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1、小学校园伤害事故应急预案校园伤害是学校中发生最多、统计最难、最具隐蔽性、对受害者人身安全和心理健康影响最普遍的伤害。它常常以恃强凌弱、殴打谩骂、恶意嘲弄、散布谣言、敲诈勒索、排斥和性侵害的形式出现。校园伤害不仅是行为健康问题，也是可能逐渐演变成刑事犯罪的问题。对校园伤害的预防可以着眼于预防校园暴力行为和校园性侵害。 1、预防校园暴力行为 （1）如何预防学生之间的暴力伤害 对在校学生加强法制教育。我国在 1999 年制定了中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ，使预防未成年人犯罪有法可依。学校要依照法律做好预防违法犯罪教育，从根源上预防学生之间的暴力行为。学校要教育学生遵守法律、法规及社会公共道德规
2、范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，用法律保护自己。 避免使用粗暴的教育方法，耐心细致地加以引导，关注学生心理问题。导致学生之间暴力行为的原因，一是在不良的生活环境中，受来自各方面的不良影响，养成不良习惯后的自发施暴行为；二是鉴别是非的能力较差，在他人教唆、引诱、胁迫的条件下发生暴力行为。对学生之间的暴力行为要仔细查找原因，分析他们的心理状态以及家庭生长环境，有针对性地对其进行教育，帮助他们认识到自己的不良行为对自身发展的影响。千万不要采用粗暴的方式来解决问题。学校和班主任应该关注个别学生的教育，防止个别学生出现行为问题，
3、尤其是殃及他人的行为问题。 学校必须每周清查学生携带管制刀具情况，及时收缴并建立台帐。 学校的杂物房及时上锁，空地的红砖砾石及时清除，以免学生将其当作武器。 学校厨房切菜用刀用完后及时收藏保管。 准确判断未成年人的不良行为。对于学校和教师来说，能够及时了解学生情况，特别是有行为问题学生的情况非常重要。 （2）如何预防社会人员的暴力伤害 对于预防社会人员的暴力伤害事件，学校可以从下列几个方面开展工作： 制定紧急预案：学校要根据本地区的实际情况制定预防各类校园暴力事件的预案，一旦发生校园暴力，立刻启动预案，迅速控制局面，防止局势扩大。 加强校门管理：加强对校门的管理是避免校园伤害发生的重要举措。对
4、校门的管理，首先要选择有责任心的人员值班，及时锁校门，建立来访登记报告制度。防止无关人员、禽畜（如：狗等）和外来车辆随意进入校园。有条件的学校可利用现代技术手段加强防范，如安装电子监您现在正在阅读的 中小学校园伤害事故应急预案 文章内容由收集, 请记住本站网址:. 以便下次访问 !本站将为您提供更多的免费中小学教学资源!http:/ 控与自动报警设施，并将校内监控报警系统与当地公安部门联网。 努力化解矛盾：学校在处理家长与教师、学生家长与家长存在的矛盾时，要从多方面考虑，应防止学校领导与家长、教师与家长、学生家长与家长之间的矛盾激化。有时矛盾的激化能诱发校园伤害事件的发生。在处理学生违规行为时
5、也要慎重，对各类学生均应给予改过的机会，不能把学生逼得无路可走，防止因处理问题不当而导致校园暴力的发生。 认真了解和研究校外暴力团伙的情况：对校外暴力团伙或个人应认真分析，特别要收集相关的证据。对带有恶霸或黑社会行为的暴力团伙，应谨慎对待。当掌握确凿证据后，可协助当地公安部门采取打击措施。 另外，对校内及学校周边的精神疾病患者，也要做到心中有数，防止精神疾病患者发病时造成校园暴力的发生。 2预防校园性侵害 （1）对学生进行预防性侵害教育 首先要让学生懂得什么样的行为是性侵害行为。要让孩子懂得自己身体的哪些部位是不可随便让别人触摸的，与异性须保持一定距离。学校要开设性教育讲座，让学生清楚地了解如
6、下内容： 在学校内或上学和回家的路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去，千万不要为了图方便走近路。 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 指导学生建立正确的性观念：任何人提出的性接触，都要断然拒绝。 让学生知道身体某些部位是属于个人隐私，别人是不可以随便碰触的。 让学生学习分辨不同形式的触摸，哪些是可以的，哪些是不可以的，对于不当的身体接触，要勇敢地说“不” 。 陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，应避免独自在无人的场所逗留。 遇到类似问题，不要因受加害人恐吓不敢说出来，要及时向家长和可信任的成年人报告，以免造成更大的伤害。 （2）对教师的管理和关注 学校要加强教师队伍的管理，注重师德师风教
7、育。要对教师的生活进行规范指导，丰富教师的现实生活和精神世界。同时，学校要关注教师心理健康，对有问题的教师重点进行心理健康辅导。 （3）对家长的教育 受传统观念影响，多数家长羞于向孩子讲授性知识，这容易导致孩子形成错误的性观念，甚至形成不健全的人格心理。更严重的是，好奇心强的孩子可能通过不正当的渠道，如色情网站、黄色碟片等去寻找答案，这就使他们容易受到这类媒体的负面影响，对其身心发展极其不利。学校有必要帮助家长补上性知识与性教育这一课。校园学生意外伤害事故应急处置预案 作者：程宏 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-4-9 16:10:07 一、 指导思想为了预防和减少校内意外伤
8、害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部学生意外伤害事故处理办公 、 上海市中小学校学生伤害事故处理条例的精神和要求，结合我校实际情况，特制定本预案。二、 适用范围适用于发生在三泉学校外学生意外伤害事故。三、 组织领导1、三泉学校公共突发事件处置领导小组办公室会同相关职能部门（政教处、总务处，工会等）成立现场指挥部，开展应急处置工作，具体责任科室为政教处。2、学校成立学生意外伤害事故应急处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：人员救护组、疏散引导组、通讯联络组、沟通协调组。要求责任落实到具体人员。3、人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。第一时间就近送至区级以上医院；疏散引导组负责
