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1、周末作业（十四）,七年级下册,目录,contents,一、基础,二、课外文言文阅读,三、现代文阅读,一、基础,目录,contents,周末作业,1.根据课文默写古诗文。(1)念天地之悠悠， 。(陈子昂登幽州台歌)(2) ，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐爱莲说) (4)约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： ， 。,独怆然而涕下,不畏浮云遮望眼,濯清涟而不妖,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,周末作业,(5)请把龚自珍的己亥杂诗（其五）默写完整。 ， 。 ， 。2.根据拼音写出对应的词语。 (1)紫色的大条幅上，泛着点点银光
2、，就像bng jin( )的水花。(2)我曾y hn( )地想：这里再看不见藤萝花了。(3)船舱鼓鼓的，又像一个rn jn b jn( )的笑容，就要绽开似的。(4)我从此也有了xu q fng gng( )的魂魄，学习呀，奋斗呀。,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯,落红不是无情物,化作春泥更护花,迸溅,遗憾,忍俊不禁,血气方刚,周末作业,3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉。B.弥漫的硝烟尚未褪尽，满腔的热忱却已无法按捺。C.一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。D.班长的棋艺显然略胜一筹，不一会儿我就打败了他。,D(略胜一筹：比较起来，略
3、微好一些。不符句意),D,周末作业,D,4.下列对病句的修改，不正确的一项是( )A一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。(把“的原因”去掉)B我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。(将“把”改为“使”)C作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。(把“从”改为“以”)D这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(把“及其他语文工作者”去掉),D(把“面向”去掉，或者是把“的对象”去掉),周末作业,5.请根据你对“生命”的理解，仿照画波浪线的句子，在横线上补写适当的内容，使之与
4、前面的句子构成排比。尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香；尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香；_ ，_。尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽。,尊重生命让生命之歌的旋律弹奏动听,二、课内文言文阅读,目录,contents,周末作业,金忠待人以宽(明)焦竑 金忠于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰：“彼不于公有感乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？” (选自玉堂丛语)【注释】金忠：人名，明代鄞(今浙江鄞县)人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。感：通“憾”，怨恨。,周末作业,1.下列加点字词意思相同的一
5、项是( )A.于人有片善心称之/择其善者而从之B.虽有素与公异者/可以弹素琴，阅金经C.顾其才可用/元方入门不顾D.未尝不称也/尝射于家圃2.文中画横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“”标出来。里 人 有 数 窘 辱 公 公 为 尚 书 时 其 人 以 吏 来 京 师 惧 不 为 容 公 荐 用 之,D,D(曾经)(A.和善/好的；B.向来/没有装饰的；C.考虑/回头看),周末作业,3从这段文字，我们可以看出金忠怎样的思想境界？_,正直无私，胸怀宽广，善用人才。,【参考译文】金忠一向因为对人和善而受称赞，即使平时与他有不同见解的人，金忠也对他很宽厚，从来也是称赞有加。有个邻居曾经多次
