《2016-2017学年九年级数学上册 21.1 二次根式（三）导学案（无答案）（新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年九年级数学上册 21.1 二次根式（三）导学案（无答案）（新版）华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1二次根式一、学习目标1.掌握二次根式的基本性质： a2， 并能对二次根式进行化简。二、学习重点重点：二次根式的 a2性质难点：综合运用性质 进行化简和计算。三、 自主预习自学课本的内容，完成下面的题目：1.计算： 24 2.0 2)54(20 观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当 a,时 2.计算： 2)4(2).0(2)54(2)0(观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当 a,时 3.计算： 20 ，那么当 a,0时 综上所述，二次根式 练习：化简下列各式： 2(1)0.3_2()0.3_2(3)5_4aa（ ）四、 合作探究1.化简下列各式：（1） )0(42x (2) )3()(2a 练习：化简下列各式：22（1） 4x （2） 23x（x-2） 五、巩固反馈1.填空：（1） 2)1(x- 2)3(x(=_（2） 2)4(= (3)a、b、c 为三角形的三条边，则 cabca2_。2.把(2-x) 21x的根号外的（2-x）适当变形后移入根号内，得（ ）A、 B、 2x C、 x2 D、 2x3.已知 2x3，化简： 3)( 4.已知 0 x1，化简： 4)1(2x 4)1(2x5.边长为 a 的正方形桌面，正中间有一个边长为 3a的正方形方孔若沿图中虚线锯开，可以拼成一个新的正方形桌面你会拼吗？试求出新的正方形边长。