9、疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面的笔录） ；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作，沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作，与保险公司的联系等工作。四、预警预防1、分析可能引起事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别
10、教师体罚或变相体罚学生等。2、采取针对性的预措施（1）运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育，安全教育，增强学生的自我保护意识。（2）加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。（3）加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。五、处置流程1、启动预案，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往区级以上医院救治。2、及时通知家长，并向局办公室、区青保办汇报。3、重大事故立即成立事故处理小组，各工作小组按照职责开展工作，包括调查取证等工作。4、发生 III 级以上的事故报告后，应立即向区政府办公室及市青保办汇报事故进展及处理情况，在局公共突发
11、事件处置领导小组的指导下开展工作。六、善后处理1、事故处理阶段原则（1）依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关规定接待学生家长，掌握合法、合理、合情、有情操作的原则。（2）一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学等工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。2、事故处理结尾阶段的工作1、起草协议书 。协议书要写清协议双方的身体；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点：双方达成的协议；双方签名等内容。2、给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。3、理赔4、做好司法诉讼的准备。5、
12、总结教训，在师生中开展举一反三的教育，并形成个案资料。转入常态管理后，要在学习生活等方面为受伤学生提供必要的帮助。七、具体责任科室人员通讯录序号 姓名 职务 电话 1 成斌 政教主任 56401664 2 王瑞丽 大队辅导员 56401664 3 孙铭 教务员 56401664 4 曹江萍 卫生老师 56401664 校园火灾事故应急处置预案 作者：程宏 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-4-9 16:06:09 一、 指导思想消防安全工作系三泉学校广大师生的生命、财产安全，为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据中华人民共和国消防法 、 上海市消
13、防条例及学校消防设施设备配备标准的精神和要求，特制定本预案。二、 适用范围适用于发生在三泉学校内突发性火灾安全事故。三、 组织领导1、三泉学校公共突发事件处置领导小组办公室会同相关职能科室成立现场指挥学校开展应急处置工作，具体责任部门为总务处。2、学校成立火灾事故应急处理小组，由学校第一责任人负责现场指挥，包括：灭火行动组，疏散引导组、通讯联络组、人员救护组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到具体人员。3、灭火行动组负责发生火灾时迅速组织人员开展现场救火，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生从安全通道有序疏散，撤离现场；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救
14、护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至区级以上医院；物品管理组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；后勤保障组负责为现场救护工作提供车辆、水、灭火器材等相关服务工作。四、预警预防1、分析可能引起事故的原因电线电化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化媒气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能相起学校火灾的主要原因。2、采取针对性的预措施（1）校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校
15、消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。（2）制定并完善学校火灾事故处置预案，制定防火计划，绘制逃生指示图，确保师生知晓率为 100%。（3）经常性对地师生员工进行消防安全教育和逃生演练，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，提高师生的消防安全意识，增强防火的自觉性。（4）按照上海市学校消防设施设备配备标准配置学校消防设施设备，坚持定期对消防设施设备进行检查、维修和更新，发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通，不堆物。五、处置流程一旦发生火灾，一般应按下列程序处理1、组成由成总务处牵头，相关部门（校务办公室、政教处、教导处、干活，团队等）参与的现场指挥部，指导和帮助学校共同处理。同时，立即拨打“119”电话报警，并报局办公室和局成社教科。2、启动预案，各工作小组按照职责开展工作，以“保护师生人身安全”为第一原则，迅速按平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，并将师生安置到安全场所。3、如有伤者要及时就近送往区级以上医院救治；如有学生受伤，要及时通知家长。4、等待消防车到来期间，由学校灭火行动组在保证安全的前提下进行扑救。5、发生 III 级以上的事故后，学校应立即向区教育局及区政府办公室汇报事故进展及处理情况。六、善后处理1、解除应急状态。突发事故应
