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1、第二节“华北门户”天津市课型： 授新课 教学目标： 知识目标： 1、运用地图了解天津市的自然环境。 2、了解天津港是我国北方最大的综合性多功能国际贸易大港。 3、了解天津作为我国重要的工商业城市其发展的有利条件。 能力目标： 1. 运用地图，了解海河水系特征及海河水患治理措施。 2. 培养学生读图、析图的能力，培养学生正确的运用地图的能力。 情感、态度与价值观： 1、对学生进行热爱祖国，热爱首都的爱国主义教育。 2、对学生进行环境保护和可持续发展观教育，使其树立初步的环境观和朴素的可持续发展观念。 教学重难点： 重点： 运用专题地图逐项分析天津市的地理位置、地形特点以及城市职能。 难点： 1了
2、解天津作为我国重要的工商业城市其发展的有利条件。 2了解海河水系特征及海河水患治理措施。 教学用具： 天津市地形、政区图 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、 导入新课： （引入）大家都吃过包子，那你们吃过“狗不理包子”吗？没吃过也很可能听说过，“天津狗不理”乃中国食品一绝，天津人俗谚说：“到天津不尝一尝狗不理”包子，等于没有来过天津。”今天我们去“狗不理包子”的故乡，开始沿海万里行的第二站天津。 （板）第二节 “华北门户”天津市 （由来）这要从清代同治年间说起，当时，在天津有一家包子店，店主姓高名贵友，乳名叫“狗仔”。因为高贵友小时候的脾气很倔强，倔起来连小狗来逗都不理睬。因此，街坊邻居都
3、取笑他，就把他叫做“狗不理”。后来，高贵友去学厨艺，学得一手好艺。他制作的包子不仅选料讲究，而且技艺精工；味道更是十分鲜美，具有鲜明的特色，形似菊花，色香味形独具特色。当年袁世凯在天津演练新军，将“狗不理”包子带入皇宫，敬献慈禧。慈禧吃后说：“山中走兽云中雁，腹地牛羊海底鲜，不及狗不理包子香矣，食之长寿也”。从此，这种包子一登龙门，很快就闻名遐迩，生意越来越红火，慕名前来品尝包子的顾客与日俱增，高贵友常常忙得应接不暇。后来，高贵友急中生智，想出了一个新点子，在店内放上几大箩洗干净的碗筷，顾客想买包子，他要求先把零钱放进碗内，然后他便照碗里钱的多少按价给包子。顾客们吃完包子，放下碗筷就离开，而高
4、贵友忙得自始至终一言不发。好事的街坊邻里们都取笑他说：“狗仔卖包子，一概不理”后来，又有人就把他的包子店取名“狗不理”；把他制作的包子叫做“狗不理包子”，而高贵友只是一心做自己的生意，也无心跟他们理论。人们见他并不表示异议，就一传十，十传百地传开了。改革开放以来，狗不理利用加盟连锁的形式，迅速向全国扩张。而且，其 1200 箱速冻包子食品日前还远渡重洋，开始在美国各大超市销售。 （板书）一、天津市的地理位置 （问）天津在北京的什么方向？（东南方向） （讲）天津位于华北平原东北部海河流域下游，东临渤海，北靠燕山，西北倚首都北京，距北京约 130 千米，是北京的海上门户。 （板）二、天津港 （读）
5、34 页，“天津港” （讲）天津港拥有全国最大的集装箱码头，与世界上 170 多个国家和地区的300 多个港口保持着贸易往来。天津滨海国际机场有多条国际国内航线，是华北地区最大货运中心，天津铁路枢纽是京山、京沪两大铁路干线交汇处，天津公路四通八达，交通基础设施建设有了长足发展。目前，天津已形成以港口为中心的海陆相结合、现代化运输网络。 （板）三、海河水系 （读图）35 页图 28，完成“活动” （板）四、发达的工商业城市 （问）1、发展工商业的有利条件？ 2、新兴工业部门有哪些？ 板书设计： 第二节 “华北门户”天津市 一、天津市的地理位置 二、天津港 三、海河水系 四、发达的工商业城市 第三
