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1、- 1 -第一师范学院2011 年石佳冲小学教育实习队总结回首 1 个多月的实习历程，点点滴滴，历历在目。我们经历了磨练，更重要的是我们品尝了从未有过的甘甜为人师表的喜悦。短短 1 个多月，我们体会了要做好一名教师并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂工程师的责任感和重要性， “教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育，把教育融入到学生的日常生活中！1 个多月的实习，我们收获了，成长了，也进步了一、实习前奏2011 年 10 月下旬，经过两个多星期的校内实习，我们来自 7 个不同系的30 个人组成了第一师范学院 2011 年石佳冲小学
2、教育实习队。就这样， 7 个系部的个体，专业、个性各异的我们，组成一个共同作战的团队，从此我们 30 颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，共同谱写我们成长的乐章。10 月 21 日，一个风和日丽的中午，我们在本部举行了队伍的第一次全体成员见面会，主要内容是增进队友之间的了解，并交代临时负责人会议上的相关内容。通过见面交谈，大家更近地走在了一起。10 月底，我们迅速地建立了我们的 Q 群，不仅确定了临时负责人，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ 号、专业等）编制成我们实习队的通讯录，这样能方便队员之间的沟通联系。并且在初次认识之后，我们选举了正副队长 3 名，具体
3、分工如下：队长许杜主管全面，负责日常管理，组织主持考勤、会议记录以及全队的统筹工作，做好与校方和队员的沟通，全面了解学校情况以及实习内容及进度。副队长李斌、刘南燕协助队长日常管理，主要负责学习和宣传工作，组织队员备课、听课、试讲、评课、安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况及安排表，收集队员实习过程中所遇到的问题、意见或建议以及传达通知。此外，负责组织队伍间的文娱活动。二、教学工作- 2 -1.见习阶段在见习阶段，我们在老师的指导下，多听课，多向科目指导老师请教教材处理的技巧，掌握课堂控制的能力，向班主任请教如何管理班级的经验。（1）初次见面10 月 24 日早上，全体队员在周乐秋老师的带
4、领下我们来到了石佳冲小学。在石佳冲小学多媒体教室受到实习学校张校长、游主任及老师们的热情接待，当天上午我们在游主任带领下跟指导老师见面，并即日跟随各位班主任到班上与学生见面，参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任的指导下制定班主任工作计划。全体队员严格要求自己在一个星期内记住全班同学并能对号入座。这样能方便我们了解班内的学生，管理班里的学生。（2）听课交流教育见习是上课的前奏，根据实习学校的要求，第一周是见习周，而听课则是这一周的主题。我们每个队员听课平均超过 10 节课，最高甚至达到 14 节。我们要求听课要有意识地注意转换好自己的角色，不是以学生的身份来听，而是以老师的身份来听。
5、首先要观摩老师的教学方法，学会怎样把握重难点，了解班上学生的学习程度以及对知识的敏感程度。无论是新课还是重复课，队友们都不厌其烦地听、记，因为每位老师对同一节课的处理方式不尽相同，重复课对于老师来说就是对现实课堂的改进。课后就与老师共同分析本节课的特点，老师们也非常耐心地向我们传授很多他们上课的经验，比如课前对教材的分析、备课，上课应该如何把握学生的情绪，及怎样灵活巧妙地处理课堂上的各类突发状况等。因此我们要求队员做好听课记录，无论是讲课内容还是驾驭课堂的技巧都要整理出来。我们学到了很多课本上没有的东西，领悟到课堂的复杂性和灵活性，同时也看到了自己的不足。此外，在指导老师的耐心指导下，我们做好
