《电磁铁及电磁继电器》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电磁铁及电磁继电器（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1电磁铁与电磁继电器复习一、电磁铁基础知识、基础练习1、结构: 线圈(螺线管)、 2、特点: 通电有 ,断电 .3、磁性强弱的影响因素: 、 4、优点: 磁性有无可由 来控制磁性强弱可由 来改变磁极方向可由 来改变5、应用: 电磁起重机、磁悬浮列车、电铃、电话、磁带录音、电磁继电器等6、通电螺线管周围的磁场跟 周围的磁场相似。我们把带有铁芯的通电螺线管称为 。通电螺线管内部放入铁芯后磁性会大大增强，其原因是铁芯被 也有了磁性。7、螺线管与电磁铁的区别是 。电磁铁的磁性比螺线管的磁性 ，这是因为 。8、要增强通电螺线管的磁性，可以采取的方法有：（1） （2） ；（3） 。9、电话的两个基本组成部
2、分是 和 。前者把声音的振动转化成 ，后者又把变化的电流转化成 ，使人听到声音。最简单的电话装置由 、 和 组成，它们应 联在电路中，其中 是利用电磁铁工作的。二、电磁继电器的基础知识、基础练习1.电磁继电器的结构: 、 、 、 线圈引出线等2. 电磁继电器定义:电磁继电器就是利用 来控制工作电路通断的 。它的电路是由 和 两部分组成。3. 电磁继电器工作原理: 电磁铁通电时，把衔铁吸下来使动触点和下面的静触点接触，工作电路闭合电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路. 4.电磁继电器好处: 用 电压、 电流控制 电压、 电流（安全用电）远距离控制；自动控制；5. 电磁继电器应用:
3、 水位自动报警器、温度自动报警器等6、用电磁继电器来操纵高电压的开关，其主要作用是（ ） 。A节约用电 B操作简单 C保护用电器 D避免危险 7、电磁继电器的主要作用相当于工作电路中的（ ）A电源 B用电器 C开关 D导线8、电磁继电器根据的物理原理是（ ）A磁场对电流的作用 B电流的磁效应C电荷的相互作用 D以上说法均不对三、巩固练习1、如图 15-14 所示，要想增强电磁铁的磁性，变阻器的滑片 P 应（ ） 。A向左移动 B向右移动 C向左或向右移动都可以 D无法确定2、电磁铁下方有一个小磁针，通电后小磁针静止时的位置如图 15-15，则可以判定（ ） 。A电磁铁左端是 N 极，M 接电源
4、正极 B电磁铁左端是 S 极，M 接电源正极C电磁铁右端是 N 极，M 接电源负极 D电磁铁右端是 S 极，M 接电源负极23、如图 15-16 所示，弹簧下端吊一条形磁铁，当开关 S 闭合时弹簧伸长。电源的正极是（ ） 。Aa 端 Bb 端 C哪端都可能 D无法确定 4、上题图 15-16 中，闭合开关 S 后从螺线管下端向上慢慢插入一根铁棒时，弹簧的长度（ ） 。A变长 B变短 C不变 D无法判断5、电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关( )。A电流的强弱 B电流的方向 C线圈的匝数 D有无铁芯6、关于电话，下列叙述中正确的是（ ） 。A话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒 B话筒的作用是
5、把忽强忽弱的电流转化为声音C电话的话筒和听筒是并联 D对着话筒讲话时，话筒把机械能转变为电能7、电磁铁常用软铁而不用钢做铁芯，这是因为A软铁能被磁化而钢不能 B软铁易被磁化而钢不易被磁化C磁化时软铁具有的磁性比钢强 D磁化后，软铁的磁性易消失而钢的磁性不易消失8、如图 15-18 所示，当电磁铁通电后，小磁针静止在图中的位置。以下判断正确的是（ ） 。A电磁铁的 B 端为 S 极，小磁针 C 端为 N 极B电磁铁的 B 端为 S 极，小磁针 C 端为 S 极C电磁铁的 A 端为 S 极，小磁针 D 端为 N 极D电磁铁的 A 端为 S 极，小磁针 D 端为 S 极四、综合提高1.某同学在“探究
6、电磁铁的磁性强弱”的实验中,设计了一个方案:改变电磁铁的接线,使通电线圈的匝数增多,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化,这一方案的实验目的是研究电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素有关:( )A.电流通断 B.电流大小 C.电流方向 D.线圈匝数2.如图所示是“制作、研究电磁铁”实验的一组示意图,其中 a、b、c 三图中,线圈的匝数相同,而d 图中线圈的匝数前面三图线圈匝数的 2 倍,已知 I2I1,则下列分析中错误的是( ).A.比较图 a、b 知电磁铁通电时才有磁性 B.比较图 a、c 知电磁铁通电电流增大,磁性增强C.比较图 a、d 知电磁铁通电电流增大
