环境科学专业调研

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1、齐鲁理工学院环境科学专业调研报告及人才培养方案论证报告环境科学是一门汇集自然科学、工程技术科学以及社会科学的交叉性、综合性学科。它提供了综合、定量和跨学科的方法来研究 环境系统，是一 门研究 人类社会发展活动与 环境演化 规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境 协同演化、持续发 展途径与方法的科学。本校 环境科学专业 下设环境治理和环境与生物两个方向。本专业培养德、智、体、美全面发展，接受系统的环境科学方面的基础研究和应用研究的基本训练，掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备环境污染控制与生物治理、环境监测与环境质量评价的基本能力、素养，能在政府、企业与科研单位从事 环境保护、 环

2、境监测与 评价、 环境污染治理工程设计等相关领域工作的高素质技术应用型专业人才。一、国内外环境科学专业人才的社会需求随着科学技术的发展、生产力的提高，人 类社会对环境的压力不断增加， 环境问题已成为全球范围的生态危机问题，越来越受到各国的重视。悠久中华文明史、庞大的人口基数、高速发展的社会经济，使得当前中国人与环境相互作用的深度、广度和强度都是空前的，污染控制、生 态修复与 环境建设的任务都极为繁重，同时 也是我们必须承担的 历史使命。 为了促进科学 发展观的进一步落实，推进中华民族的伟大复兴，在 环境监测、 产业污染控制、循环经济建设、城乡环境建设、环 境管理、环境教育等诸多领域都需要大量的

3、 环境专业人才，其中既包括探索和揭示环境规律、开发污 染控制与环境建设技术、制定环境管理规范的研究型人才，也包括大量从事具体环境保护工作的实践型人才。据中国环境监测总站估计，全国 仅环境监测系统 就有约 20 万人。随着我国环境保护事业的发展和科学发展观的进一步落实，从事环境监测、 环境科学研究、环境保护科技研发、环境管理、环境宣传与教育以及其他环境保护工作的人才需求将快速增加。高等环境教育需要正视这种需求，抓住机遇，加快环境科学本科教学改革，以更好地培养符合社会需求和发展趋势的环境专业人才。二、环境科学教育发展现状环境保护是当今世界各国人民共同关心的重大的社会经济问题，也是科学技术领域重大的

4、研究课题。 环境科学是在现代社会经济和科学发展过程中形成的一门综合性科学，就世界范 围来说， 环境科学成为 一门科学还是近二三十年的事情。 在现阶段，环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题，形成与有关学科相互渗透、交叉的许多分支学科。属于自然科学方面的有环境地学、环境生物学、 环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学；属于社会科学方面的有环境管理学、环境经济学、环境法学等。 3、环境科学毕业生工作调查与分析本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、工业、农业

5、、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。具体工作有： 职位 职位描述 任职要求环境工程专业技术人员（毕业 生岗）负责污水处理工程的方案 设计、施工图设计和技术 支持，以及项目管理相关工作1环境相关专业学士及以上学 历 ，应届毕业生；2具备良好的沟通协调能力和团队 意识；遵守国家的法律法规，遵守公司的规 章制度；3具备思维严 密、 逻辑性强 的能力，并运用到工作之中；4身体健康，能承担 较大的工作 压力和工作负荷，可经常出差；5认同本公司的企业文化，并能用企 业文化的指导思想不断改 进

6、个人行为 ；6认同试用期公司约定的工作目标，并认真达成，愿从基础工作做起。水处理工程项目经理1.负责环境工程项目的招投标相关工作； 2.负责设备的选型。 1.环境科学专业本科以上学 历； 2.有本 专业三年以上实际工作经验； 3.良好的沟通协调能力，责 任心强，有团队合作精神。水处理工艺工程师进行水处理工程设计 ，负责编制 设计文件及绘 制 设计图纸，担任 项目负责人，负责组织、 协调整个 设计项 目工作。 有本专业实际工作经验 3 年以上，熟练使用AUTOCAD 及 WORD 等办 公 软 件，有工作热情，能承担工作 压 力，具有 团队 合作精神。 給排水工程师1、为集团并购项目提供尽职调查

