中考命题引领课堂教学改革1

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1、中考命题引领课堂教学改革一、 试卷的基本情况1. 试题结构2014 试卷题型保持稳定。试卷有选择题、填空题、作图与实验题和计算应用题四个题型。但是各题型的试题数量与所占分值与 2013 年相比发生了较大的变化；选择题由 10 个小题变为 7 个小题，填空题由 5 个变为 4 个。整个试卷的题目总个数也由 24 个压缩为 19 道题。.各知识点分值分布知识板块 力与运动 热和能 声 光 电与磁分值 31 分 9 分 2 分 6 分 22 分题目新颖，知识点覆盖面广，着重体现了“重点知识重点考、年年考、非重点知识轮流考”的命题思想。.试题的总体评价试题在命制的整个过程中把培养与发展学生的科学素养和

2、能力摆在第一位，绝大多数试题加强了对学生科学方法和探究能力的考查。注重对基础知识与基本技能的考查，起点较低，难度分布适宜。试题注重联系学生的生活实际和社会实际，注重体现学生用物理知识进行分析问题与解决问题的能力，充分展现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的学科特色；从试卷的难度来看，2014 年的试卷难度系数与前两年的试卷难度稍高。二、命题的特点与趋势分析1、引导展开观察与思考，关注科技与现代生活有关生活、科技等方面的材料和时势事件是每年中考的取材来源之一，将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。在

3、 2014 年中考物理试卷中充分体现了这一特点，例如：如第 5、6 两小题分别考查了家庭电路和家用电器、第 17 题从免费公共自行车、太阳能路灯、液化天然气新能源公交车三方面考查了涉及节能与环保的相关知识、第 19 题借助于引起世界广泛的关注“岁月号”客轮沉船事件，考察了浮力的有关计算这些都是人们生活中的热点话题，贴近学生实际，关注现代科技的发展，能够给学生以亲切感，进而增强学生学好物理和学习的信心。5某家庭电路的部分电路如图 1 所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关对此电路，下列说法正确的是 （ ）A、火线上的保险丝应该改装到零线上B、甲处应装用电器，乙处应装开关C、当用电器功率增大时，通

4、过保险丝的电流就增大D、 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替6、小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有一个开关 S，下面小聪的判断中正确的是 （ ）A、冰箱内的照明灯和压缩机串联B、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关 S 在干路上C、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关 S 和照明灯串联D、冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关 S 和压缩机串联家庭电路和家用电器与中学生日常生活联系最密切，在学习时注意理论联系实际，学以致用。15、电流表和电压表测量电阻时：（2）电流表和电压表的指针都会发生偏转，简述电流表和电压

5、表指针摆动的原因：电表的指针偏转是学生都会观察到的现象，但是在学习的过程中会有多少同学会问个为什么呢？因此引导展开观察与思考，并提出问题也是学习的重要组成部分。17、阅读下面的材料，解答问题 山东菏泽向“ 大气污染宣战”某环保局研究表明：“PM2.5 来源中，机 动车的排放占 33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”。“减少污染排放， 还我一片蓝天” 成为每一个公民的责任。下面是菏泽有关部门针对“节能减排”采取的部分措施第一项措施（4 分）“免费公共自行车” 成为菏泽市区一道亮丽的风景线。如图 9 所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的） ，在其它自行车

6、上无法使用。在公共自行车的设计中，很多图 9甲乙保险丝火线零线图 1地方用到物理知识或原理，请写出自行车的两个部件并说明对应的物理知识（或原理）（1） （2） 第二项措施（8分）引进太阳能路灯，分布在部分绿地和大街两旁。如图10所示(1)路灯用新型环保（无汞） LED节能灯，又称冷光灯，将电能直接转化为光能，从能的转化角度分析 LED灯较白炽灯节能的原理。(2)根据上面“路灯系统说明”计算：1) 太阳能电池正常工作时的电流是多少？2）电池充满电后可以工作12小时，这期间消耗多少电能？3）太阳能光电板的转换效率：16%，表示的意义是 。第三项措施（7 分）首批50辆LNG （液化天然气）新能源公

7、交车已经投入运营，如图11所示。为了方便市民出行，市区公交车全面安装“北斗导航系统 ”，市民可以通过手机（导航系统接收器）查询公交车的动态位置。(1) “北斗卫星”向手机传送信息，传播媒介是：（ ）A可见光 B电磁波 C红外线 D声波天然气汽车和汽油车相比较(2) 据有关资料显示：尾气中的有害气体排放明显减少：90%CO、24%CO 2 、90%SO 2 、39%NO、无粉尘排放，因此天燃气被称为绿色能源。其它性能指标的比较：太阳能路灯说明 （RETZ13 ）1、电池系统电压：12V 4、环境温度：20 +702、电池的工作功率：40W 5、连续阴35天3、太阳能光电板的转换效率：16% 6、

8、照明时间：12小时雨热机效率 热值 价格天然气发动机 2 = 45% q2 = 2.3107J/m3 4.5 元/m 3图 11根据下表提供的信息，通过计算说明：（1）天然气车燃烧 1m3 天然气所做的有用功是多少？做同样多的有用功，汽油车需要燃烧多少千克汽油？（2）若某公交汽车每天消耗 100m3 的天然气，与用汽油相比，它每天节约的运行成本是多少？本题综合考查了节能与环保方面的知识，从免费公共自行车、太阳能路灯、液化天然气新能源公交车三方面考查了节能与环保的重要性，涉及了很多物理知识，综合性强 19、韩国“岁月号” 经过改造后，船体为6825t级，长145m，宽22m ，最大载客量920人