6、羞辱他，他当尚书时，那个人来京城作官，担心金忠不能容他。金忠仍然推荐任命他。有的人说：你难道不记恨他吗？金忠说：考虑到他的才能可以使用，怎么能因为个人恩怨来掩盖他的长处呢？,三、现代文阅读,目录,contents,周末作业,戈壁风骨冯文超 那一年冬天，酷冷奇寒。我沿着长长的铁轨，追逐着冰冷的日光走进青藏高原深处，听风在空荡荡的大戈壁滩上嘬出尖厉的哨音，看到独行侠般突隐突灭的黄旋风，真是悲壮又苍凉 在我的朋友、养路工沙海的小屋里，喝着墨汁般浓酽又滚烫的茯茶，那温暖一下融化了我 沙海忙碌着给炉子添火，添的不是煤，而是一个奇特的树根。我从未见过这种东西，它与一,周末作业,般树根不同，呈淡黄色，光滑又
7、丰腴，使人极想触摸。它的木纹丝丝缕缕，如整齐的钢丝，又如大山的断层皱褶，仿佛沉淀了许多年的沧桑岁月墩在地上，它竟发出山石落地一样訇然的沉重声响，我试着提了提，顿觉脸手都被拉长，联想起钢和铁来。 沙海说：“这家伙就是硬，斧子劈不开，只能用锤子砸断，真是宁折不弯。烧过后也不成灰，像炭一样敲着当当响。” 我惊愕了半晌，突然喊叫起来：“这是个根雕呀!你看，多像一头刚钻出水的海狮，正仰头啸叫?”,周末作业,沙海见我狂喜，就一指院里：“外边多着呢!” 果然，在养路工堆放煤块的矮墙边，挤满了密密匝匝的树根。我很快又寻到“鸡蛇相搏”“仙鹤”“乌龟”“摔跤的勇士”等象形根雕，这些造型活灵活现，呼之欲出，简直不需
8、人工修饰加工。一时，我觉得如置身于贮放珍宝的橱窗，又如在动物园内欣赏珍禽异兽了。 沙海听着我的指点，也咧嘴笑着说：“我们也觉得像这像那，只是说不出来。” 我问：“这是什么树根?” 他向不远处的戈壁滩一指：“白刺!” 这四周都是广袤的戈壁滩，除了沙土、卵石，,周末作业,能生长的仅是骆驼草、芨芨草和白刺，而白刺是这里最大的旺族了，走马观花的诗人，曾经写过不少赞美它顽强生存的诗句，可没有想到，它的埋在沙土里的根竟然是这样美丽绝伦，令人叫绝呀! 木浮于水，这是常规。可是它们的一小片木屑投于水盆也会重重下沉，砸得盆底一声脆响。比如磨钢磨铁的砂轮，可以说是无坚不摧，可是用来磨这树根，竟没有木屑飞溅，只是燃
9、起一股浓烈的青烟，呛得人涕泪并流! 在戈壁滩上，一坨一坨的白刺，在茫茫黄沙之中如浮于浊浪的岛屿。它惬意地舒展着银白修,周末作业,长的枝条，笑迎春天的到来。到夏天时，它披一身小小绿叶，结出一串串紫红圆润的小果实，酸甜可口，有“沙漠樱桃”之美称。受人青睐的“沙棘鲜浆”就是用它制成的。听着不远处的百灵鸟婉啭如滴清露的歌喉，让人联想是不是用“沙棘鲜浆”润了百灵的歌喉? 沙海选定一棵白刺，用铁锨挖开根部的沙土，掏了很大很深的一个坑，才看见它裸露的根：曲屈盘旋，丰隆如健美运动员凸起的腱肉。如果挖出来，肯定又是一个精美绝伦的根雕。 沙海怜惜地用土又把它掩好，解释说：“白刺具有防沙作用，不能乱挖。工区里那些根
10、是修,周末作业,这条沙漠中的公路时，没办法才挖出的。” 沙漠里一片寂静，望着这坨坨白刺，想着它靠着稀少的雨雪水分滋养，抵御着狂风和沙暴，年年月月，日日夜夜，终于锁起一个个沙的坟丘。又如森严壁垒的碉堡，镇守和封锁住这一片肆虐。它摇曳的枝条，似手臂在呼唤春天，似演奏最美妙的天籁之音，有穿透天穹的强力。而最美的还是它的根，如铁锚深深扎进沙土里，默默无闻，无私奉献，完成最优美的造型。像一匹倘佯在古道西风里的老马，在漫漫跋涉之中倒下了，它的皮肉可能被兀鹰等猛禽所食，但是它袒露的铮铮白骨，是怎样震撼你的心灵呵!,周末作业,1.第一自然段,作者画波浪线句属于什么描写，是为了展现什么？ _ 2.阅读第二至第十
11、二自然段,作者是从哪方面描述白刺的？ _ _,环境描写，是为了展现白刺根和养路工生存、生活环境的艰苦恶劣。,作者主要描述了白刺根的质地坚硬和白刺根造型的美丽。,周末作业,3.结合全文内容，请简要的说说题目“戈壁风骨”的含义？ _ _ 4.“而最美的还是它的根,如铁锚深深扎进沙土里,默默无闻,无私奉献,完成最优美的造型。”谈谈你对这段话的理解。 _,“戈壁风骨”既赞美了戈壁的白刺扎根沙漠、顽强生存、无私贡献的品质，也通过赞美白刺根来赞美像白刺根一样扎根沙漠，默默奉献的人们。,白刺根在恶劣的环境下以惊人的能力顽强地生存下来,无私地奉献着。文中的沙海不就是这样吗？他们多年扎根边疆默默耕耘,无私奉献着,这正是一种风骨,我们的时代正需要这样平凡而伟大的人。,谢谢观看！,
