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1、一、课程中文名称：桥梁工程二、课程英文名称：Bridge Engineering三、课程编码：ZX0655340四、课程性质：专业课五、学时数、学分数、开课学期：64学时、4.0学分、第7学期 六、课程目的与要求课程的目的主要有：该课程是土木工程专业桥梁课群组的主要限定选修专业课。通过本课程的学习使学生了解桥梁的设计原则，掌握各种体系桥梁的受力特点及结构计算基本理论，结合课程设计与习题加深对课堂理论教学内容的理解，培养学生的动手能力。课程的基本要求：1、介绍国内外桥梁的发展历史和现状及新型的桥梁体系，拓宽专业面，为桥梁工程的进一步发展积累知识。2、讲课中把对结构的安全、经济、适用和美观的要求有
2、机地联系起来，贯彻多快好省的建设方针，培养学生热爱专业，愿为祖国的桥梁事业贡献毕生精力的献身精神，以严肃的科学态度，从党和人民的基本利益出发，正确处理桥梁规划与设计问题。3、要求学生掌握梁式体系桥梁的设计、计算、构造、施工的全部内容，掌握设计计算的基本理论。4、要求掌握拱式桥的设计、计算、构造和施工的全部内容。5、重点章节应布置习题，加深学生对基本理论的理解。6、通过课程设计培养学生的动手能力。七、本课程与其它课程的联系同桥梁工程有密切关系的前续课程有数学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理等。1、数学为桥梁工程的学习提供方法论指导；2、材料力学为桥梁工程的学习提供一般的力学原理，桥梁工程
3、将这些原理应用于结构设计中；3、结构力学解决了一些结构的计算问题；结构设计原理使得所设计的截面满足强度、刚度和稳定性的要求；4、桥梁工程是上述几门课程的综合应用。同桥梁工程有密切关系的后续课程有：高等桥梁结构理论、桥梁结构稳定和振动、结构动力学以及一些桥梁计算软件等。八、教学方法课堂讲授课后作业检查作业信息反馈答疑指导采用黑板教学，同时运用网络教学平台。九、考核方法：闭卷：平时成绩期末考试成绩十、选用教材及参考书目选用教材：彭大文李国芬 黄小广 主编的桥梁工程人民交通出版社 2007参考书目：1、姚玲森 主编桥梁工程 （公路与城市道路专业用）人民交通出版社 19852、中华人民共和国交通部标准
4、：公路桥涵设计通用规范 （JTG D60-2004）3、中华人民共和国交通部标准：公路钢筋混凝上及预应力混凝土桥涵设计规范(JTG D62-2004)4、邵旭东 胡建华 编著桥梁设计百问 （第二版）人民交通出版社 20055、刘吉义 张俊义 陈亚军 编桥梁施工百问人民交通出版社 20036、李亚东 主编桥梁工程概论 （第二版）西南交通大学出版社 20067、王丽荣 主编 桥梁工程中国建筑工业出版社 20058、范立础 主编 桥梁工程 （上册）人民交通出版社 20019、顾安邦 主编 桥梁工程 （下册）人民交通出版社 200010、严国敏 编著现代斜拉桥西南交通大学出版社199511、严国敏 编
5、著现代悬索桥人民交通出版社 2002十一、教学进程安排表学时序号 章节教学内容理论 实践 合计1 第一章 绪论 2 0 22 第二章 桥梁的总体规划和设计2 0 23 第三章 桥梁设计作用4 0 44 第四章 桥面布置与构造2 0 25 第五章 混凝土桥梁结构的耐久性设计2 0 2以上为 第一篇 总论126 第一章 混凝土梁式桥的构造4 0 47 第二章 混凝土简支梁式桥的计算8 0 88 第三章 混凝土连续体系梁桥的计算6 0 69 第四章 箱梁简介 2 0 210 第五章 刚架桥简介 1 0 111 第六章 梁式桥支座 3 0 312 第七章 混凝土斜梁桥和弯梁桥简介2 0 213 第八章