7、,磁性增强D.比较图 c、d 知电磁铁通电电流相同时,线圈匝数增多,磁性增强3. 某同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉进行实验,如图所示,下列说法中正确a B了cC以d(不通电)图 15-14图 15-15 图 15-16图 15-18b c d不通电3的是( ).多选A.要使电磁铁增强,应将变阻器的滑片向右滑动 B.电磁铁 A 的磁性强些,能吸引的大头针多C.电磁铁 A 的线圈匝数多,所以通过 B 的电流较小 D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引4. 如图所示,弹簧下端挂一条形磁体,磁体下端为 S 极,条形磁体下方有一带铁芯的螺线管.闭合开关后,弹簧的长度会( ).A.变长
8、B.变短 C.不变 D.无法判断5. 如图所示,要使通电螺线管的磁性最强,下列方法正确的是( )A.将 S1 接 A,S2 接 C B.将 S1 接 A,S2 接 D C.将 S1 接 B,S2 接 C D.将 S1 接 B,S2 接 D 第 3 题 第 4 题 第 5 题6.小明把漆包线绕在一根铁钉上,将其与一滑动变阻器串联后接在 3V 的电池上,做成最简单的电磁铁.在下列操作中,不能改变电磁铁磁性强弱的是( ).A.调节滑动变阻器的阻值 B.把铁钉抽出来C.改变线圈的匝数 D.对调电池的正负极7. 如图的电磁铁,通电后小磁针静止时的指向如图所示,请在图中标出电压表的“+” 、 “-”接线柱
9、,并补画出图中螺线管另一半的绕法.8.如图所示是温度自动报警器的原理图,这运用了许多物理知识. 以下说法中不正确的是( ).A.温度计中的水银是导体 B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C.报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D.电磁继电器是一种电路开关第 7 题 第 8 题9.如图所示是一个温度自动报警装置的原理图:请用笔画线代替导线把该装置连接好,要求:当没到达报警温度时,绿灯亮、铃不响;当到达报警温度时,双金属片向下弯,铃响、绿灯灭,进行报警. 10.如图所示是一个水位自动报警装置的原理图:(1)请用笔画线代替导线把该装置连接好,要求:水位没到达时 B 时,绿灯亮、红灯灭;水位到达警
10、戒水位 B 时,红灯亮、绿灯灭,进行报警.(注意导线不能交叉) (2) 分析其工作过程及原理.410.小张在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此,他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了大头针等相关的器材,如下图.请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来探究磁性强弱与线圈匝数有关,又能与电流大小有关的实验.(1)研究磁性强弱跟线圈匝数的关系时闭合开关 S 后,通过观察比较_得出结论.(2)在(1)的基础上,再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,下一步应采取的措施是: _ _,然后通过观察比较_,然后得出结论:_ _.1
11、1.如下图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.(1) 要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过_来实现;要判断电磁铁的磁性强弱, 可观察_来确定; (2)下表是该组同学所做实验的记录: 电磁铁(线圈) 50 匝 100 匝实验次数 1 2 3 4 5 6电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5吸引铁钉的最多数目/枚 5 8 10 7 11 14A.比较实验中的 1、2、3(或 4、5、6),可得出的结论是:_ _;B.比较实验中的 1、4(或 2、5 或 3、6),可得出的结论是:_;(3)在与同学交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题 :“当线圈中的
12、电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”A.你对此猜想是:_.第 9 题 第 10 题5B.现有大小不同的铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:_ _12、如图所示，在电磁继电器的低压控制电路上安装一个温度热敏元件，当温度降低时，低压控制电路断开；当温度升高时，低压控制电路接通。在工作电路安装一个空调器，若将该装置安在一个房间里，下列说法中正确的是（ ）A.此空调工作时可使室内温度一直降低 B.此空调工作时可使室内温度升高C.此装置可使室内温度保持不变 D.此装置可使室内温度不会升高得过高13、如图是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。
