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1、谁言寸草心，报得三春晖(初三) 【教学目标】 ： 1、培养学生的感恩心理。有一颗感谢父母的心，才谈得上感谢老师、感谢社会。2、培养学生的理解能力，沟通学校、家庭，形成家校教育的合力。3、充分发挥学生的主体性【教学思路】 ：1、重视感恩启蒙，开启学生的感恩之心2、及时点拨学生，积极参与感恩教育的实践3、努力学习，让父母宽心，老师省心，社会放心【教学过程】 ：先背诵孟郊的游子吟一、 导语：你可知道父母在日常生活中注入了多少对我们的爱？每当你从学校回到家中，吃饭的时候，你有没有想过要对父母感恩？当你正在做作业时，母亲为你端上一杯开水，一盘点心，说上一句 “坐端正，小心近视”，你的心里是否有一阵暖流流
2、过？ 多数同学都觉得，父母的爱是天经地义的，我是父母的子女，父母理当关心我。这难道就是当今同学们的心思？如何才能领悟到：“父母如天高，似海深的思情 ”呢？看小品（事先由部分学生排演好）或者小故事，而后让学生讨论。（小品是有关父母辛苦工作，为子女、为家庭劳作的情景）二、 师生交流：1、 帮父母做家务，体验劳动的艰辛2、 经常问候，让父母舒心3、 送去节日的问候和祝福如三八妇女节、母亲节、父亲节等为父母制作一张贺卡、唱一首歌、做一件有意义的事情，给他们一个惊喜4、 周末做饭，体验爱心平常父母帮我，周末我帮父母三、 感恩学校（老师、同学）学校作 为 我 们 学 习 的 场 所，我 们应该 如何做呢？
3、1、 美化校园，绿化班级。养成分类回收垃圾的好习惯，把校园垃圾减少到最低限。 让校园成为“ 环保校园”；自觉节约用水；自带盆花，美化班级。2、 爱老师接触、融合各科老师，才会快 乐、健康成长。3、 帮同学在同学遇到困难的时候，伸出援助之手，同学生病了，马上陪着去看；同学学习落后了，即使给予帮助等，互帮互助，形成纯朴而浓厚的班风。四、 感恩社会大自然 赐 予我 们 澄澈的 蓝 天、明媚的阳光、新 鲜 的空气， 为 我 们 提供了 蓝 天的云，鸟语 花香的生存 资 源和空 间 ，所以我 们 要懂得感恩自然，感恩社会。1、 爱护大自然中的一草一木2、 清除广告垃圾3、 拾拣白色塑料袋建议：三、四环节可作为“感恩父母”的主题的延伸，略提一下即可。对于本课的主体应再设计一些活动环节，否则内容过于单薄了，建议：活动一：观看教师课前拍摄下的有关父母辛勤劳作的照片，让学生谈感想；活动二：读教师课前收集的学生家长对其子女的寄语（可采用视频方式），加深学生的感悟；活动三：给父母制作一张心意卡五、 小结用感恩之心去感受世 间 的 亲 情、友情和恩情，在接受他人美 爱 、支持和援助 时 ，给 他人以回 报 。要有一 颗 感恩之心，懂得怜 悯 、懂得尊重、懂得 负责 、与人为 善、善待自然界中一草一木。