6、节 “燕赵沃野”河北省课型： 新授课 教学目标： 知识目标： 1、了解河北省的地理位置及其区位优势。 2、知道“燕赵大地”的由来。 3、了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。 4、了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。 能力目标： 培养学生读图、析图的能力，培养学生正确的运用地图的能力。 情感、态度与价值观： 了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。对学生进行“艰苦奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。 教学难点： 了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。 教学重点： 1、了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问
7、题。 2、了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。 教学模式： 研究性学习 教学方法： 读图分析法、启发谈话法 课时安排： 1/2 课时 教学用具： 地图册 教学过程： 导入新课： （引入）大家都学过历史上的“战国七侯”；即齐、燕、韩、赵、魏、秦。你们知道当时赵国和燕国所在的地理位置吗？今天，我们就来进行沿海万里行的第三站：“燕赵大地”河北省。 （板书）第三节 “燕赵沃野”河北省 一、自然环境 （读图）地图册 18 页：说出河北省的地理位置 （小结）环抱北京、天津，东临渤海，四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻；河北省地形特点是：西北多山地，东南以平原为主。
8、（讲）建国以来，在河北省发生了次大的自然灾害。 （阅读）课本 37 页“唐山大地震” （板）二、唐山大地震 三、以农业为主的省份 （问）河北省的自然条件如何？自然条件对农业生产有什么影响 （小结）河北省属温带季风气候，其中南部为华北平原一部分，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条件好，是我国的小麦和棉花的重要产区；但华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表排水不畅，土壤盐碱化，由于是季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳定。 （讲）作为农业大省的河北省，除了自然条件外，还有些良好的社会经济条件促进了河北农业的发展，比如发达的交通农产品外运销售便利；农业结构的调整发展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档
9、水果，物以稀为贵，经济效益高。 板书设计： 第三节 “燕赵沃野”河北省 一、自然环境 二、唐山大地震 三、以农业为主的省份 第四节 “辽海重地”辽宁省课型： 新授课 教学目标： 知识目标： 1、结合地图，了解辽宁省的自然地理位置。 2、了解辽宁省是一个以工业为主的省级行政区，辽中南是我国的主要工业基地之一，并能在地图上找出其主要的工业中心。 能力目标： 1.了解辽中南工业发展的得天独厚的有利条件。培养学生分析问题的能力。 2.培养学生读图、析图的能力，培养学生正确的运用地图的能力。 情感、态度与价值观： 让学生知道我国振兴东北重工业基地的发展政策，对学生进行热爱祖国的情感教育。 教学难点： 了
10、解辽宁省是一个以工业为主的省级行政区，辽中南是我国的主要工业基地之一，并能在地图上找出其主要的工业中心，并分析工业形成的条件。 教学重点： 1、了解辽宁省是一个以工业为主的省级行政区，辽中南是我国的主要工业基地之一，并能在地图上找出其主要的工业中心。 2、了解辽宁省的自然地理位置。 教学模式： 研究性学习 教学方法： 读图分析法、启发谈话法 课时安排： 1/2 课时 教学用具： 地图册 教学过程： 导入新课： （引入）我国 18000 千米的海岸线上，最北的临海省级行政区是哪个？ （板）第四节 “辽海重地”辽宁省 （讲授）辽宁省作为我国最大的重工业基地之一，有它得天独厚的条件。我们先从它的地理