6、 混凝土梁桥的施工4 0 4以上为 第二篇 混凝土梁桥和刚架桥3014 第一章 概述 2 0 215 第二章 拱桥的构造与设计4 0 416 第三章 拱桥的计算 6 0 617 第四章 拱桥施工 2 0 2以上为 第三篇 拱桥 1418 第一章 总体布置与结构体系1 0 119 第二章 斜拉桥的构造 1 0 1以上为 第四篇 混凝土斜拉桥220 第三章 钢管混凝土拱桥的构造2 0 221 第四章 钢管混凝土拱桥的计算4 0 4以上为 第五篇 钢混凝土组合结构桥梁6合计 共21章的内容 64 0 64十二、主要教学内容、重点和难点第一篇总 论第四章 绪论一、学习目的通过本章的学习，要达到以下目的
7、（1）了解桥梁工程在道路建设中的作用；（2）明白桥梁的组成和分类；（3）了解桥梁有关的术语名称；（4）了解国内外桥梁的发展概况。本章计划2学时。二、课程内容第一节 概述（一）了解桥梁的概念以及桥梁与涵洞的区别；（二）理解桥梁既是工程实体，又是空间艺术结构物。第二节 桥梁的组成和分类（一）掌握桥梁组成的五个大部件和五个小部件；（二）理解净跨径、总跨径等桥梁有关术语的概念；（三）掌握桥梁按受力体系的分类。第三节 桥梁的发展现状（一）了解国内桥梁的发展概况；（二）了解国外桥梁的发展概况。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点桥梁结构的“五个大部件”和“五个小部件” 。（二）教学难点与桥梁结构总体
8、布置有关的术语名称。（三）教学手段及教学环节黑板 课堂讲授四、思考题与作业思考题：（1）净跨径与标准跨径有何异同？（2）桥梁建设未来的发展趋势？作业：阅读本章的内容。第五章 桥梁的总体规划设计一、学习目的通过本章的学习，要达到以下目的（1）理解桥梁设计的基本原则；（2）了解桥梁平、纵、横断面设计的相关规定；（3）掌握我国桥梁建设的基本程序；（4）了解设计阶段与建设程序之间的关系。本章计划2学时。二、课程内容第一节 桥梁设计的基本原则（一）理解桥梁设计的基本原则的有关内容；（二）理解桥梁设计应考虑综合利用。第二节 桥梁的平、纵、横断面设计（一）了解桥梁设计应收集的资料类型；（二）理解桥梁平面设计
9、应考虑的因素；（三）掌握桥梁纵端面设计的具体内容。第三节 桥梁设计与建设程序（一）了解我国桥梁建设的基本程序；（二）掌握“三阶段”设计法。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点桥梁的纵端面设计。（二）教学难点设计阶段与建设程序的关系。（三）教学手段及教学环节黑板 课堂讲授四、思考题与作业思考题：（1）我国桥梁建设的基本原则是什么？（2）桥梁分孔具体需要考虑哪些方面？作业：阅读教材中该章的内容。第六章 桥梁设计作用一、学习目的通过本章的学习，要达到以下目的（1） 明白作用的具体分类以及它们各自所包含的内容；（2） 掌握规范中对于具体作用的相关规定；（3） 了解两种极限状态设计法和三种设计状况
10、；（4） 理解作用效应的组合；（5） 理解按两种极限状态设计时的组合类型。本章计划4学时。二、课程内容第一节 作用的分类和代表值（一）理解荷载和作用概念上的区别；（二）掌握按时间变异性进行的作用分类，以及各自所包含的内容；（三）理解作用的三种值的概念：标准值、准永久值、频遇值。第二节 永久作用（一）理解永久作用所包含的内容；（二）理解预加力在进行不同极限状态设计时的所起作用的异同；（三）掌握永久作用中结构重力计算的内容。第三节 可变作用（一）了解汽车荷载的等级及计算图式；（二）了解冲击系数的概念及冲击系数的具体取值；（三）了解其它可变作用在桥梁设计中的有关规定。第四节 偶然作用（一）掌握偶然作
11、用的具体内容；（二）了解规范中有关该类作用具体取值的相关规定。第五节 极限状态设计法（一）了解承载能力极限状态的概念及认定标准；（二）了解正常使用极限状态的概念及限定标准；（三）了解桥梁设计中的三种设计状况。第六节 作用效应组合（一）掌握哪些可变作用不能同时组合；（二）掌握两种设计状态中作用效应组合的具体形式。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点规范中有关可变作用的具体取值要求。（二）教学难点作用效应的组合。（三）教学手段及教学环节黑板 课堂讲授四、思考题与作业思考题：（1）为什么在新规范中用作用取代荷载？（2）在旧规范中，偶然作用包括汽车撞击作用吗？（3）在两种状态设计组合表达式中，各
