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1、6月四六级战场步步紧逼，你们都准备好了吗？对于被称为六级新题型、四级旧题型的选词填空，你们都有速战速决的把握了吗？解答选词填空的黄金步骤是：第一步，标注词性，预先分组；第二步，浏览全文，预判词性；第三步，同性比较，选择唯一；第四步，带入选项，通读检查。更多内容请戳这里 http:/ 1，3选1，甚至是2 选1，这是选词填空解题的关键步骤，所以本期教研君将介绍几种预判词性的方法，通过运用语法知识，为选词填空提速！（一）如何预判名词名词一般充当主语、宾语或表语。常见结构为：结构1：冠词 +_。结构2：形容词+_。结构3：及物动词+_。 名词充当动词的宾语。结构4：介词 +_。名词充当介词的宾语。例
2、：Although these educators may have (及物动词) good (形容词) _, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.预判结果：名词解析：属于结构2和3 。空格前的 have good 提示所填词应该是复数名词或不可数名词，充当 have 的宾语。（二）如何预判动词动词可充当任何成分：动词一般作谓语，其分词结构和不定式结构可作主语、宾语、定语、状语或补语。常见结构为：结
3、构1：名词 +_+名词。 空格前的名词作主语，空格后的名词作宾语，所填词充当谓语动词，且为及物动词。结构2：名词 +_（+副词/ 介词） 。空格前的名词作主语，所填词充当谓语动词，且为不及物动词。结构3： have/has/had/be+_。空格处为动词的分词形式，与 have/has/had 构成完成时态；与 be 构成进行时态或被动语态。结构4：（连词+）_+其它非主要成分，+一个结构完整的句子 。空格处很可能为动词过去分词或现在分词作状语。过去分词表示与其逻辑主语是被动关系；现在分词表示与其逻辑主语是主动关系。例：Since children (主语) from poor familie
4、s often are (助动词) _ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.预判结果：动词解析：属于结构3。空格所在部分为 since 引导的原因状语从句，所填词用于 be as结构作句子的谓语部分，由此可推知为被动语态，应填入动词的过去分词。（三）如何预判形容词形容词一般充当定语、表语或补语。常见结构为：结构1：（不定冠词/定冠词+）_+ 名词。形容词作定语修饰名词。结构2： be/get 等系动词（+副词）+
5、_。形容词作表语。结构3： make 等使役动词+名词+_。形容词作宾语补足语。例：Teachers consider learning two languages to be (系动词) too (副词) _ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.预判结果：形容词解析：属于结构2。空格前的副词 too 提示所填词为形容词，该形容词被 too 修饰，作 be动词的表语。（四）如何预判副词副词一般充当状语，修饰动词、形容词
6、、副词或整个句子。常见结构为：结构1： _+动词，或者动词 +_，句中主谓宾齐全。副词修饰动词。结构2： _+形容词，或者形容词 +_，句中主谓宾齐全。副词修饰形容词。结构3： _，+一个结构完整的句子 。副词作状语，修饰整个句子。例：Educators may fear that children (主语) hearing two languages will become (系动词) _ confused (形容词，作表语) and thus their language development will be delayed.预判结果：副词解析：属于结构2。若除去空格，本句依旧结构完整，
7、不缺主、谓、宾，所以空格处应填入副词，修饰 confused 的程度。看了这么多结构，同学们都掌握了吗？考场上时间的十分宝贵，同学们可要分秒必争呀!切记做选词填空时，应先对空格处句子的语法结构进行分析，明确空格处单词在句中充当什么成分，由此来判断单词的词性，将选择范围缩小。这样既节约宝贵的时间，也提高胜算率。同学们，fighting! 教研君期待你们的好消息！最后让我们实战演练一下吧，预判下列四个空格的词性。教研君在15秒内做出了答案，你敢来挑战记录吗？Cell phones provide instant access to people. They are creating a major
8、 _1_ in the social experiences of both children and adolescents. In one recent U.S. survey, about half the teens polled said that their cell phone had _2_ their communications with friends.Teenagers in Australia, _3_, said that their mobile phones provided numerous benefits and were an _4_ part of t
