《研究性学习课题结题总结报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究性学习课题结题总结报告（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、研究性学习课题结题总结报告标题：硅及其化合物对人类文明的贡献课题成员：组长:陈雷组员：吕炎伟、王秋菊、覃兆路、邹太星、许金岚、刘争一、田娜、张慧芳、谭骁。摘要及关键词：硅 贡献课题背景：我们近期刚学习了第四章非金属及其化合物 ，第一节学习了关于硅的知识。我们想更深入地了解硅的发展历史及其在生活中的应用，特此探究。 研究目的：探究硅及其化合物队人类文明的贡献。研究内容：探索我们身边的硅及其化合物，硅在科技前沿的发展。研究方法：调查法、文献法、实验法、请教老师。研究过程：本小组共有 10 名成员。首先进行明确的任务分工，分工如下：陈雷搜集整理所得材料吕炎伟、王秋菊、覃兆路、邹太星寻找身边的硅及其化
2、合物许金岚、刘争一负责记录、整理田娜、张慧芳上网查询更多知识谭骁上网查询硅在生活中的应用分工之后，各自进行自己的工作：通过书本，了解到关于硅的基本知识。进行调查活动 吕炎伟、王秋菊、覃兆路和邹太星合作找寻身边的硅及其化合物并感受硅及其化合物，比如珠宝，一些首饰。田娜、张慧芳、谭骁在网上查询更多的相关知识，如硅在生活中的应用，如硅酸凝胶可做干燥剂。许金岚、刘争一在研究过程中负责将所得资料整理归类，提炼有用知识，陈雷负责综合所得资料，进行分析、归纳、总结，写下心得，做好探究笔记。为了扩展知识面，我们又查询了硅及其化合物在科技前沿的应用情况。研究结果分析及结论：硅是一种化学元素，化学符号为 Si，旧
3、称矽。原子序数为 14，相对原子质量为 28.09，有无定形和晶体两种同素异形体，具有明显金属光泽，呈灰色，密度 2.32-2.34g/cm，熔点 1410，沸点2355，具有金刚石的晶体结构，电离能 8.151 电子伏特。属于元素周期表上第 IVA 族的类金属元素，硅化物不溶于一般无机酸中（但能与 HF 反应） ，可溶于碱溶液中，并有氢气放出，形成相应的金金属硅酸盐溶液，于炽热温度下，与水蒸气能发生作用。硅在自然界中分布很广，在地壳中约含 27.6%，是组成岩石矿物的一个基本元素，以石英矿和硅酸盐出现。主要用途：高纯的单晶硅是重要的半导体材料。在开发能源方面是一种很有前途的材料。广泛应用于二
4、极管、三极管、晶闸管和各种集成电路。金属陶瓷、宇宙航行的重要材料。金属陶瓷复合材料耐高温，富韧性，可以切割，既继承了金属和陶瓷的各自的优点，又弥补了两者的先天缺陷。光导纤维通信，最新的现代通信手段。纯二氧化硅光纤通信容量高，不受电磁干扰，不怕窃听，具有高度的保密性。性能优异的硅有机化合物。同时，其化合物也被应用于很多方面:硅橡胶具有优异的耐臭氧、耐碱、生理惰性（对人机体没有不良影响，可作为某些脏器的修复材料，如人工关节）和电气性能。某些特殊结构的硅橡胶，更具有优良的耐油，耐溶剂，耐辐射等特性，因此硅橡胶已广泛应用于航空，宇宙航行技术，电子及电子工业部门。硅酸在水中能形成凝胶，因此可制得一种吸附
5、剂硅胶。硅胶是一种极性吸附剂，对水等极性物质都有较强的吸附能力，工业上常用做干燥剂和吸附剂。硅酸钠的水溶液叫水玻璃，工业上称作泡花碱。木材及织物浸过水玻璃后，可以防腐，不易着火。硅溶胶是以二氧化硅为基本单位的水中分散体。钠硼硅酸盐玻璃制得了微孔玻璃，将其烘干、烧洁，得到高硅氧透明玻璃。它耐高温，热稳定性好，透紫外线能力强，可在多方面代替石英玻璃。纯净的二氧化硅晶体叫做石英，石英在 1600融化成粘稠液体内部变为无规则形态，再遇冷时，因为粘度大而不易再结晶，成为石英玻璃。 医用激光器配置的光能传输系统是用石英光导纤维制成的。一种新型水泥双快水泥，具有快凝快硬的特点。氮化硅陶瓷是一种优越的耐磨材料
6、。碳化硅又叫金刚砂。具有类似金刚石的结构，硬度极大，而且分解温度又极高，所以在工业上大量用作磨料。未来其独特的应用：用于集成电路，电子设备上，还有机器人的芯片硅烷基保护基含硅的新材料高温硅油硅的发现过程：最先制得晶形硅的是最先发现纯铝的法国化学家亨利德维尔。1854 年，德维尔用强电池组电解石英砂和冰晶石的熔融物，在阴极上得到一种灰色性脆的粒状金属（硅铝合金） 。当这种金属颗粒冷却后，析出了一种有金属光泽的沙状晶体。通过实验得知，这种沙状晶体的化学性质与硅粉的化学性质完全相同，因而确定此沙状晶体就是晶体硅。研究体会：通过此次探究“硅及其化合物队人类文明的贡献”研究性学习活动，使本组成员获益匪浅
7、。硅在自然界中以氧化硅及硅酸盐的形式存在，这些硅的化合物都是我们日常生活中必不可少的部分。硅堆人类文明的贡献的确很大，如生活中的装饰品、首饰、化学器皿、光导纤维、建筑材料，随处可见硅的影子，因此，我们有必要深入了解硅，努力学习科学知识，充分发挥硅的作用。通过上网查询，我们了解到硅的发展情况，知道了化学世界的神奇。此次探究，激发了同学们的思维，锻炼了同学们的动手能力，开拓了同学们的视野。培养了同学们积极思考、勇于探索的品质和审慎实干、求真务实的精神，培养了同学们合作的能力，这些将有助于我们今后的学习和生活。 巴东一中综合实践活动（研究性学习）过程记录表 项目（课题）名称 硅及其化合物在生活中的分