7、 和技术部分编制工作；2、负责完成自来水厂和污水处理厂的工艺设计及相关现场 技术服务；3、负责为采 购部门提供技术支持； 1、本科以上学 历（含本科）；2、环境科学 专业；3、甲 级市政 设计院或工业 甲 级设计 院、自来水集团 、水 务公司及 环保公司5 年以上设计经验；4、担任过城市自来水厂和城市污水 处理厂的工艺设计负责 人；5、具有较好的 组织和沟通能力；6、持有注册公用 设备工程师（给排水）资格者优先。水处理销售工程师 岗位职责 1、负责所辖 区域的水处理工艺销 售； 2、负责水处 理规划项目的投标、 竞标、合同协商、签订 等；3、搜集分析市 场和客户信息，理解并开 发客户需求，维护

8、稳固客 户关系；4、进 行定期的市 场检查、分析和 评估，开发新客户和新市 场 ；任职资格 1、本科及以上学历， 环境科学、给 排水类相关专业；2、2 年以上污 水处理工作经验，有水处 理工艺或设备销 售经验 者优先；3、熟悉污水 处理或给排水处理行业 ,有丰富的客户资源、良好的行 业背景和人际 关系；4、具 备良好商 务洽谈能力和团队协 作精神,敏捷5、负责水处理工艺的讲解和部分技术支持工作；的市场 洞察力、独立的工作能力，具备良好的语言沟通技巧；5、有强烈的进取心和责任心。 水处理预算工程师 岗位职责 1、 项目投资 分析， 进行日常成本 测算，提供设计变更成本建 议；2、 负责对设计 估

9、算、施工图预算、招标文件编制、工程量计算 进行审核；3、 合同文件的起草与管理，跟踪分析合同 执行情况，审核相关条款；4、 工程款支付 审核， 结算管理，概 预 算与决算报告；5、 变更洽商 审核及处理索赔事宜。 任职资格 1、 环境科学、 环境工程等相关专业 本科以上学历 ；2、 5 年以上相关工作经验，具有造价工程师职称；3、 熟练掌握相关领域工程造价管理和成本控制流程，了解相关 规定和政策；4、 善于撰写招 标文件、合同及进行商 务谈判；5、 工作 严谨，善于沟通，具备良好的 团队合作精神和职业 操守；6、 良好的英语交流及写作能力；7、 熟练使用办公软件。污水处理工程师 1、能独立完成

10、技 术方案、图纸设计； 2、参与监督施工过程中的 进 度、安全、质量的管理； 3、参与项目工程日常工程量核定； 4、对工程项 目做技术服务，现场管理指 导服务； 5、协调 与其它 专业设计、设备方面的关系； 6、执 行部门日常工作，完成工程技术 部安排的其他工作。 1、大专以上学历， 环境类相关 专业； 2、2 年以上环 保工程企业单位或（水工 艺）工程设备单位技术 服务工作经验 ； 3、协调 能力良好，具有很强 的 职业责 任感，对预决算有一定的了解； 4、有一定文字处理能力，能 够适应短期出差； 5、掌握计划 编制软件的使用、熟悉 CAD 软件的使用；环评工程师 1、负责环境影响评价 项

11、目的勘察、编制、 审核。2、协助业主向政府部门报 批 环 境影响 评价文件。3、做好环境影响评价报告及相关 资 料的存档。1.环境科学专业本科以上学 历；2.具有注册环评上岗资格证书 ；3.熟悉 环境影响 评价的工作程序和相 应的环境保护 法律法规及 标注规范；环境检测工程师1.、能独立完成废水、废气在线监测 系统的方案设计 ； 2、能组织完成系 统施工。 大专以上；环境科学、环 境工程、计 算机等相关专业；相关工作 经验三年以上。 一旦录 用待遇从 优。特殊人才可给予特殊激励政策环境科学专业人才 实验室操作， 进行仪器分析等各种分析方法1、男性，20 到 30 岁，国家重点工科 类院校本科以