11、位置入手来学习本省。 （板书）一、辽宁省的地理位置 （读图）地图册 1718 页，说出辽宁省的位置。 （小结）辽宁省位于我国东北南部，南临渤海、黄海，西南与河北交界，西北与内蒙古毗邻，东北与吉林接壤，东南隔鸭绿江与朝鲜相望。 （板）二、以工业为主的省区 （讲）辽宁省是以工业为主的省区，它是东北经济重心，在东北各项经济指标中，辽宁的国民生产总值占全东北的 61%，工业总产值占全东北的 59%，其中重工业产值占全东北的 60%，是典型的工业大省。 （读图）38 页图 211，找出辽宁省有哪些主要矿产？找出铁矿、煤矿和石油等重要能源或矿产地名称 （讲）辽宁省有丰富的矿产和能源资源，为辽宁工业的发展提
12、供了物质保障。 （读图）38 页图 211，找出辽宁省的交通中心？（沈阳）说出辽宁省主要的交通运输方式是什么？（铁路运输） （阅读）39 页“大连：东北海上门户” （读图）39 页图 213“大连金石滩海滨” （讲）金石滩位于大连市北郊的金县境内，因海滩上布满晶莹圆润的五色石，故名金石滩。金石滩有 7.5 公里长的沙滩，又有 5 公里的奇礁异石，拥有海滨浴场和海上石林的双绝景色。形成一个神奇的世界，这里海水一片碧绿，清澈透明，肉眼可见 3 米深处的海底，这里空气湿润清新，令人心旷神怡，海水水质和大气均达到国家一级标准，是我国北方最好的天然海水浴场，这里冬无严寒，夏无酷暑，交通方便，物产丰富，是
13、具有科普教育、科学考察、水上运动、游览观光、度假休养等多功能的综合性海滨风景名胜区。 （练习）39 页活动 3 （练习）从柳州坐火车去大连怎么走？沿途经过哪些铁路干线？（焦柳线京哈线沈大线） 板书设计： 第四节 “辽海重地”辽宁省 一、辽宁省的地理位置 二、以工业为主的省区 第五节 “齐鲁大地”山东省课型：新授课 教学目标： 知识目标： 1、了解山东简称及“齐鲁”的由来。 2、了解山东丰富的海洋资源，并列举其具有特色的海产品。 3、了解山东发达的交通。 能力目标： 1.通过读图，了解山东所处的地理位置。 2.了解山东丰富的旅游资源，熟悉本区主要旅游景点分布，并分析其旅游业发达的原因，进一步培养
14、学生读图和分析问题的能力。 情感、态度与价值观： 对学生进行环境保护和可持续发展观的教育。 教学难点： 山东发达的交通。 教学重点： 1、山东发达的交通。 2、山东丰富的海洋资源，并列举其具有特色的海产品。 教学模式： 研究性学习 教学方法： 读图分析法、启发谈话法 课时安排： 1/2 课时 教学用具： 地图册 教学过程： 导入新课： （引入）在阳光灿烂，微风拂面的春日，很多同学喜欢放风筝，你们可知道“世界风筝之都”在什么地方吗？（山东潍坊）让我们放飞心情，走入山东，开始我们沿海万里行的第五站“齐鲁大地”山东省。 （板）第五节 “齐鲁大地”山东省 一、山东概况 （读图）40 页图 214，说出
15、山东省的位置 （小结）山东地处黄河下游，北抱渤海，东濒黄海；西与河北省、河南省为界；南与安徽省、江苏省为邻。 （讲）山东省简称鲁，又称齐鲁，这是因为春秋战国时期，齐国和鲁国都位于现在的山东省境内。 （板）二、发达的交通 （讲）山东省是我国交通发达的省份之一，交通运输方式齐全，特别是公路交通最突出，位于我国首位，全省内重要的城市都有高速公路相连，铁路主要有胶济线、京沪线和京九线，水运拥有青岛、烟台、日照、威海、龙口等海港，济南、青岛、烟台、威海、潍坊、济宁等城市建有民用机场，其中济南、青岛、烟台机场为国际航空港。 （板）三、丰富的海洋资源 （讲）由于山东北抱渤海，东濒黄海，海岸线漫长，滩涂面积约
16、占全国的1/6，因此海洋资源得天独厚。 （问）山东沿海水域盛产哪些海产品？其中哪些海产品的产量和出口量居世界第一？ （读图）40 页图 214，找出青岛、烟台这两个重要的海洋渔业基地 (讲)得天独厚的海洋资源为山东经济的快速、持续发展提供了强大的资源保障，并且培植了海尔、青啤、海信等一批大型企业集团，而且冲出国内走向世界。山东还拥有我国最大的海洋大学。山东也是全国的经济大省，而青岛又是山东经济发展的龙头。 （问）山东省的省会是哪个城市？ （讲）济南属暖温带大陆性季风气候区，四季分明，自然风光秀丽，有“泉城”之美称，城内百泉争涌，尤其以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂杨”之誉。 （读图）41 页图 216，说明济南泉水的成因 （朗读）“泉城”济南启示录 （问）趵突泉曾经一度断流，其原因是什么？
