《2017年春四年级数学下册 5.1《小数的意义》教案3 （新版）西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年春四年级数学下册 5.1《小数的意义》教案3 （新版）西师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1小数的意义教学内容：教材第（69-72 页）例 1、例 2、例 3 及相关习题教学目标：1认识小数是十进制分数，认识数位顺序表，体会小数意义。2会读、写小数，认识小数的计数单位。教学过程：一、预习导学：1黑板长 3 米，课桌长 1 米 10 厘米。高 75 厘米。有时不能得到整数的结果，通常可以用（ ）表示。21 角 元0.1 元 1dm m0.1m0105 角 元（ ）元 3dm m( )m二、课堂探究： （一）教学教材（69 页）例 1 ：整 数 部 分 小数点 小 数 部 分数位名称万位千位百位十位个位十分位 百分位 千分位 万分位位计数单位万 千 百 十一个.0.1 0.01 0.0
2、01 0.0001 2（二）教学（70 页）例 2、分 一分，填一填。 （70 页图略） 1把 1m 平均分成 1000 份，其中 1 份是 1mm。21mm 0。001m； 146mm （ ）m m03把一个正方形平均分成 1000 份，其中的 1 份、25 份、107 份各是这个正方体的 千分之几 呢？（ 正方体图略）分数： 分数： 分数：1002510小数：0.001 小数： 小数：（25 个 0.001 ） （ 有 107 个 0.000 1 ）4像 0.7，0.45，0.025，0.107这样，用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。小数的计数单位有 0。1，0.01，0
3、.001每相邻两个计数单位间的进率是“10” 。5数 位 顺 序 表6小结：7熟记：（三）教学（71 页）例 3、读一读。0.7 读作：（ ）0.19 读作：（ ）3.08 读作：（ ）103.503 读作：（ ）1 独立完成：2小组交流：3全班议一议：34课堂小结：读小数时要注意什么？整数部分（ ）小数部分（ ）三、课堂检测：完成教材 71-72 页“课堂活动”内容1看图填数。（看图、填数）2读出下面的小数。0.37 0.109 0.039 37.005 1046.28 （读数、纠错）3看图填小数。（看懂图意）4用阴影表示下面各小数。（72 页图用阴影表示） 四、课堂总结：五、教后反思：1.
4、填一填：（ 1 ）0.496 是有（ ）个 0.1（ ）个 0.01 和（ ）个（ ）组成的。（ 2 ）6 个百分之一和 2 个千分之一组成的小数是（ ） 。（ 3 ）小数点左面第一位是（ ）位，计数单位是（ ） ；第二位是（ ）位，计数单位是（ ） ；第三位是（ ）位，计数单位是（ ） 。（ 4 ）十分位上的一个计数单位相当于百分位上（ ）个计数单位（ 5 ）不改变数的大小，把 3.2 和 456 改写成小数部分是三位的小数，分别是（ ）和（ ） 。4（ 6 ）用 0、4、7、8 这四个数和小数点，写出的小于 1 的最大的三位小数是（ ） （ ） 。（ 7 ）把 2.08 扩大 1000 倍
5、，小数点应向 （ ） 移动（ ） 位。（ 8 ）4 个十，3 个十分之一和 5 个千分之一组成的数，用小数表示是（ ） 。（ 9 ）千分位的计数单位是（ ） ，0.857 有（ ）个这样的计数单位。（ 10 ）从大到小依次写出小数的计数单位：（ ）（ 11 ）小数每相邻两个计数单位间的进率都是（ ） （ 12 ）0.53 是由（ ）个 0.1 和（ ）个 0.01 组成。（ 13 ）127 个 0.001 是（ ）（ 14 ）0.009 里面有 9 个（ ）（ 15 ）7 个 0.1 和 2 个 0.01 组成的数是（ ）（ 16 ）1.745 中的“5”表示（ ） 。（ 17 ）小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ） ；第二位是（ ）位，计数单位是（ ） ；第三位是（ ）位，计数单位是（ ） 。
