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1、板场中学安全工作预案为做好安全事故应急处理工作，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，依据中小学幼儿园安全管理办法和贵州省学校安全条例及有关法律法规和各级政府安全会议精神，按照上级有关要求，结合我校实际，特制定以下应急预案。一、指导思想按照国家安全管理有关规定，本着对人民利益高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效处理特大事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最低限度，全力组织恢复正常教学秩序，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，保证教育教学工作正常进行。二、总体原则认真贯彻落实国家有关规定，严格执行伤亡事故报告规程，对我校发生的各种特大事故本着实事求是原则，立即将所发生的特大事故上报站
2、、局及区有关部门，接受调查处理，按上级事故调查组提出的意见，在限期内依法对负有领导责任的主要领导、分管领导和直接责任者进行事故追究和处理。三、组织领导为切实加强特大事故处理工作的领导，学校成立特大事故处理领导小组，负责领导全局特大事故调查处理抢险工作。组 长：安正武副组长：陈 明 成 员：曾 刚 曾昭兵 母志义 熊金刚 冉龙强 宋朝学 任廷锐 王桂珍 群体班主任 四、有关职责要求1、发生任何重大事故，领导小组成员必须在最短时间内到达事故现场，迅速采取有效措施,积极组织抢救工作。2、上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。3、领导干部、
3、班主任、值班人员、有关工作人员必须严格履行职责，到岗到位，确保 24 小时内通讯录中能有一个电话畅通。4、各教师要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。5、全体师生必须服从领导小组的指导、调度，积极投身到相关抢救工作中。特殊情况下，无条件征用教师车辆。6、无论发生何种事故，都必须将学生放在第一位，先保护、撤离、抢救学生，后教职员工。所有预案中领导小组的组长、副组长、成员的确立，根据相关职位和岗位确立。当人员职位、岗位变动时，相应接替该职位和岗位的人员为当然的负责人和相关组成人员。校园意外伤害事故应急预案为确保发生校园发生意外伤害事故时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员
4、伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。一、应急机构与职责(一)组织与领导组 长：安正武副组长：陈 明成 员：全体中层干部 班主任 任课教师小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的
5、善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。(二)贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作
6、机制和应急保障系统。2、政教处做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工安全教育，增强责任意识和法制意识。3、后勤处要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范。团委、学生会运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。5、充分利用各种渠道进行教学安全知识的宣传教育，组织、指导教学安全常识的普及及教育，广泛开展教学安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。6、认真搞好各项
7、物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态。7、教学实验、运动场所要制定安全操作规程及相应的安全制度并严格执行，相关制度要上墙。8、教学实验中使用的危险品必须建立严格规范的管理制度，危险物品采购专人负责，严格验收，专库保管，分类摆放，并注明明显的危险警示符号，保管室要配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。9、学校区域内的特殊训练场地、各类教学实验设备设施、体育器械等设施设备必须符合国家规定，并建立专项管理制度，并定期检修更新。10、微机室、要有完好的防火、防盗设施，网络布线合理、防火防雷，必须安装漏电保护器；11、学校开展勤工俭学劳动或开展其他实践教学活动
8、要有保证学生安全的方案，学生外出要事前进行安全教育。12、后勤部门要经常性地对学校保安进行教育，严格执行保安巡逻制度和进出校门的规定，严防不法分子进入校内。13、教导处要加强课堂和晚自习的管理，执行考勤制度；值班教师发现有学生缺勤要及时登记，并通知班主任。16、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。二、应急响应过程(一)接警与通知事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知副校长、值日行政赶赴现场。
9、如发生有校外人员参与的暴力事件，要立刻拨打 110 电话报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和中层领导必须立即赶赴现场组织处理。校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。(二)现场应急抢救、现场保护组 长：陈 明副组长：曾 刚 成 员：学校中层领导、班主任、在场教职工。1、组长在赶赴现场途中，为保不会疏漏，拨打电话通知小组成员赶赴现场。2、发生在课堂上的意外伤害事故处理办法：（1）、任课教师第一时间采取紧急措施，防止受伤
10、学生受到进一步伤害，保护好学生。（2）、按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知学校领导。（3）、学校不能处理时应立即向主管部门负责人进行报告，同时要求送医院或报告 120 急救中心。（4）、等情况基本稳定以后，班主任要与学生家长联系，通知学生家长到医院。3、发生学生踩踏事故的处理办法：（1）、发生学生踩踏时在场人员(包括行政、教师、职工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，马上通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。（2）、救护小组到达后，马上接替在场
11、行政、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校领导确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上组织人员租车或拨打 120 急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。（3）、在急救车到达前，班主任负责受伤学生救护处置。（4）、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。（5）、政教处主任和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。（6）、严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记
12、录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。4、因学生课间活动或同学间矛盾纠纷引发的意外伤害事故的处理办法：发生学生意外伤害事故时在场人员(包括行政、教师、职工、学生)应首先控制事态的发展，将矛盾双方掌控后，电话或派人通知政教处。如果有学生受伤，处理办法同上。5、发生外来人员对学生伤害事故的处理办法：（1）、如果伤害正在发生时，在场人员(包括行政、教师、职工)应立即拨打 110 报警电话，命令其余学生迅速回避到教室，关好门窗，不得围观。（2）、尽可能通过谈判，组织保安人员与之对峙，拖延时间，等待警察到达现场。（4）、如果凶手已逃走，学生已受重伤，在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，抢
13、救小组组长马上拨打 120 急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。（5）、在急救车到达前，校医负责对受伤学生救护处置。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和随车参与救治。（6）、在抢救的同时，要严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打 110 报警电话，等待警察到来。班主任及时通知家长事故的情况和学生被送往医院的地址，请家长到医院。6、如果经乡医生疹断学生已死亡，则主要是严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打 110 报警电话，等待警察到来。(三)联络、教育1、接到校长通知启动预案后，办公室在 24 小时内写出书面
14、报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教辅站、教育局。属校方责任的保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2、政教主任和团委书记、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排教师进行心理辅导。3、政教处参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。(四)家长接待和后勤支援组 长：冉龙强
15、副组长：宋朝学成 员：班主任1、组长根据校长通知启动本组工作。2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，校长、政教处主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理受伤害学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。 3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。 4、事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费
16、发票原件和复印件报保险公司理赔。5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。6、根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。(五)事故调查组 长：曾 刚成 员：上级指派的领导，事件涉及的部门领导。1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。2、并向站、局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。三、责任追究学校领导对所发生的意外伤害事故进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人，依法追究责任。对在