9、，满载排水量6825t，是目前韩国国内同类客轮中最大的一艘， “岁月号”客轮沉船事件引起世界广泛的关注。沉船原因（2分）有人猜测沉船原因，是轮船底部被船员视为生命水的“平衡水”被人为减少，如图所示，导致船在失去平衡时丧失了自我恢复平衡的能力。关于平衡水的作用，下面说法正确的是（ ）A、增大浮力 B、降低船体的重心C、减少惯性 D、增大惯性 “岁月号”打捞（5分）韩国最大打捞船的打捞能力只有3200吨级，目前四艘打捞船已经进入工作区域。小明也想到一种打捞方法：将一些气囊捆在沉船上，然后充气，利用众多气囊的浮力将沉船拉出海面。请通过计算结果对小明的打捞方法进行可行性分析。 （气囊自身重量情况忽略不

10、计） 。参照数据：“岁月号”自身质量加之所载货物和海水总质量超过万吨（按10000吨计算和考虑）一个普通农村中学教室的体积约400m 3 ；海水密度按10 3 k g/m3计算和考虑 g=10N/kg试题从学生熟悉的家庭、学校和社会生活中选材，依据真实的物理情景，从多角度展现生活与物理、物理与社会的广泛联系，使学生从答题的过程中去关注现实问题，感受、体会与领悟人与环境、人与社会、人与自然的协调发展的关系。从物理学角度对学生进行人文教育，唤起学生对国家、社会、家乡和环境的关注。2、试题考察的内容源于教材但又不局限于教材，有所创新和延伸。汽油发动机 1 = 30% q1 = 4.6107J/kg

11、9.0 元/kg 平 衡 水 岁 月 号图 13这份试卷的很多试题都源于教材，经过加工和组合后又高于教材。有的突出考查学生对基础知识的掌握，有的突出考查学生对物理研究科学方法的掌握，有的突出考查学生的创新意识和实践能力。命题源于教材，可以让老师和学生抛弃题海战术，减轻学生过重的课业负担。例如1、人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是 （ ）A、像不变，像到镜面的距离变小B、像不变，像到镜面的距离不变C、像变大，像到镜面的距离变大D、像变大，像到镜面的距离变小人靠近平面镜时，感觉人的像在变大，实际上人像的大小不变，感觉变大的原因是眼睛看像的视角增大的缘故这是学生不容易理解，并出现错误的

12、地方2、关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同B、在真空中也可以传播声音C、振动的物体一定会发出声音D、一切发声物体都在振动3、下列做法属于减小摩擦的是 （ ）A、冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B、在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物休垫在车轮下D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落4、关于电磁铁，下面说法中正确的是 （ ）A、电磁铁是根据电磁感应原理制作的B、电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C、电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D、电磁铁中的铁

13、芯，可以用钢棒代替15（2 分） 、电流表和电压表测量电阻时：（1） 不能直接接在电源两极上，由此判断出它的的内阻 （填“很大”或“很小”）（2）电流表和电压表的指针都会发生偏转，简述电流表和电压表指针摆动的原因：第 15 题考的是电表的工作原理。16（4 分） 、探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”，需要比较“平衡”和“ 不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论。实验室内的实验装置如图 8 所示（定滑轮按 45角固定在桌边上） 。小红利用此装置做实验过程中，将木块进行扭转，小亮说：“由于定滑轮无法扭转，所以会影响实验效果”。（1）在木块不扭转的情况下， “二力平衡”的三个条件中，对

14、哪些平衡条件的探究存在缺陷？（2）根据实验需要改进该实验装置，简述你的改进方案。题尽管考的是常规的实验，但是并没有考查学生实验操作，而是从科学探究的七个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验和收集证据、分析和论证、评估、交流与合作中选择分析、论证、评估、交流的角度来考查。力求避免教学中老师讲实验，学生背实验、 题海战术 教学方法和学习方法，重视学生实验设计与创新能力的考查。这对初中物理学习、考试无疑是一个重要的导向。、设置开放性试题，给学生提供广阔的创新思维空间在中考试卷中设置开放性试题，有利于培养学生的发散思维能力，给学生选择和展示的空间。所以提高试题的开放度是考查学生创新

15、精神和创新能力的基本思路。例如：9、请你观察图 3 中的三个奥运比赛项目的图片，想象图片中运动比赛的情景，提出一个物理问题，并对提出的物理问题进行解答。解答时要根据图片信息，归纳出相关的知识，然后将现象与相关的知识联系起来17阅读下面的材料，解答问题山东菏泽向“大气污染宣战 ”问题 解答例句 篮球放入篮筐中为什么会下落？ 投入篮筐内的篮球受重力作用而下落图 8篮球 赛艇 足球图 3某环保局研究表明：“PM2.5 来源中，机动车的排放占 33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”“ 减少污染排放，还我一片蓝天” 成为每一个公民的责任下面是菏泽有关部门针对“节能减排” 采取的部分措施第一项措施“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线如图 1 所示，公共自行车