《高中数学选修2-2,2-3知识点、考点、典型例题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学选修2-2,2-3知识点、考点、典型例题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中数学选修 2-2 知识点第一章 导数及其应用知识点：一导数概念的引入1. 导数的物理意义：瞬时速率。一般的，函数 在 处的瞬时变化率是 ，()yfx0 00()(limxfxf我们称它为函数 在 处的导数，记作 或 ，()yfx00|xy即 =0()fx0)limf2.导数的几何意义：曲线的切线.通过图像,我们可以看出当点 趋近于 时，直线 与曲线相切。容易知道，nPPT割线 的斜率是 ，当点 趋近于 时，函数 在 处的导数就是切线 PTnP0()nfxfkn ()yfx0的斜率 k，即 000()lim()nxfffx3. 导函数：当 x 变化时， 便是 x 的一个函数，我们称它为 的导
2、函数. 的导函数有时也记作()f ()fx()yfx,即y0()lixff考点：无知识点：二.导数的计算1）基本初等函数的导数公式:1 若 (c 为常数)，则 ；(fxc()0fx2 若 ,则 ;1(f3 若 ,则()sinfx)cosx4 若 ,则 ;co(inf5 若 ,则()xfa)lxa6 若 ,则e(fe7 若 ,则()logxaf1)lnxa8 若 ,则()lnfx1()fx2）导数的运算法则1. ()()fgfg2. ()xxfx3. 2()()()ffgg3）复合函数求导和 ,称则 可以表示成为 的函数,即 为一个复合函数()yfu()xyx()yfgxg考点：导数的求导及运算
3、1、已知 ，则 2sinfx0f2、若 ，则 siefx3. =ax3+3x2+2 ， ，则 a=（）)(xf 4)1( 319.36.10. DCBA4.过抛物线 y=x2 上的点 M 的切线的倾斜角是（）)4,(A.30 B.45 C.60 D.905.如果曲线 与 在 处的切线互相垂直，则 = 293yx3yx00x三.导数在研究函数中的应用知识点：1.函数的单调性与导数:一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系：在某个区间 内，如果 ，那么函数 在这个区间单调递增；(,)ab()0fx()yfx如果 ，那么函数 在这个区间单调递减.0fxy2.函数的极值与导数极值反映的是函数在某一
4、点附近的大小情况.求函数 的极值的方法是:()yfx(1) 如果在 附近的左侧 ,右侧 ,那么 是极大值;0()0fx()0fx0()fx-2 2xyO 1-1-11(2) 如果在 附近的左侧 ,右侧 ,那么 是极小值;0x()0fx()0fx0()fx4.函数的最大(小)值与导数函数极大值与最大值之间的关系.求函数 在 上的最大值与最小值的步骤()yfx,ab（1） 求函数 在 内的极值；f(,)（2） 将函数 的各极值与端点处的函数值 ， 比较，其中最大的是一个最大值，最小的是最yx()fafb小值.四.生活中的优化问题利用导数的知识,求函数的最大(小) 值,从而解决实际问题考点：1、导数
5、在切线方程中的应用2、导数在单调性中的应用3、导数在极值、最值中的应用4、导数在恒成立问题中的应用一、题型一：导数在切线方程中的运用1.曲线 在 P 点处的切线斜率为 k,若 k=3，则 P 点为（ ）3xyA.（2，8） B.（1，1）或（1，1） C.（2，8） D.（ ， ）2812.曲线 ，过其上横坐标为 1 的点作曲线的切线，则切线的倾斜角为（ ）532xyA. B. C. D.64343二、题型二：导数在单调性中的运用1.(05 广东卷)函数 是减函数的区间为( )32()1fxA. B. C. D.(2,0(0,22关于函数 ，下列说法不正确的是（ ）762)(23xxfA在区间
6、（ ，0）内， 为增函数 B在区间（0，2）内， 为减函数)(f )(xfC在区间（2， ）内， 为增函数 D在区间（ ，0） 内, 为增函数x,2)(xf3(05 江西)已知函数 的图象如右图所示(其中 是函数 的导函数)，下面四个图象中)yf()fx(f的图象大致是（ ）(yfx4、 （2010 年山东 21） （本小题满分 12 分）已知函数 ).(11)( Raxanxf （）当 处 的 切 线 方 程 ；在 点时 ， 求 曲 线 )2(,ffya（）当 时，讨论 的单调性2 ()fx三、导数在最值、极值中的运用：1.（05 全国卷）函数 ，已知 在 时取得极值，则 =（ ）93)(2
7、3xaf )(xf3aA2 B. 3 C. 4 D.52函数 在0,3上的最大值与最小值分别是（ ） 5123xxyA.5 , - 15 B.5 , 4 C.- 4 , - 15 D.5 , - 163.（根据 04 年天津卷文 21 改编）已知函数 是 R 上的奇函数，当 时)0()(3adcxaf 1x取得极值2. )(xf（1）试求 a、c、d 的值；（2）求 的单调区间和极大值；)(xf4.（根据山东 2008 年文 21 改编）设函数 ，已知 为 的极值2312)(bxaexf 12x和 )(f点。（1）求 的值；ba,（2）讨论 的单调性；)(xf第二章 推理与证明知识点：1、归纳
