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1、1哈尔滨工业大学机电工程学院基于项目学习的大一年度创新项目管理办法（项目指南）哈尔滨工业大学机电工程学院2012年 7月2一、 指导思想基于项目的学习（Project-based Learning，PBL）突破了传统教学中的“教师、课程、课堂”三个中心, 体现了以 “学习者、经验、活动”为中心的思想。基于项目的学习是一种研究性学习的教学模式，有利于增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力与综合素质。这与我院一直倡导的培养“研究型、个性化、精英式”机械工程专业创新人才的总体教学目标是一致的。为此，机电工程学院开展“基于项目的学习计划及实施方案”的总体指导思想是：1、将实践与创新项目贯穿本科生大学
2、四年学习过程的始终，有效地激发学生学习的内在动力。2、将实践与创新项目与工程实际应用紧密结合，使学生真正感受到学以致用。3、在项目学习中真正体现教师的主导作用和学生的主体地位。4、在实施过程中，鼓励学生使用课本以外的资源；学生之间开展协作学习、讨论交流，从而使学生进入一个更良好的学习情境氛围。5、通过项目的完整实施，使学生获得成功的体验，培养理论与实践的综合应用能力，真正做到全面提高学生的创新能力和实践动手能力。6、对学生的评价从以基于知识的评价为主，转向以基于绩效的评价为主。使学生从注重考试成绩转向注重活学活用。二、大一年度创新项目的形式及内容1、大一年度创新项目是学生以项目组的形式自主开展
3、的为期一年的研发与制作项目，在学院的统一命题下完成一项任务，并分别在开题、中期检查、项目结题报告中，以书面加口头的形式总结表达项目计划、执行过程及成果。对于提高学生自主学习、问题求解、团队协作、项目管理、综合创新等方面的能力和素质具有重要作用。实施大一年度创新项目计划，旨在通过组织大一新生参加年度创新项目，使其体验项目学习与管理过程，激发学生对科学研究的兴趣，提高大学生的创新能力。2、大一年度创新项目计划遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，按照“自由组队、公平评审、规范管理”的程序，实行过程管理模式，以过程为导向，建立并逐步完善从实施过程到实施结果均能得到客观评价的综合评价体系，引导学
4、生重视研究过程，主动实践，不断提高创新能力。3、依托全国“欧特克杯大学生机械产品3数字化设计大赛”为平台，开展我院大一年度创新项目。全国“欧特克杯大学生机械产品数字化设计大赛”于每年的 10月底发布下一年度的竞赛主题，下一年度的 2月初完成各高校校内选拔，4 月举办全国决赛。我院将按照全国大赛组委会每年的命题主题组织学生，利用二校区现有计算机机房资源，使用欧特克（Autodesk）中国公司提供的设计软件完成计算机辅助设计。每 3人一组。Autodesk 中国公司已为我校提供了 300个上机节点，其节点使用数量可以随时申请扩充。同时，Autodesk 中国公司还开设了 autodesk学生设计联
5、盟 （http:/ ，本科生可以免费下载其公司的全部软件。我院大一学生参加该项目，项目执行时限不超过 1年，每年 10月开题，秋季学期启动；下一年春季学期 3月中期检查，6 月结题、评奖。 ，完成立项目标、提交要求的完整资料并且答辩通过的学生可以获得 2个创新学分。4、项目题目统一命题，三、大一年度创新项目的组织管理1、哈尔滨工业大学大一年度项目计划实行校、院（部）两级管理。学校本科生院教学研究与质量管理处负责总体规划、相关协调与具体要求，相关学院提供大一年度项目立项指南、指导师资和条件支持，基础学部负责学生组织和过程管理。2、机电工程学院成立“大一年度项目计划”领导小组，由学院教学院长任组长
