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1、加强高校思想政治教育工作干预校园暴力对策研究 郭三龙 甘肃林业职业技术学院 摘 要： 我国高校中真正将思想政治教育与校园暴力事件联系到一起的很少, 在校园暴力事件发生后往往只注重管理而忽视教育, 殊不知教育特别是思想政治教育在预防和应对校园暴力事件中有着举足轻重的作用, 本文研究从思想政治教育的视角干预高校校园暴力的策略, 才能更加有效的提高高校教育管理水平, 从而起到预防校园暴力的目的, 为整顿校园秩序、营造良好的校园环境添砖加瓦。关键词： 思想政治教育; 校园暴力; 对策; 作者简介：郭三龙 (1979-) , 男, 汉族, 甘肃庆阳人, 甘肃林业职业技术学院, 教师, 副教授, 主要从事
2、思想政治理论、法学课程的教学与研究工作。基金：甘肃省高等学校科研项目资助 (2017A-191) 高校暴力事件的发生时刻警示我们, 大学生“德育”显得尤为重要。大学是大学生进入社会的最后一级跳板, 也是大学生形成健康人格的关键时期。我国高校中真正将思想政治教育与校园暴力事件联系到一起的很少, 在校园暴力事件发生后往往只注重管理而忽视教育, 殊不知教育特别是思想政治教育在预防和应对校园暴力事件中有着举足轻重的作用。因此, 研究从思想政治教育的视角来预防和应对校园暴力, 并提出对策, 不仅有助于高校教育管理水平的提升, 更有利于大学生的健康成长。一、丰富高校思想政治教育内容, 深入推进社会主义核心
3、价值观教育(一) 加强思想政治理论学习, 注重思想理论教育和价值引领要把理想信念教育摆在首位, 大力开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观学习教育, 深入贯彻学习中国特色社会主义理论体系, 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神及以其为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略, 坚定中国特色社会主义“四个自信”。大力培育和践行社会主义核心价值观, 要采取大众喜闻乐见的方式, 大力宣传社会主义核心价值观, 把社会主义核心价值观融入课堂、课外活动、党员学习教育活动, 深入践行社会主义核心价值观教育, 引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观, 加强国家意识、法治意
4、识、社会责任意识教育, 加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、诚信教育, 提升师生道德素养。大力弘扬中华民族优秀传统文化, 弘扬革命文化, 弘扬社会主义先进文化, 实施中华文化传承工程, 推动中华优秀传统文化融入教育教学内容, 深入推进中国共产党发展历史、中华人民共和国发展史、改革开放史和社会主义发展史学习教育工作, 有效利用我国社会发展每一阶段的伟大成就、重大历史事件纪念活动、杰出人物、楷模学习活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展实践教育活动, 弘扬中国精神。要进一步抓好高校思想政治理论课教育教学工作, 充分认识思想政治理论
5、课教育教学的重大意义, 认识到思想政治理论课课是高校意识形态建设与宣传思想工作的主渠道和主阵地, 发挥思想政治理论课教师的作用, 创新高校思想政治理论课教学方法, 增强教学的吸引力、说服力、感染力。使社会主义核心价值观的宣传教育更入心入脑, 并化作全民的实践和行动。(二) 强化工作责任, 以加强党建工作推动思想政治教育教学工作高校要坚持全面从严治党、依法治校, 多做好高校思想政治教育教学工作要明确责任, 细化任务, 强化措施, 保证各项工作落实到位, 党委书记带头落实党中央关于高校改革发展和党建工作的各项决策部署, 加强依法治校, 坚持党委领导下的院长负责制, 认真落实各部门齐抓共管的责任,
6、树立“大思政”理念, 充分发挥各级党组织和广大共产党员在思想政治工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。(三) 加强心理素质教育, 注重师生心理预防排查1. 以课程建设为基础, 提升教育温度。研发大学生心理健康慕课课程, 构建起“慕课翻转课堂实践体验”三位一体的教学模式。引导学生通过交互式线上课程进行心理知识学习和讨论交流, 强化知识理解和思维创新。鼓励教师通过体验式线下课程, 以小组团体形式对学生进行认知启发和技巧训练, 打造以爱和支持为导向的互动分享式课堂。2. 以日常活动为抓手, 增加心灵深度。充分发挥校园心理咨询中心作用, 广泛开展系列心理健康文化活动, 营造心理素质教育良好氛围。3. 以
7、危机预防干预为关键, 强化调适效度。建立健全学生心理预防排查体系, 从学业、家庭、人际关系、情绪特征、生活状态等方面制定严格规范的研判标准。每年对全体新生进行心理健康状况普查, 并于春秋两季逐一走访学院, 进行学生心理状况分析研判, 做到全覆盖、早发现、早预防、早干预。建立健全心理干预联动机制, 明确职责分工, 完善学校、学院和专业医疗机构之间的危机转介和干预流程及措施。4. 以队伍建设为根本, 加大保障力度。配足配齐专职心理健康岗位人员, 每年下拨专项经费, 建设规模适度、相对稳定的专兼职咨询师队伍, 不断提升专业化水平。加强咨询师业务培训, 对工作中的共性问题进行业务答疑, 对日常咨询进行
8、过程督导, 对疑难案例进行专家会商。加强辅导员专业培训, 组织春秋季学生工作教师全员培训、新入职辅导员培训, 帮助辅导员掌握学生心理素质教育的相关理论和团体辅导、个案辅导、心理咨询等工作技能。设立辅导员心理志趣发展小组, 支持辅导员参加专业培训、考取心理咨询师执业证书。加强对班级心理委员、宿舍长等学生骨干的心理知识和技能培训, 发挥学生自我教育作用。(四) 加强法制教育, 注重法律法规的学习宣传1. 深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。党的十八大以来, 习近平总书记站在坚持和发展中国特色社会主义全局的高度, 对全面依法治国作了重要论述, 提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要
