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1、 龙安小学 余 立 盼 小学二年级上册语文作业设计识字 1 姓名第一课时1作业来源 （教案）2批改方式 （一个一个的批改）3反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）4订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）5作业看拼音，写词语。u li l wi yu un shuxin jn qiyn b shuxin h hu x yn xiozhu第二课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业照样子,组成新字并组词。例:炉火艹芦（芦苇）烟火 （ ）
2、 和口 （ ）灯丁 （ ） 秋禾 （ ）歌哥 （ ） 枫风 （ ）第三课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业选词填空。菊花梨花荷花桂花棉花 秋天到了，公园里的（ ）开了，五颜六色的，真好看。燕子 鸽子 大雁 麻雀 秋风起了，天气凉了， （ ）和（ ）飞往南方去过冬了。第四课时找出不是同一类的词，用“”画出来。1.腊梅 翠竹 蟒蛇 苍松 2.骄阳 明月 星星 海岛 3.滑雪 北风 溜冰 跳绳 4.稻子 棉花 高粱 苹果 5、篮球 皮球 地球 手球6、桃花 梨花 杏
3、花 菊花识字 2 姓名第一课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、看拼音，写词语。l po kun hun hn dn yn hunin jinshn zhu jin yu d din chng lu tng fi二、填上合适的量词。一（）大河 一（）椅子 一（）楼房 一（）汽车 一（ ）老师 一（ ）电脑第二课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多
4、，就集体讲解）五作业阅读理解我们的学校我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮（bn）我，我帮你，亲热（r）得（de）像一家人。我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（w） 。学校像个美丽的花园。我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（co） ，学校是我们的乐园。1.填空：（1）学校里有，有，有，有 。（2）我们在学校里学，学，还学、，做，学校是我们的 。2.请你用“”在短文中画出写学校美丽的句子。3.请你试着用“像”写一句话。 识字 3 姓名第一课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪
5、些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、看拼音，写词语。 ci s l zowi xizhu zi wi bhu ji mn ku n nn l b zu bjio jin xio mo mio hn m fi pin xnzhn sh h mio ti kui shu jio pin pn二、比一比，再组词。炉（ ）尖（ ）巴（ ） 灶（ ）天（ ）吧（ ）第二课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、给下面
6、的字加上偏旁，再组词。却 脚 （ 脚丫 ） 丁 （ ） 苗 （ ） 扁 （ ） 户 （ ） 失 （ ） 二、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。” （ ）我给爸爸送去一杯茶。 （ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。第一单元练习练习 姓名第一课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、看拼音，写词语。u zhu jn qi yn b shn zhu jin yu l po ci b wi
7、 xi h mio pin pn二、用“”画出加点字正确的读音。菱藕（ln ln） 枫叶（fn fn） 狂欢（kun kn ）腾飞（tn tn） 桌子（zu zhu） 炉灶（ zho zo ） 第二课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、填空。1.“焰” 部首 ，右边的笔顺是 2.“州” 笔顺是 3.“铁” 结构 ，第 5笔是 第 9笔是 二、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。1.往日 欢乐 难忘的 想起 婆婆 2 候鸟 南方 秋天 飞往 要 过冬
8、 三、妈妈的生日就要到了 在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。的妈妈：您的 ： 月 日1 秋游 姓名第一课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、 我会拼读音节我会写。ling shung lo sh jio yu zhu zh hn jiomin hu min yng do zi sng zi y wng wubin二、在正确音节下面画上“” 。逐（zh z） 凉（lin lin） 郊（jio jio）望（wn wn） 追（zhu shu） 喊（hn hn ）第
9、二课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业 一、比一比，再组词。交（）兔（）家（）凉（）郊（）晚（）逐（）京（）二、选择正确的字填入括号内。按 背 打 踢 逮( )电话 ( ) 足球 ( )兔子( )门铃 ( ) 书包 ( )皮球第三课一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业 一、照样子，填上适当的词。例：一（朵）白云（宽阔）的海洋一（）
10、农田一（）绵羊（）的农田一（）蚂蚱一（）大树（ ）的天空二、根据原文内容填空。秋风 ，天气渐渐 ，同学们 ，老师去 游玩。拍2 再见了，北京 姓名第一课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、看拼音，写词语。bi jn chn n fi bn kun hun二、在正确的音节下画“” 。申（shn shn） 举（j j ） 亮（lin lin）国（u u ） 汇（hu ku） 场（chn chn）第二课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个一个的批改）三反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）四订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）五作业一、比一比，再组词。京（ ） 环（ ） 场（ ） 员（ ）凉（ ） 怀（ ） 杨（ ） 园（ ）亮（ ） 坏（ ） 扬（ ） 原（ ）二、在括号里填上数字，把成语补充完整。（ ）光（ ）色 （ ）望无边 （ ）上（ ）下（ ）颜（ ）色 （ ）家万户 （ ）面（ ）方第三课时一作业来源 （教案）二批改方式 （一个