12、符号的具体意义是什么？作业：阅读桥涵设计规范中有关作用取值的内容。第四章 桥面布置与构造一、学习目的通过本章的学习，要达到以下目的1、了解桥面构造；2、理解桥面布置的三种形式；3、了解桥面铺装的类型、纵横坡设置的规定及桥面排水系统；4、了解桥面伸缩缝装置的构造特点；5、了解规范中有关人行道、栏杆、灯柱及护栏的有关规定。本章计划2学时。二、课程内容第一节 桥面组成与布置（一）掌握桥面的组成部分；（二）掌握桥面的三种布置形式。第二节 桥面铺装和排水防水系统（一）了解桥面铺装的用途；（二）理解桥面铺装的类型及规定；（三）理解桥面纵横坡设置、排水系统设置的有关规定第三节 桥面伸缩装置（一）了解桥面伸缩
13、装置的概念；（二）了解各种伸缩装置的构造特征。第四节 人行道、栏杆、护栏与灯柱（一）了解规范中有关安全带设置的规定；（二）了解人行道的一般构造；（三）了解栏杆与灯柱安装时的注意事项；（四）理解护栏的类型及各自的力学特征。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点伸缩缝装置（二）教学难点伸缩量的计算（三）教学手段及教学环节黑板 课堂讲授四、思考题与作业思考题：（1）桥面构造包括哪些部分？（2）桥面横坡如何设置？（3）栏杆和护栏有何区别？作业：阅读本章内容。第五章 混凝土桥梁结构的耐久性设计一、学习目的通过本章的学习，要达到以下目的1. 理解混凝土结构耐久性设计的现实意义；2. 了解影响耐久性的因
14、素；3. 掌握提高耐久性的技术措施；4. 掌握耐久性设计的具体内容。本章计划2学时。二、课程内容第一节 混凝土结构的损伤与耐久性（一）了解耐久性的概念；（二）了解耐久性问题的表现；（三）掌握影响混凝土结构耐久性的因素。第二节 提高混凝土桥梁结构耐久性的技术措施（一）了解混凝土结构耐久性的基本要求；（二）掌握提高耐久性的技术措施。第三节 混凝土结构耐久性设计的内容（一）了解桥梁结构使用环境的划分；（二）掌握结构耐久性设计的内容。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点提高混凝土结构耐久性的技术措施。（二）教学难点耐久性设计的主要内容。（三）教学手段及教学环节黑板 课堂讲授四、思考题与作业思考题
15、：（1）什么叫混凝土结构的耐久性？（2）影响混凝土结构耐久性的因素有哪些？（3）提高混凝土结构耐久性的技术措施有哪些？作业：如何进行混凝土结构的耐久性设计？第二篇 混凝土梁桥和刚架桥第一章 混凝土梁式桥的构造一、学习目的通过本章的学习，要达到以下目的1. 了解板桥的截面形式及构造；2. 了解装配式板桥的横向连接方式；3. 了解简支肋板式梁桥的上部结构的组成及各部分的作用；4. 了解桥面板及横隔梁的横向连接方式；5. 了解组合梁桥的构造特点；6. 了解悬臂和连续体系梁桥的构造特点和力学特点。本章计划4学时。二、课程内容第一节 板桥的构造（一）了解整体式板桥的截面形式及钢筋构造；（二）了解装配式板
16、桥的截面形式及横向连接构造。第二节 简支肋板式梁桥的构造（一）了解肋板式梁桥的概念及其上部结构的组成；（二）了解整体式简支肋梁桥和装配式简支肋桥梁的构造特点。第三节 悬臂体系和连续体系梁桥的构造（一）掌握悬臂体系梁桥的两种布置方式；（二）掌握悬臂体系梁桥的力学特点和构造特点；（三）了解 T型刚构桥的力学特点；（四）了解连续体系梁桥的构造特点和力学特点。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点连续体系梁桥的力学特点和构造特点。（二）教学难点T型刚构桥中牛腿的受力特点和计算。（三）教学手段及教学环节黑板 课堂讲授四、思考题与作业思考题：（1） 板桥的适用范围是怎样的？（2） 横隔梁的作用是什么？（3） 悬臂体系、简支体系、连续体系三者在力学特点上有什么异同？作业：阅读教材中的内容。第二章 混凝土简