9、求, 深刻回答了建设社会主义法治国家的重大理论和实践问题, 为全面依法治国提供了科学理论指导和行动指南。要深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述, 深入学习宣传以习近平同志为总书记的党中央关于全面依法治国的重要部署, 大力弘扬科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和党内法规建设的生动实践, 更好地发挥法治的引领和规范作用, 进一步增强全院师生坚持和发展中国特色社会主义法治的自觉性和坚定性。2. 突出学习宣传宪法。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置, 深入宣传依宪治国、依宪执政等理念, 宣传党的领导是宪法实施的最根本保证, 宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体, 宣传公
10、民的基本权利和义务等宪法基本内容, 教育引导全校教职工和广大学生以宪法为根本活动准则, 增强宪法观念, 坚决维护宪法尊严。3. 学习宣传中国特色社会主义法律体系。坚持把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传教育的基本任务, 大力宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门的法律法规。在传播法律知识的同时, 更加注重弘扬法治精神、培育法治理念、树立法治意识, 大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念, 引导全院师生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。4. 学习宣传党内法规。适应全面从严治党、依规治党新形势新
11、要求, 切实加大党内法规宣传力度。突出宣传党章, 教育引导广大党员尊崇党章, 以党章为根本遵循, 坚决维护党章权威。大力宣传中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等各项党内法规, 注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调, 坚持纪在法前、纪严于法, 把纪律和规矩挺在前面, 教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。5. 推进法治教育与道德教育相结合。大力弘扬社会主义核心价值观, 弘扬中华传统美德, 培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德, 提高全民族思想道德水平, 为推进全面依法治国、依法治校创造良好人文环境。二、丰富思想政治教育的形式和载体,
12、 深入推进高校思想政治工作改革创新能贴近师生思想实际, 以改革创新精神做好高校思想政治教育工作, 建立健全校领导或院 (系) 领导联系师生制度、谈心谈话、重点帮扶等制度等, 对学生进行思想引导, 注重发挥师德楷模、优秀党员、名师大家、学术带头人等的示范引领作用。要加强互联网思想政治工作载体建设, 做好学生交流留言平台、主题教育网站、专业学术交流网站和“两微一端”建设, 运用大学生喜欢的容易接受的方式开展思想政治教育。要强化社会实践育人, 提高实践教学比重, 组织师生参加社会实践活动, 参观革命纪念馆等, 增强学生军事训练实效, 开展学雷锋、献爱心、公益活动等志愿活动, 把解决思想问题与解决实际
13、问题有机结合, 做到既讲道理又办实事, 加强学生就业指导, 帮助大学生圆满完成学业并顺利就业, 加强人文关怀和心理疏导, 建立心理咨询工作室, 开展丰富多彩的体育活动, 促进大学生身体、心理和人格健康发展, 加强对家庭经济、生活困难学生的资助工作, 能深入困难学生家庭调查走访, 保证真正资助到贫困户。积极听取师生的意见建议, 解决师生的合理诉求。积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用。要健全思想政治工作评价体系, 研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价制度, 对各二级学院 (系) 的思想政治教育工作进行定期考核, 推动高校思想政治工作制度化。三、注重塑造校园文化氛围, 深入开展文明校园建
14、设(一) 高校党委要高度重视校园文化建设, 发挥校园文化建设的育人功能, 凝练并形成学校精神和校园文化氛围;开创以人为本、和谐宽松的发展环境, 使学校的文化积淀更加深厚, 使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养, 养成良好行为习惯, 以提高整体素质。(二) 注重校园文化建设, 创新校园文化建设的途径和方法, 强化工作措施, 丰富校园文化建设的内容, 弘扬传承传统文化, 通过新事物来领悟传统文化, 想方设法为校园文化注入生机与活力, 营造积极健康的校园文化氛围。(三) 校园文化建设要坚持继承与发展的原则, 精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显, 做到硬化、净化、美化、文化, 各个场所布置个性鲜明, 符合特点, 能使用规范字, 体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。(四) 加强文化素质教育, 充分发挥哲学社会科学人文课程的独特育人优势, 注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力的培养。开展中华优秀传统文化教育, 增加中华优秀传统文化内容比重, 积极开展经典诵读、国学讲座、中华礼仪等中华优秀传统文化活动。参考文献1丁一龙, 王一方.从思想政治教育角度浅谈高校校园暴力的解决途径J.佳木斯职业学院学报, 2016.12. 2刘晓博.高校思想政治教育工作对于预防校园暴力的对策与方法研究J.才智, 2016.07.