8、推理把从个别事实中推演出一般性结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理。O-2 2xy1-1-212O xy-2-2 21-112O-24 xy1-1-212O-2 2 xy-124A B C D归纳推理的一般步骤：通过观察个别情况发现某些相同的性质； 从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题（猜想） ；证明（视题目要求，可有可无）.2、类比推理由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理（简称类比） 简言之，类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的一般步骤：找出两类对象之间可以确切表
9、述的相似特征；用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征，从而得出一个猜想；检验猜想。3、合情推理归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理.归纳推理和类比推理统称为合情推理，通俗地说，合情推理是指“合乎情理”的推理.4、演绎推理从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，这种推理称为演绎推理简言之，演绎推理是由一般到特殊的推理.演绎推理的一般模式“三段论” ，包括 大前提-已知的一般原理；小前提-所研究的特殊情况；结论-据一般原理，对特殊情况做出的判断5、直接证明与间接证明综合法：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系
10、列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立.要点：顺推证法；由因导果.分析法：从要证明的结论出发，逐步寻找使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止. 要点：逆推证法；执果索因.反证法：一般地，假设原命题不成立，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立.的证明方法.它是一种间接的证明方法.反证法法证明一个命题的一般步骤：(1)（反设）假设命题的结论不成立； (2)（推理）根据假设进行推理,直到导出矛盾为止； (3)（归谬）断言假设不成立；(4)（结论）肯定原命题的结论成立.6、数学归纳法数学归纳法是证
11、明关于正整数 的命题的一种方法.n用数学归纳法证明命题的步骤;（1） （归纳奠基）证明当 取第一个值 时命题成立；*0()N（2） （归纳递推）假设 时命题成立，推证当 时命题也成立.(,k1nk只要完成了这两个步骤，就可以断定命题对从 开始的所有正整数 都成立.0n考点：无第三章 数系的扩充与复数的引入知识点：一:复数的概念(1) 复数:形如 的数叫做复数， 和 分别叫它的实部和虚部.(,)abiRab(2) 分类:复数 中,当 ,就是实数; ,叫做虚数;当 时,叫做纯虚数.0b00ab(3) 复数相等:如果两个复数实部相等且虚部相等就说这两个复数相等 .(4) 共轭复数:当两个复数实部相等
12、,虚部互为相反数时,这两个复数互为共轭复数 .(5) 复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面 ,x 轴叫做实轴，y 轴除去原点的部分叫做虚轴。(6) 两个实数可以比较大小，但两个复数如果不全是实数就不能比较大小。2相关公式 dcbadicbia且, 0 2iz ab指两复数实部相同，虚部互为相反数（互为共轭复数）.，3复数运算复数加减法： ；idbcadici 复数的乘法： ；aba复数的除法：iciicdd222abaibaic（类似于无理数除法的分母有理化 虚数除法的分母实数化）4.常见的运算规律(1);(2),2;zzazbi23;(4)5bzR41423(6),1;nnnni
13、iii227;(8),iii设 是 1 的立方虚根，则 ，)9(23i0121,32313 nnn考点：复数的运算111 mnnmmnn ACA山东理科 1 若 （ 为虚数单位） ，则 的 值可能是cosinz21z（A） （B） （C） （D） 643山东文科 1复数 的实部是（ ）i+2A B C3 D2 4山东理科（2）设 z 的共轭复数是 ，若 z+ =4, z 8，则 等于z（A）i（B） -i (C)1 (D) i高中数学 选修 23 知识点第一章 计数原理知识点：1、分类加法计数原理：做一件事情，完成它有 N 类办法，在第一类办法中有 M1 种不同的方法，在第二类办法中有 M2
14、种不同的方法，在第 N 类办法中有 MN 种不同的方法，那么完成这件事情共有 M1+M2+MN 种不同的方法。 2、分步乘法计数原理：做一件事，完成它需要分成 N 个步骤，做第一 步有 m1种不同的方法，做第二步有 M2不同的方法，做第 N 步有 MN 不同的方法.那么完成这件事共有 N=M1M2.MN 种不同的方法。3、排列：从 n 个不同的元素中任取 m(mn)个元素，按照一定顺序排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列4、排列数：从 n 个不同元素中取出 m(mn)个元素排成一列，称为从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列数，用符号 mnA表示。 ),()!()1()1( NnnAm L5、公式：，1mnnA6、组合：从 n 个不同的元素中任取 m(mn )个元素并成一组，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个组合。7、公式： )!(!)1()mnCmnACmn L!1(m;nm118、二项式定理： ()abCabCaabCnnnnrrn0129、二项式通项公式二 项 展 开 式 的