12、上学 历，环境工程、化学、环 境相关专业毕业。2、熟悉实验室相关操作规程；从事 仪器分析两年以上， 仪 器分析熟练应 用，可熟练 操作气相色谱（GC/GC-MS）,以及熟悉化学分析方法；结构研发工程师1.膜组件的结构设计；2.设计 塑料模具并加工； 3.膜组件制作的工艺改进；4.根据运行工 艺研发新式结构。1.男性，28 岁以上，本科或以上学历， 环境科学、环境工程等相关专业；2.从事相关工作 5 年以上，能独立完成部分相应的工作； 3.沟通协调 能力较强； 4.英 语 四级或以上，能熟练掌握三 维绘图技能。废气处理工程师1、环境相关专业或化学工程及工艺专业、本科学 历 以上。 2、三年以上

13、专职废气处理工程 设计经验 ，有有机废气处理工程 设计经验者优 先。 3、了解并 热爱环 保事业，须具有一定的社会责任感和使命感。1、环境工程或环境科学及工 艺专业 、本科学历以上。 2、三年以上 专职废气处理工程 设计经验 ，有有机废气处理工程 设计经验者优 先。 3、了解并 热爱环 保事业，须具有一定的社会责任感和使命感。EHS 管理高级工程师1、负责 EHS（环境、职业健康安全）管理体系建 设和 维护。2、组织公司 EHS 内审、第三方外审 和管理评审策划和落 实，跟踪关闭内审发现 事项，制定纠正和预防措施，保 证 EHS 证书有效。 1) 精通 EHS 专业知识和具有项 目管理或流程管

14、理知 识2) 英语 听、 说 、读、写能力 强3) 良好的客 户服务意识和响应 ，学 习 能力强，沟通能力 强4) 工作努力、 负责和具有团队合作精神5) 良好的人 际处理能力和自我调节 能力EHS 工程 师1. 编制环境健康安全管理体系，并 对其运行进 行 监 察、 审 核和管理。并根据公司 计划实施OHSAS18001 和ISO14001 体系方案的推广及相关培训 工作； 2. 与政府机构协调 解决环境健康安全工作相关事宜，确保环境健康管理体系的执行符合地方法律法： 1、本科以上学历，环 境科学、环 境工程或安全工程等相关 专业,英语四 级 ； 2、从事安全管理相关工作三年以上工作经验 ；

15、 3、熟悉健康、安全和环 境管理体系，熟悉OHSAS18001 和ISO14001 等体系建设和维护，熟悉国家 劳动和安全政策；有注册安全工程四、我校环境科学专业改革的基础（一）专业教学管理及培养特色学校参照环境科学专业发展状况， “以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，从社会对环境类人才的需求出发，不断加大环境科学专业改革和建设力规的要求；3. 编制环境健康安全培训资料， 为员工提供培训。 组织安排员工参加政府规定的必要培训；4. 负责工厂危险源的识别，日常 EHS 方面的检查和管理，包括：特殊设备的注册登记、消防 设施，个人防护用品的使用等；5. 进行风险评估， 对工厂重大危害因素进

16、行监控并对出现的问题进行及时的修正；6. 参与事故 调查分析，找出事故原因，并追踪解决； 7. 治安保卫 、消防、特种设备管理、厂内交通管理； 8. 配合人力资源部进行工伤、医疗 、户籍、员工职业健康管理； 师证书优先；4、良好的 团队 意 识 和协作精神，较强的沟通、理解和 组织协调能力； 5、能承受工作压力；6、熟练使用相关计算机软件，良好的英语听、说、写能力； 7、忠于职业道德，严 守企业秘密，有较强的事 业 心、责任心和开创精神；8、男性优先考虑； 9、年龄在 26-35 岁之间。 度，基于环境科学专业培养知识、能力与素 质协调发展的高级专门人才的培养目标和社会对人才需求的变化趋势，环境科学教研室制定了好适应学科发展需要的近期发展规划，多方位、多途径挖掘内部潜力，进一步加强软、硬件建设，在本规划的中、后期成为校重点专业；提高专业内内每位教师在专业发展中的参与积极性和工作主动性，深入进行教学改革、努力提高教学质量，依据科学的合理的