9、heir lives. (2013.12. CET6)答案：1. 名词。属于结构2 和3，作动词 creating 的宾语。2. 动词。属于结构1 和3，根据空格前 had 可知，应填入动词过去分词，作谓语动词。3. 副词。属于结构3 的变体，填入的副词插入在句子当中，作状语修饰整个句子。4. 形容词。属于结构1 ，由空格前的 an 可知，应填入元音开头的形容词，修饰 part。6月四六级战场步步紧逼，你们都准备好了吗？对于被称为六级新题型、四级旧题型的选词填空，你们都有速战速决的把握了吗？解答选词填空的黄金步骤是：第一步，标注词性，预先分组；第二步，浏览全文，预判词性；第三步，同性比较，选择
10、唯一；第四步，带入选项，通读检查。更多内容请戳这里 http:/ 1，3选1，甚至是2 选1，这是选词填空解题的关键步骤，所以本期教研君将介绍几种预判词性的方法，通过运用语法知识，为选词填空提速！（一）如何预判名词名词一般充当主语、宾语或表语。常见结构为：结构1：冠词 +_。结构2：形容词+_。结构3：及物动词+_。 名词充当动词的宾语。结构4：介词 +_。名词充当介词的宾语。例：Although these educators may have (及物动词) good (形容词) _, their advice to families is misguided, and it stems f
11、rom misunderstandings about the process of language acquisition.预判结果：名词解析：属于结构2和3 。空格前的 have good 提示所填词应该是复数名词或不可数名词，充当 have 的宾语。（二）如何预判动词动词可充当任何成分：动词一般作谓语，其分词结构和不定式结构可作主语、宾语、定语、状语或补语。常见结构为：结构1：名词 +_+名词。 空格前的名词作主语，空格后的名词作宾语，所填词充当谓语动词，且为及物动词。结构2：名词 +_（+副词/ 介词） 。空格前的名词作主语，所填词充当谓语动词，且为不及物动词。结构3： have/h
12、as/had/be+_。空格处为动词的分词形式，与 have/has/had 构成完成时态；与 be 构成进行时态或被动语态。结构4：（连词+）_+其它非主要成分，+一个结构完整的句子 。空格处很可能为动词过去分词或现在分词作状语。过去分词表示与其逻辑主语是被动关系；现在分词表示与其逻辑主语是主动关系。例：Since children (主语) from poor families often are (助动词) _ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English
13、 only is appropriate.预判结果：动词解析：属于结构3。空格所在部分为 since 引导的原因状语从句，所填词用于 be as结构作句子的谓语部分，由此可推知为被动语态，应填入动词的过去分词。（三）如何预判形容词形容词一般充当定语、表语或补语。常见结构为：结构1：（不定冠词/定冠词+）_+ 名词。形容词作定语修饰名词。结构2： be/get 等系动词（+副词）+_。形容词作表语。结构3： make 等使役动词+名词+_。形容词作宾语补足语。例：Teachers consider learning two languages to be (系动词) too (副词) _ for
14、 children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.预判结果：形容词解析：属于结构2。空格前的副词 too 提示所填词为形容词，该形容词被 too 修饰，作 be动词的表语。（四）如何预判副词副词一般充当状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。常见结构为：结构1： _+动词，或者动词 +_，句中主谓宾齐全。副词修饰动词。结构2： _+形容词，或者形容词 +_，句中主谓宾齐全。副词修饰形容词。结构3： _，+一个结构完整的句子 。副词作状语，
15、修饰整个句子。例：Educators may fear that children (主语) hearing two languages will become (系动词) _ confused (形容词，作表语) and thus their language development will be delayed.预判结果：副词解析：属于结构2。若除去空格，本句依旧结构完整，不缺主、谓、宾，所以空格处应填入副词，修饰 confused 的程度。看了这么多结构，同学们都掌握了吗？考场上时间的十分宝贵，同学们可要分秒必争呀!切记做选词填空时，应先对空格处句子的语法结构进行分析，明确空格处单词在句中充当什么成分，由此来判断单词的词性，将选择范围缩小。这样既节约宝贵的时间，也提高胜算率。同
