xx学校德育处工作总结

《xx学校德育处工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx学校德育处工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1德育处工作总结本学期以来，德育处在 xx 校长领导下，按照职责与分工，真抓实干，少说多干，求真 务实 ，狠抓落 实，圆满地完成了各项预定工作，取得了很好的育人效果，受到了学校全体师生和学生家长的一致肯定。下面，我主要从“ 三个一”系列活动、习惯养成教育、科技艺术节、少先队工作等四个方面进行总结，敬请学校领导审阅！一、 “三个一”系列活动总结在全体师生的共同努力下，三个一”系列活动已经圆满结束。通过这次活动，极大地丰富了校园文化生活，对学生起到了良好的爱国主义教育， 对全体师生的道德培养起到了极大的促进作用。具体而言：（一）、黑板报9 月 30 日（周五）下午，按照预定时间，德育处、总务处、安

2、全保卫室联合组织人员对全校 22 个班的黑板报进行了认真检查。显而易见所有班主任都积极准备，付出了巨大的时间与精力，许多黑板报图文并茂，异彩纷呈， 对学生起到了极好的爱国主义教育！全体评委老师认真负责， 实事求是，及时汇总，仔 细核对，已将 评比结果公示。（二）、手抄报本次学生制作手抄报内容丰富，图文并茂，充分展示了东夏小学学生极大的爱国主义热忱和极强的手工绘画水平！本次手抄报由三至五年级学生亲手描绘，一、二年级学生由于识字较少，没有参与。所有手抄报德育处已由一、二年级的部分老师评选出优秀作品进行展览，评选结果已于 10 月 14 日公示。（三）、 “红色歌曲大家唱”9 月 30 日上午，在教

3、学楼迎门厅前， “红色歌曲大家唱 ”演唱会隆重举行！在德育处 xx 主任总指挥，杨静老师专业指导下，学生们精神抖擞，嗓音洪亮，唱出了自己对伟大祖国的热爱之情，令所有师生深受鼓舞！二、习惯养成教育总结为进一步规范和加强小学生良好习惯养成教育工作，为学生的全面健康成长奠定坚实基础，促进素质教育的深入实施，东夏小学根据上级有关文件要求，结合我校实际，开展了习惯养成教育活动。、 、宣 传发动阶段：充分 认识到开展习惯 养成教育的重要性（9.15-9.25）根据上级要求，学校成立了以 xx 校长为组长的“xx 小学小学生习惯养成教育工作领导小组”，针对“习惯养成双十条”，进行了行之有2效的一系列工作。1

4、、 召开全体教师大会，深入学习文件精神，提高了认识，全体老师思想上达到了高度统一。2、 召开全体学生动员大会，并结合小学生守则、 小学生日常行为规范，对“ 习惯养成双十条”内容进行了具体而翔实地学习。（二）、分步实施， 强化整改阶段（2011.9-2012.2 ）经过宣传发动，全体师生都认识到了良好习惯养成教育的重要性，并纷纷投入到习惯养成教育之中。1、根据我校实际，自第五周起，各班开展了“ 良好的三姿习惯教育”和“遵守秩序的 习惯教育 ”。在 这一过程中，各班主任带领全体学生，对以上两种习惯进行了深入而彻底的学习。为检验学习效果，学校德育室组织开展了“ 东 夏小学习惯养成教育竞赛” ，并记录

5、在案，取得了很好的效果。2、为具体落实习惯养成教育，我校施行了“学生习惯养成记录卡” ，把学生的日常行为表现进行等级评定：分为优秀、良好、一般三等，每周一记录，从而大大调动了学生的参与积极性。三、2011 年第二届科技艺术节系列活动总结为深入开展“三项活动 ”，充分 发挥文化育人作用，活跃青少年文化生活，展现新时期青少年风采，全力提高青少年的“ 德、智、体、能”综合素质，促 进青少年健康成长，于 2011 年 11 月 25 日至 2011 年 12月 10 日举办了 xx 小学 2011 年第二届科技艺术节系列活动。 （一）、书法：12 月 7 日现场比赛。15 年级每班五名同学参赛，均用统

6、一下发书法纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年 级用钢笔。（二）、绘画比赛：13 年级在学校统一印制的图画纸上画。4-5年级在微机上画。电脑绘画比赛时间：12 月 8 日下午，每班 5 名学生参赛。(三) 、读一本科普书：15 年级的学生每人读一本课普书，三至五年级学生每人写一篇心得体会。(四) 、各班 级出一期科普黑板报。12 月 8 日前全部完成。（五）、科技小发明：35 年级每个班择优上交 3 件作品，已于12 月 7 日前上交德育室。四、少先队工作总结xx 小学少先 队在市少工委、团市委、市教育局的正确领导下，积极开展少先队工作， 围绕学校教育工作重点，充分发挥少先队组织的教育功能，以活

