《人教版语文七下文言文总复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文七下文言文总复习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1前言中学生一直视文言文阅读为畏途，因为自然科学越现代的越难学；而对语文而言，却是越古代的越难学。十几年来，北京中考文言文阅读一直只考课内的，因而得分率较高。为与全国同步，2015 年中考开始出现课外文言阅读，据说得分率降低了。这就加大了初中生、特别是七八年级同学学习文言文的难度。为帮助七年级小朋友扫除一些学习文言文的障碍，我按单元精心设计了下面这套总复习 ，希望小朋友们能够喜欢！人教版语文七年级下册文言文总复习第一单元 伤仲永1本文选自临川先生文集 ，作者 ，字 ，晚号 ；是北宋 家、 家和 家，被列为唐宋八大家之一。 （每空 0.5 分，共 3 分）2解释下列句子中划线的词语。 （每空 1
2、 分，共 4 分） 父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑人奇之，稍稍宾客其父( ) 明道中，从先人还家( )3翻译下列句子。 （每空 2 分，共 8 分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。4下列句中划线的词意思完全相同的一项是 ( ) （2） A. 其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 B自是指物作诗立就蒙乃始就学C卒之为众人， 故余虽愚，卒获有所闻 D得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之5下列句中停顿有误的一项是（ ） （2
3、分）A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也D余闻之也久6下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。 （2 分）A未尝识书具，忽啼求之。 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F令作诗，不能称前时之闻。7对世隶耕理解不正确的一项是( ) （2 分）A世隶耕的意思是世代以种田为业。 B世隶耕铺垫未尝识书具，衬托方仲永天资非凡。C世隶耕暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的不使学埋下伏笔。D世隶耕暗示了方仲永由于出身低微而将泯然众人的可悲结局。8联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪
4、几个阶段? （3 分）答： 9事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的 ；其二，从其父的角度来看， ；其三，从方仲永本人来看， 。(引号内填原文) （3 分） 第二单元木兰诗1本文 选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。 （每空 0.5 分，共 2 分）2给下列划线的字注音：（每空 0.5 分，共 2 分）可汗（ ） （）燕山（ ）胡骑（ ）辔头（ ）23解释下面字的意思：（每空 0.5 分，共 3 分）但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭： ） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著： ）关山度若飞（度： ）4指出下列句子中的通假字并解释
5、其意思：（2 分）当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是 出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是 5翻译下列句子。 （每空 2 分，共 8 分）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 策勋十二转，赏赐百千强。 6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？（3 分）答： 7木兰代父从军的原因是什么？（2 分）答： 8 旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾一句从表现手法上看起了什么作用？（2 分）答： 9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？（2 分）答： 10 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用的修辞方法是
6、，写出了 。 （3 分）11两组旦辞暮宿（至）写出了 。 （2 分）12两组不闻但闻写什么景象？这样写有什么作用？答： （2 分）13选出不是对偶句的一项（） （2 分）A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14 “开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 ”是什么描写？表现木兰什么特点？（3 分）答： 15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2 分）答： 16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2 分）答： 第三单元 孙权劝学1 孙权劝学选自 ，该书是 时期的 家、 家 主持编写的，它
7、是我国第一部 体通史。 （每空 0.5 分，共 3 分）2下列解释有误的一项是( ) （2 分）A初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务)B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托)C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）D见事(认清事物) 及(到了的时候)非复（不再是）3说说下面划线的词表现了说话者怎样的语气? （3 分）(1)孤岂欲卿治经为博士邪（ ） (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )4翻译句子。 （4 分）3权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！ 大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 5孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么? （2 分）(用原文回
8、答)方法： 目的： 6本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是 ；吕蒙是 。 （2 分）7鲁肃的话表现他 的感情，也从侧面写出了 ；文末 更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。（3 分）8文中孙权善劝，请结合本文略加分析。 （2 分）答： 第四单元 口技一 1、本文节选自 是清代 编选的 小说。作者 ，字 ， 人。（每空 0.5 分，共 3 分）2给下列句子中划线词语选择正确的解释。 （每空 1 分，共 4 分）(1)会宾客大宴( ) A 适逢，正赶上 B会议 C 开会 D 会合(2)众妙毕备( ) A 毕生 B 毕业 C 全、都 D 完了(3)宾客意少舒( ) A 少量 B 稍微 C 减少 D 年轻(4)不能名其一处也( )A 名字 B名声 C 出名 D说出3把下列两句话译成现代汉语。 （4 分）(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(3 分)5在听口技表演时，本文居然写道宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。(3 分) 6口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想
