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1、口口八年级下册语文综合测试一.阅读“东京也无非是这样到别的地方去看看,如何呢?” ,回答文后问题。1.芦_ _名 托_ 绯红_ 不逊_ 诘责_2.写出下列加点词语在句中的恰切解释。油光可鉴 穿衣服太模胡 掌故颇为熟悉 落第 便影几部时事的片子3.用自己的话概括一下选段的主要内容。4.“东京也无非是这样”中“无非”理解为_,表达出作者_的情感。 “这样”指代_,这一句在结构和内容上有什么作用?5.“上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用?6.“实在标致极了。 ”“标致”你怎么理解?7.你认为作者写这一部分
2、内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法二.阅读 ,1.标出加点字的正确读音。磬_口 奁_ 朔_ 方 灼灼_ 凛冽_ 霁_ 眷_念 消释_ 荷戟_ 彷徨_褪尽_ 胭脂_2.概括文章的主要内容。3.品读江南雪部分,思考:江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?4.作者又是怎样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎样的情感?5.作者从来惜墨如金,何况又是散文诗,可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象,你怎么理解,请简单谈一谈。6.揣摩下列语句的含义:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。三.阅读“谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大
3、无比的、永恒的生命就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。 ”,回答文后问题。1.给下列加点的字注音。1咫尺( ) (2)逢蒿( ) (3)鲲鹏( ) (4)狼藉( ) (5)相形见绌( ) (6)深邃( ) (7)混淆( ) (8)硕大( )2.这一段文字中,作者得出的结论是什么?3.怎样理解画线句子的意思?4.“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么?5.“敬畏自然”的含义是什么?6.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?7.在文段中,找出一处拟人的句子,并说一说它的作用。阅读“这是种生面别开的场所蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!”四.回答文后问题。1
4、.迤西( )酬和( )譬喻( )即物起兴( )熹微( )淳朴( )龙吟凤哕( )2.概括这两段的内容。3.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么?4.“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式” , “多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?5.文中画线的句子运用了什么描写手法?起到什么作用?6.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式?青线线那个蓝线线,蓝个英英采,生下一个蓝花花,实实的爱死人。小乖乖 来小乖乖,我们说给你们猜:什么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外哟 来,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。21 与朱元思书1.给加点字注音。湍( )鸢( )戾( )嘤( )庠(
5、)泠( ) 2.下面句中含有通假字的是 A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响3.解释句中加点的词。一百许里( ) 急湍甚( ) 蝉则千转不穷( ) 横柯上蔽( ) 经纶世务者( ) 任意东西( )4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。视觉:_ 听觉:_表达效果:_阅读“夹岸高山,皆生寒树疏条交映,有时见日。 ”回答文后问题。5.解释加点词的含义。互相轩邈( )鸢飞戾天( )望峰息心( )负势竞上( )6.翻译句子。鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反7.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说
6、说这样写好在哪里?8.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?9.从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?10.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 ”一句深层意思的理解。写一则 200 字左右的笔记。22* 五柳先生传2.解释下列句子中加点的词语。先生不知何许人也_不慕荣利_每有会意,便欣然忘食_性嗜酒,家贫不能常得_亲旧知其如此_ 造饮辄尽_期在必醉_ 曾不吝情去留_环堵萧然_短褐穿结_3.选出“之”字不同用法的一项 A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?4.“五柳先生”