7、 动为载体，不断深化“习惯养成双十条”活动，培养了3少年儿童的创新精神、实践能力和良好的习惯养成，成效显著。（一） 、加强领导，保障少先队工作的顺利开展1.领导重视。为了开展好少先队工作，xx 小学成立了由 xxx 为主任的 xx 小学少先队工作委员会，全面领导学校的少先队工作。每年学校都要把少先队工作列入学校的工作计划，从而保障了活动的顺利开展。学校还成立了由大队辅导员与中队辅导员组成的少先队理论研究小组，不断研究少先队工作新动向，把自己好的想法、做法贡献出来，从而增强了工作效率。2.组织健全。根据学校实际，健全了少先队组织机构，全校设少先大队 1 个，中队 22 个。配大队辅导员 1 名，

8、中队辅导员 22 名，从而保障了活动的开展。学校每学年召开一次少代会，选举产生新一届大队委。辅导员、大 队委都是经过竟争上岗产生的，保障了干部的素质。大队辅导员经过潍坊少工委培训并取得了合格证。中队辅导员均取得了青州市少工委的培训证。我校还聘请了校外辅导员两名，保障了活动的开展。（二）、从实际出发，全方位、多角度开展少先队工作1、小学少先队员由于年龄小，求知欲旺盛，可塑性大，模仿性强，是形成良好品德和行为习惯的最佳时期。因此我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从上学、放学的排队、行礼做起，教他们 做到有文明有礼貌，常规训练常抓不懈。 2、为保证养成教育的实效性，我

9、们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓不懈。经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员认真领会，淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评， 让年级与年级 、班级与班级进行评比，并把检查、 评比的结果列入班级考评之中。（三）、习惯养成教育春风化雨，双十习惯之星群星璀璨行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。本学期，我们把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，深入贯彻落实青州市教育局关于加强小学生习惯养成教育工作的意见，以市局提出的“习惯养成双十条” 为主要内容，从细节抓起，从日常做起

10、， 结合本校实际， 坚持以活 动促养成，以评价促养成，不搞形式，不走过场 ，求真 务实，真抓实 干，扎实有效地推进习惯养成教育走向深入。教育家孔子对从小养成习惯的重要性也作了深入浅出的解释：“少成若天性， 习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天4性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。学校成立了以校长 xxx 为组长的“xx 小学习惯养成教育工作领导小组”，紧密结合“习惯 养成双十条（学习

11、习惯和行为习惯各 10 条）”，召开全校师生动员大会，深入学习文件精神，从而提高了广大老师的认识，在思想上达到了高度统一。并结合小学生守则、 小学生日常行为规范， 对“ 习惯养成双十条”内容进行了具体而翔实地学习。因此，全体少先队辅导员和少先队员都认识到了良好习惯养成教育的重要性，并纷纷投入到习惯养成教育之中。在这一过程中，各位辅导员都带领本班队员对以上两种习惯进行了深入而彻底地学习。为检验学习效果，学校德育处组织开展了“xx 小学习惯养成教育竞赛” ，并记录在案，效果非常显著。各班级施行了学生习惯养成教育记录卡，把队员 的日常行为表现分为优秀、良好、一般三个等级，每周一次等级评定，从而大大调

12、动了队员的参与积极性。学校“习惯养成教育工作领导小组” 根据学习习惯 和行为习惯两个方面的内容和要求，评选出了“学习习惯之星 ”每班 2 名，共 44 名；“行为习惯之星 ”每班 2 名，共 44 名，总计 88 名优秀少先队员。并把这 88 位“小明星 ”的姓名与照片刊登在宣 传栏 上。（四）、从总体上指导、协调 22 个中队的少先队日常工作。召开全体少先队辅导员会议，成立东夏小学少先队大队组织委员会：主 任：xx副主任：xx成 员：xxx总辅导员：xxx各中队辅导员：各班班主任1、在学习大队的领导下，22 个中队辅导员在本队范围内成立各自的少先队组织，设中队长一名、副中队长一名、学习委员、体育委员、卫生委员等等各一名。2、各中队辅导员从本队实际出发，制定并完善中队活动计划，并在日常教学中予以落实。学期末对本队的工作进行总结。3、临近学期结束，大 队长对本学期少先队工作进行系统总结，以总结经验，吸取教训，从而更好地搞好以后的工作。5成绩属于过去，未来任重道远。今后，德育 处要进一步转变教育发展方式，解放思想， 创新思维，迎 难而上，攻 难克坚，推行“ 高素质、高标准、高效率” 的“三高 ”德育工作模式，使德育工作具体化、目标化，真抓实干，求真务实，少说多干，狠抓落 实，从而把我校的德育工作搞得更好！