6、了下一阶段的内容安排，写好了教案，做好了教具、课件，为下一个阶段做好了充分的准备。除了听指导老师的课，我们也经常去听队友的课，听队友的课一来可以让授课的队友增强信心，二来可以通过听队友的课相互学习、相互补充。听完课后我们都会对队友的课进行评课，讲讲这节课哪里上得好、哪里上得不好，在交流过程中我们思想的火花迸发了，对教学过程的某个问题往往深入探讨。- 3 -2.教学阶段（1）总体情况实习期间，实习学校给予了我们充分的锻炼机会。平均每个人能上超过 5节新课，5 节练习课；此外，由于老师辞职，文史系的 1 位队员被返聘为代课老师，其认真的备课和出色扎实的教学基本功获得了老师、学生和队员的好评。（2）
7、实习队的汇报课在实习学校领导和带队老师的高度重视下,在指导老师和同学们的精心准备下,我们石佳冲小学教育实习队于 2011 年 11 月 22 日(星期二)组织了四堂汇报课,这四堂课得到了实习学校领导、老师的高度评价，同时也得到了我院领导、老师的高度肯定。领导、老师们的肯定、赞扬将激励我们在将来的教师岗位上更加努力，不负学校领导、老师们的期望。今天汇报课的同学分别是：第一节 文史系 曹慧影 六（1）班 语文伯牙绝琴第二节 教科系 彭游飞 二（1）班 数学倍的认识第三节 数理系 兰美华 三（1）班 数学因数中间有 0 的乘法第四节 外语系 李 斌 五（1）班 英语We are sorry（3）课后
8、探讨实习学校的指导老师们都是一些非常有教学经验的老师，实习期间我们队员经常向指导老师请教。每次上完课后，队员们都会向指导老师请教，问问这节课哪里上得不好，哪些重点不突出，哪部分讲得不详细，指导老师都很乐意地为我们解答。我们要求每位队员上完课后，都要写教学反思。此外，在平时课余时间，队员们也会向指导老师请教一些学科性的问题，争取多学习。三、班主任工作1.班主任日常管理工作在整个实习过程中，使我们觉得最艰辛、最具挑战性的莫过于班主任工作了。班主任工作面对的是一个集体，要求班主任必须要有一定的组织、管理能力。在短短 5 周的实习里原班主任带领我们一路走来，由“初出茅庐”的新手，不断进步，不断成熟。在
9、见习期间，通过与原班主任、班级学生的交谈沟通，我们了解到所带班- 4 -级的基本情况，包括学生的学习、纪律、班干部等情况。期间，主要通过早读、课间等时间，多与学生接触、交流，留心观察把握班级的整体特点，多向原班主任请教，制定出班主任实习计划。我们实习队班主任的日常工作具体安排如下：每周周一（8 点左右）组织学生参加全校升旗仪式。组织好班上的两操（眼保健操、体操） 。带领本班学生做好迎接运动会的准备。凡学校（含年级）组织的集体活动应到场组织（学生体检、消防演习、家长会、运动会） 。检查班级学生每天的出勤情况。每天早读跟班和组织学生放学。不定期找学生聊天，了解学生想法，帮助学生融入班级。2.主题班
10、会主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在原班主任的指导下，我们队员都上了主题班会。四、总结阶段工作1.认真填写教育实习手册 ，让我们在收获中吸取经验教训，为日后的教师生涯做好准备。2.每个队员写工作总结和个人鉴定，队长写好实习队工作总结。3.带队老师组织全体同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每位队员的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4.队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5.原任课教师和班主任写好实习生鉴
11、定，初步评出教学和班主任工作的成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章。6.根据公平公正的原则选出“优秀实习生” 、 “优秀实习老师” 。7.召开实习队总结大会，请实习学校领导对我们的实习进行总结和提出意见。8.搞好实习生办公室的清洁卫生工作，归还借用的各种材料、物品。- 5 -5 个多星期的实习时间转眼即逝，当我们回首这段充满酸甜苦辣的实习经历时，我们深知其中的艰辛。但从中我们收获更多，由只懂理论的师范生转变为具有实际工作能力的准人民教师。面对挑战，我们从容对待；面对困难，我们互相扶持，共同克服。2011 年的秋季，在石佳冲小学，我们成长了！我们快乐！ 2011 年石佳冲小学实习队执笔者：（副队长）刘南燕2011 年 11 月 24 日