7、名号来历的原因是什么?(用原文回答)生活的情况如何?(用原文答)阅读全文,回答文后问题。1.解释下列加点词的意思。环堵萧然( )短褐穿结( ) 晏如也()造饮辄尽( ) 兹若人之俦乎( )2.翻译下列句子。好读书,不求甚解。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。3.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则,以虚写代实写,有何用意?4.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面?概括出来。5.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。23* 马1.给加点字注音。骈死( )槽枥( ) ( )粟( )外见( )食马( ) 祗( )2.解释下列加点字的含义。祗辱于奴隶人之手(
8、 )骈死于槽枥之间( ) ( )千里马常有,而伯乐不常有( )3.填空。韩愈,字_,_代著名_家,他的著作收在_里。本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:_,_,_4.本文中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说。食马者不知其能千里而食也 是马也,虽有千里之能安求其能千里也 其真无马邪?其真不知马也不以千里称也二、阅读阅读“马之千里者其真无马邪?其真不知马也。 ”回答文后问题。5.解释下面句中加点的词。一食或尽粟一石( ) 食马者不知其能千里而食也( )且欲与常马等不可得( )6.找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪7.翻译下面
9、的句子。食马者不知其能千里而食也。安求其能千里也?鸣之而不能通其意。其真无马邪?8.给下列句中加点的“食”字注音并释义。一食或尽粟一石( ) ( )食马者不知其能千里而食也( ) ( ) ( ) ( )食不饱,力不足。 ( ) ( )食之不能尽其材。 ( ) ( )9.归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用?10.第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用?11.找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情?24 送东阳马生序一、积累与运用1 解释下列句中加点的词。又患无硕师名人游( )从乡之先达执经叩问( )色愈恭,礼愈至( )卒获有所闻( )负箧曳屣( )烨然若神人( )3.从
10、课文中找出通假字,并写出与之相通的字。4.翻译下列句子。弗之怠。援疑质理,俯身倾耳以请。俟其欣悦,则又请焉。二、阅读阅读“当余之从师也 盖余之勤且艰若此。 ”回答文后问题。5.解释下列句中加点的词。送东阳马生序( )媵人持汤沃灌( )寓逆旅( )6.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是 A.当余之从师也 B.戴朱缨宝饰之帽 C.岂他人之过哉 D.坐大厦之下而诵诗 书7.翻译下列两个短句。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。日再食。8.太学生学习条件的优越,表现在哪些方面?9.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?25 诗词曲五首一、积累与运用1.给下列加点字注音。烂柯( )折戟(
11、)宫阙( ) 峰峦( )2.解释加点的词语。暂凭杯酒长精神( )折戟沉沙铁未销( )千里共婵娟( )伤心秦汉经行处( )3.默写、填空。酬乐天扬州初逢席上见赠一诗的作者是_, “酬”的意思是_, “乐天”是_。沉舟侧畔千帆过,_。 _,铜雀春深锁二乔。人生自古谁无死?_。但愿人长久,_。兴,百姓苦;_。二、阅读阅读苏轼的4.苏轼,_代杰出的_家,号_。他与父亲_,弟弟_合称为“三苏” 。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,被后人誉称为“_” 。5.结合语境,解释文中加横线的词语。琼楼玉宇:_弄清影:_6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_,它的含义是_,在词中,这
12、句词是对_说的,后来被人们广泛引用,表达了_。7.翻译词句。转朱阁,低绮户,照无眠。8.这首词的上阙写_,下阙写_。9.这首词的中心思想是:_。10.词也要押韵,请把这首词的韵脚写出来:_。11.用“/”划分下列词句的节奏。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。26 小石潭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。篁( )冽( )坻( )缀( )翕( ) 怆( ) 邃( )佁( )2.解释加点字词的意思。如鸣佩环( )为坻,为屿,为嵁,为岩( ) ( )潭中鱼可百许头( )影布石上,佁然不动( )凄神寒骨,悄怆幽邃( ) ( ) ( )隶而从者( )3.指出下列加点词的意义和用法。从
13、小丘西行百二十步潭西南而望,斗折蛇行其岸势犬牙差互,不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。二、阅读阅读5.解释加点词的意思。其岸势犬牙差互( )斗折蛇行( )其境过清( )6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节,极为细腻传神,游鱼表现出怎样的情态?“似与游者相乐”展示了怎样的境界?8.游览到最后,作者怡乐的心情起了变化,是什么心情?我们怎样理解?27 岳阳楼记一、积累与运用1.给加点字注音。谪守( )霪雨霏霏( ) ( )岸芷汀兰( ) ( )樯倾楫摧( ) ( )浩浩汤汤( )阴风怒号( )2.解释加点的词。增其旧制( )前人之述备矣( )沙鸥翔集( )滕子京谪守巴陵郡( )3.划分下列句子的节奏。日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。4.用课文原句填空。文中表达作者旷达胸襟的句子是:_。从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:_。“前人之述备矣”与上文“_”一句照应。从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是:_。二、阅读阅读“予观夫巴陵胜状 感极而悲者矣。 ”5.解释下列加点的词语。