6、、大学生机械创新与创业实践基地副主任任副组长，成员由创新基地指导教师、工程图学部教师、大一班级导师及年级辅导员组成，负责大一年度项目计划的规划、组织、领导、控制、协调等工作。3、机电工程学院责任辅导员具体负责本学院各班级的项目团队日常管理工作。其项目管理职责是：（1）负责大一年度项目计划的宣传工作。组织大一年度项目动员说明会，对学生选题给予指导。（2）指导学生组建项目团队。一般由学生自由组队，但尽量要兼顾学生的能力及水平、兴趣喜好、性别、个人关系等方面，均衡搭配组队；还要注意给尖子学生以精英用武之地。（3）指导项目团队的建设与发展。帮助项目团队建立信任关系、形成共同愿景、解决矛盾冲突、提高工作
7、绩效。（4）协调项目团队、项目指导教师、班级导师之间的关系，促进项目研究工作顺利开展。（5）监控和管理项目实施过程，了解项目进度，评价教师和学生的交流情况，评估项目工作过程质量。4（6）组织项目培训。针对学生存在的共性问题组织讲座，对项目进行过程中所必需的知识和技能进行培训。（7）深入小班了解项目学习开展的情况，发现典型案例，总结经验教训，整理分析后提出改进意见，形成总结报告。4、班级导师具体负责本班级的项目团队日常管理工作。其项目管理职责是：（1）为学生科技创新项目选题提供咨询、答疑和指导。（2）帮助项目团队选择项目指导教师或担任项目指导教师。（3）监控项目进度，参加项目开题、中期检查、结题
8、验收等过程管理工作。（4）加强与辅导员和项目指导教师的沟通，帮助项目团队解决项目实施过程中遇到的各种问题。5、大一年度项目教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个项目教学活动全面负责。具体要求如下：（1）负责指导学生调研、收集资料，以及进行必要的实验准备工作。（2）根据学生的特点制定项目学习进度计划，保证每周一次对每个项目团队进行具体指导，尤其要抓好关键环节的指导。（3）指导与引领学生做好项目立题、过程管理、理论与实验方法、研究方法与技术工具等方面的工作。（4）指导学生做好开题报告、中期检查报告和结题验收报告的撰写工作。（5）指导教师要教书育人，做学生的良师益友。注意培养学生的团结协作精神和求
9、实创新的工作作风。严格要求学生，教育学生遵守各项规章制度，加强对学生的安全教育。6、对学生的基本要求：（1）学生应主动接受检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取指导教师对工作的意见和指导。（2）做开题报告。做开题报告时，项目团队应提出文献综述、方案论证和项目进度计划。（3）每周认真填写大一年度项目工作记录，该记录作为各次检查和评分的依据之一。（4）参加中期检查答辩和结题验收答辩，并提供所要检查的有关资料。（5）在大一年度项目工作期间进入实验室等科研场所要严格遵守各项安全制度和操作规范。（6）学生应遵守学术道德规范，严禁弄虚作假或抄袭他人成果。7、凡本学院新入学的本科学生均需要参加“哈尔滨
10、工业大学大一年度创新项目” 。项5目执行时限不超过 1 年，每年 10 月开题，秋季学期启动；下一年春季学期 3 月中期检查，6 月结题、评奖。申请者以项目团队的形式申请项目。团队实行负责人制，人数为 3 人。每人限主持或参加一个项目。 8、项目申请人必须选择一名本学院的教师作为指导教师。指导教师应具有中级及以上技术职称，每位指导教师指导项目最多不超过 4 项。主要负责项目的指导、监督和管理，协助专家组对所指导的项目进行中期检查、结题验收。9、每年 10 月，学生在指导教师的指导下，完成选题、文献检索、方案论证等立项工作，填写哈尔滨工业大学大一年度创新项目立项报告 ，经指导教师签字同意后送机电
11、学院大学生机械创新与创业基地。创新基地将组织专家组对学生申报的项目进行答辩评审。合格后报学校基础学部备案。10、立项答辩评审分陈述和提问两个环节：由项目负责人进行陈述，主要阐述项目前期准备、项目实施方案、预期成果；提问环节由专家提问，项目负责人及项目团队成员回答。答辩评审主要考查：项目负责人具备的知识和组织能力情况，前期准备情况；项目方案的条理性，设计的合理性，方法的可行性等；选题的科学性、内容的新颖程度，研究价值；研究目标是否明确，是否有可视化的实验过程和数据，或可量化的对比结果；项目陈述和回答问题情况。立项答辩满分为 10分。11、答辩评审小组专家依据考查要点对每个项目给出评价与修改意见，