8、布活动时间 2009 年 11月 5 日 课时数 2 活动地点 校外、实验室、阅览室参加活动的成员陈雷、邹太星、谭骁、王秋菊、吕炎伟、刘争一、张慧芳、许金岚、覃兆路、田娜活动内容 找出身边的硅及其化合物，了解硅的作用活动形式 实验、查阅资料、调查活动过程到校外去寻找硅及其化合物的身影在实验室进行实验，检验其中是否含有硅及其化合物查阅资料，寻找硅及其化合物在身边的分布活动结果（得到了什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）硅在生活中充当和重要的角色，在各个角落都有它的身影，硅对人类来说很重要 巴东一中综合实践活动（研究性学习）过程记录表 项目（课题）名称 上网调
9、查硅的概念及其用途等相关信息活动时间 2009 年 11月 课时数 2 活动地点 教室、微机 室参加活动的成员 陈雷、邹太星、谭骁、王秋菊、吕炎伟、刘争一、张慧芳、许金岚、覃 兆路、田娜活动内容 弄清硅的概念研究硅的主要化合物及其性质的相关信息通过上网查询了解硅及其化合物对人类文明的贡献做出相应结论活动形式（如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）小组讨论、查阅资料活动过程首先两人进行讨论，明确出需要查询的相关内容（教室）然后到微机室上网查询有关信息并摘要最后用文字的方式进行总结记录下来活动结果 结论:硅在人们日常生活、航空航天及建筑材料上有优秀贡献解决问题：了解了硅及其化合物
10、的概念及用途（通过上网查询）完成了预定目标与计划新问题:研究的硅及其化合物对人类贡献仅为以往资料而无实际考察结论指导教师意见指导教师意见项目（课题）名称 探究硅在清洁能源方面的发展前景活动时间 2009.12.05 课时数 2 活动地点 实验室参加活动的成员 陈雷、邹太星、谭骁、王秋菊、吕炎伟、刘争一、张慧芳、许金岚、覃兆 路、田娜活动内容 探究硅在清洁能源方面的发展前景活动形式 （如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）小组讨论、实验、查阅资料活动过程通过书本，我们了解到硅与碱反应可生成氢气，而氢气是一种清洁能源化学组成员通过请教老师，并得到老师的允许，到化学试验室进行化学实
11、验各组成员团结合作，积极思考，为顺利进行实验出谋划策，工作态度认真，作好记录实验完毕，我们将是严重所用的器具清洗干净，整理好活动结果巴东一中综合实践活动（研究性学习）过程记录表指导教师意见巴东一中综合实践活动（研究性学习）过程记录表 项目（课题）名称 探究硅在家庭中的应用活动时间 2009.12 课时数 3 活动地点 学校附近参加活动的成员 陈雷、邹太星、谭骁、王秋菊、吕炎伟、刘争一、张慧芳、许金岚、覃兆路、田娜活动内容 深入到实际生活中，探寻硅在家庭中的应用活动形式 （如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）调查、上网查询、小组讨论、记录活动过程1.现在小组里进行讨论将要调查
12、的对象，并制定行动计划2.分成小组进行对对象的调查3.将各小组的调查结果进行统计、整合活动结果 硅在家庭中以各种各样的形式存在着，并给人们带来了各种好处，如：装饰、玻璃指导教师意见项目（课题）名称 硅的未来发展前景活动时间 2009.11 课时数 4 活动地点 图书室参加活动的成员 陈雷、邹太星、谭骁、王秋菊、吕炎伟、刘争一、张慧芳、许金岚、覃兆路、 田娜活动内容 同学们到图书室寻找化学书籍，查看关于硅的知识，了解硅的性质，查询并预测硅的未来发展前景活动形式 （如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）查阅资料活动过程借阅与硅有关的书籍，了解硅的性质在资料中查阅有关硅的用途，发展
13、前景根据硅的性质推测硅的用途归纳总结查阅的结果记录并讨论活动成果活动结果 完成了对这一小课题的探究，硅可作光电池，光电池可用于计算器、人造卫星、登月车、太阳能电动汽车的动力，是极具发展前景的新型能源指导教师意见巴东一中综合实践活动（研究性学习）过程记录表 项目（课题）名称 寻找生活中的硅及其化合物活动时间 2009.10 课时数 5 活动地点 学校、学校附近、河边参加活动的成员陈雷、邹太星、谭骁、王秋菊、吕炎伟、刘争一、张慧芳、许金岚、覃兆路、田娜活动内容 寻找收集生活中的硅及其化合物，并向老师咨询，上网查找成分活动形式 （如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）寻找，调查活动过程先弄清生活中有哪些硅及其化合物在学校中进行搜查、收集通过询问老师，上网查找，弄清其用途、组成巴东一中综合实践活动（研究性学习）过程记录表活动结果 硅及其化合物在生活中大量存在，用途广泛，我们找到了大量的硅及其化合物，收获很大，完成了既定任务指导教师意见
