”顺利考取了一建，不管他聪明与否，他也向项目其他员工传达了一个讯号。学习没有不劳而获，只有坚持下去，才可能会取得理想的结果。而项目的其他员工也渐渐融入了那种努力学习的氛围。不论最后学习的效果怎样，在学习的过程中其实就是提高，掌握了一个知识点就是一个知识点，坚持到底，终究会取得一定的成绩。4、综合利用，善于总结学习要借助媒介，借助平台，充分利用身边的资源，抓住学习的机会，努力提高自己。当项目上组织“岗位互训”的时候，你有没有认真听课，做好笔记，与授课者讨论？项目每周组织的理论学习时间，你又掌握了多少，还是一个词都没有记住？当你在做工
12、程资料的时候，你是为了工作而工作，还是把工作也当成了学习的机会，资料中的主控项目、一般项目内容又掌握了多少？在公司每年组织的培训课上，你又听进去了多少，做了多少笔记，还是把时间都放在了手机和梦乡里？学习就在身边，需要充分综合身边的资源，利用身边的资源，抓住学习的机会，尽可能学习到哪怕一点点的知识。学习要善于总结方法，好的经验、方法也许能使你在学习的过程中事半功倍，项目上每月会组织召开“学习交流会” ，互相交流学习过程中出现的问题，总结的方法，简化的计算等，互相查漏补缺，共中国建筑第八工程局 第 7 页 共 7 页同提高，同时也提高了大家的学习乐趣。考前注重项目培训，考前一个月，项目会集中讲解考试前的相关要求，应试技巧及注意事项等，使员工能够做到心中有数，争取取得好成绩。四、成果评价项目上取得较高的一建、二建通过率的成绩是值得肯定的，在这背后项目上采取的一系列方法也确实对提高项目员工学习能力有一定的帮助，刺激了项目员工主动学习的动力，促进养成了良好的学习生活习惯，掌握了一定有效的学习方法，在培养员工学习能力上有一定的借鉴意义。但人才培养是一个系统、全面、复杂的工作，项目从自身发展的角度进行论述，存在一定的局限性，系统的培养机制还需进一步完善，科学的培养目标计划还需加强，完整的培养评价还需收集。总之，项目上将继续加强提高员工学习能力，做好人才培养。