12、项目经立项答辩批准后，在指导教师的指导下，修改“立项报告” ，制定详细的年度实施计划。 “立项报告”由学院签署意见并盖章，报基础学部签署意见并盖章批准备案。 “立项报告”一式三份，基础学部、学院创新基地和项目团队各留存一份。四、 项目运行管理1、项目批准立项后，由项目负责人主持项目的运行。项目团队每月至少应提交一次大一年度创新项目工作记录。记录内容可包括：原始数据、实践过程、发生的问题、实验的收获与思考、教师的指导意见、项目团队讨论的要点、下一步的计划等。指导教师应及时指导和跟踪项目团队的研究活动，每月至少召开一次项目团队会议，讨论实验进展情况和下一步工作安排、研究思路等，并对前期工作做出评价
13、，提出具体建议，促进项目团队按进度完成研究内容。2、项目研究中期，项目负责人应提交中期检查报告。中期检查报告内容包括：课题的进展，初步的实验情况，遇到的困难，最终确定的总体方案，下一步的工作计划等。每年 36月底，学院将组织专家组进行集中中期检查。中期检查采取答辩的方式进行，专家通过查阅“中期检查报告”和听取项目负责人关于课题进展情况的汇报，对每个项目提出改进的意见和建议，给出评价成绩。中期检查成绩满分为 10分。对中期检查不合格的项目，根据实际情况，酌情给出以下三种处理意见：改进后可继续执行；提出警告、观察后继续执行；中止实施。同时上报基础学部备案。3、 “中期检查报告”由学院专家组长签署意
14、见，汇总后报基础学部签署意见并盖章。“中期检查报告”一式三份，学院创新基地、基础学部和项目团队各留存一份。4、项目运行过程中因各种原因出现的项目参与人员变动、更改项目题目及内容等情况，项目负责人应在中期检查时将相应变更的书面申请（经指导教师签署意见）与“中期检查报告”一并提交到需要创新基地和基础学部。中期检查结束后不允许再进行任何变更。项目执行期内，项目团队因无法克服原因决定中止项目研究，应由项目负责人在中期检查前向辅导员提交书面申请，经辅导员和指导教师批准后报基础学部。同时将不能获得创新学分。5、因采用计算机辅助设计，本学院参加创新的同学无创新项目经费，完成项目所需要的图书费、资料费、打印费
15、自理。五、项目结题验收1、对按申请书完成研究工作、取得预期研究成果，并提交哈尔滨工业大学大一年度创新项目结题报告及必要的佐证材料的项目 9 准予结题。2、项目“研究报告”是哈尔滨工业大学大一年度创新项目结题报告的重要内容，也是课题研究的主要成果。 “研究报告”的字数应在 3000 字左右，内容包括：选题背景、研究内容与方法、研究结果、创新点、参考文献。其他研究成果还包括：工程装配图和不少于 3分钟仿真动画视频。3、 结题时，指导教师要对项目团队在整个研究过程中的调查论证、方案实施、能力水平、工作态度、创新意识、团队合作等方面给出评价成绩，满分为 10 分。教师评价主要考查：主动收集文献资料，有
16、处理各种信息、获取新知识的能力；能正确设计实验方案、独立完成实验工作、实验结果正确；能应用所学知识和技能，发现、分析和解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论；工作量饱满，难度较大，工作努力，工作作风扎实严谨；工作中有创新意识，对前人工作有改进或突破，或有独特见解；主动合作，善于采纳他人建议，独立完成自己的任务；详细、准确、实时7地记录实验过程。4、大一年度创新项目计划优秀项目的总体评价成绩按累加式评分，由过程评价和成果评价两部分构成，其中开题答辩占 10 分，过程评价占 20 分（中期检查 10 分，教师评价 10分） 、成果评价占 70 分。大一年度创新项目计划优秀项目的成果评价为答辩评审，由机电工程学院组织相关教师组成评审委员会进行。答辩评审主要考查：在知识、技术或研究方法上的创新和技术难度；可提供项目电子版装配图以及纸质版结题报告书的正确性、完整性及创新性等；成果展示、视频时长、答
