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1、 更多教师考试资料尽在华图教师网（http:/）教师公开招聘考试专家命题预测试卷二第一部分 教育理论与实践一、填空题1. 授受民主平等相互促进2. 赫尔巴特3. 夸美纽斯4. 相对独立性5. 基础性6. 创造性活动二、多项选择题1. ABCD解析 古代社会教育的特点，主要包括以下几点：（1）专门的教育机构和执教人员。奴隶社会初期，社会上出现了专事知识传授活动的知识分子教师和专门对儿童进行教育的场所学校。 （2）鲜明的阶级性和严格的等级性。只有统治阶级及其子弟享有受教育的权利和机会。封建社会，统治阶级内部各个阶层的人进入何种学校有严格的等级规定。 （3）教育与生产实践的分离和对立。鄙视体力劳动和
2、体力劳动者，轻视生产知识的传授。 （4）教育内容更加丰富。文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容，提高了教育职能。 （5）教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。 （6）官学和私学并行的教育体制。由封建王朝举办和管理的学校系统称为官学；与官学并行，行于民间的教育称为私学。 （7）个别施教或集体施教的教学形式。2. ABCD解析 教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括：教育者、受教育者和教育措施。其中，教育者是教育活动的主导因素。受教育者是在学习活动的主导因素。受教育者是在教育活动中学习、接受教育的人，是教育的对象。教育措施主要包括教育内容和手段。教育内容是教育者对受教育者施
3、教的载体，主要包括各种教科书、教学参考书等信息载体以及教育环境等。教育手段指的是在教育活动中所采用的方式和方法。故本题应选 ABCD。3. ABCD解析 本题是对教育中理论联系实际原则的基本要求的考查。4. ABD解析 中小学教师教学任务比较重，一般没有时间进行专门的培训或者出国培训等以长期为主的进修。第二部分 专业基础知识一、填空题1. （1）富赋偕谐（2） “听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色” 。（3）示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。2. 绿树村边合3. 夕阳西下，断肠人在天涯4. 乱花渐欲迷人眼二、科技文阅读1.动物类别 感受色彩的能力哺
4、乳动物 大多数哺乳动物是色盲 更多教师考试资料尽在华图教师网（http:/）飞禽 许多飞禽有色的感受水生动物 多数水生动物具有辨色的能力2. 为了引出本文说明的对象动物眼中的色彩状况，同时把人与动物进行比较，更能吸引读者阅读的兴趣。3. 因为它们的视网膜中没有锥状细胞。4. 不能去掉。 “主要”表明狗追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其他的感觉器官。如果去掉就表明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不准确。三、现代文阅读1. 感叹、感慨等；总结、概括等。2. 略。 （说明：使用排比修辞格；各分句所列事物要具有相对性。 ） 3. 略。 （说明：先写出佳句，后进行赏析或写感想。 ） 4. 钓鱼
5、之意不在鱼在于钓鱼之乐也。 （说明：句式与原句相同，句意与本段相符即可。）5. 面对常人看来属“失意”的事，他们都能坦然视之。四、文言文阅读1. A解析 徙：迁居。2. C解析 C 项介词，都意为“从” 。A 项前者为介词，意为“凭借” ；后者为连词，意为“来” 。B 项前者为助词 “的” ；后者为助词，取消句子独立性。D 项前者为副词，表反问；后者为副词，表商量语气。3. C解析 见译文，参考可知 并非表现其军事才能。4. B解析 “夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人 ”一事不是在任陕州通判时。5. （1）曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发出隐藏的奸邪之人，蒙冤的百姓冤情得以
6、洗刷。（2）张佶治理军队安抚百姓，很有威望和恩惠，蜀地人很久都还怀念他。（3）又靠近渭河设置采木场，戎人没有争抢这个地方，迁移帐房离去。参考译文：张佶，字仲雅，本是燕人，后来迁移到华州渭南一带。起初名为志言，后来又改成焉。张佶的父亲张昉，是殿中少监。张佶年少的时候就有志向和气节，开始由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷献上文章求试，结果换任国子监丞的官职。后来又升迁为著作佐郎、掌管三白渠事务、担任泾阳县令。端拱初年，担任太子右赞善大夫（一职） 。曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发出隐藏的奸邪之人，蒙冤的百姓冤情得以洗刷。不久，任忻州通判，后又升迁为殿中丞，兼御河
7、督运一职。至道年间，任陕州通判，两次成功率领军队运送粮草奔赴灵州之地，就改任国子博士。咸平初年，被提升为陕西转运副使，并赏赐绯鱼带。行至延安一带，遭遇夏人来侵犯边境，张佶亲自率军队击败敌人。三年后，迁到西川做转运副使。当时奉诏讨伐王均，凭借运送粮饷的功劳，升任为虞部员外郎。叛贼平定后，川峡被分为四路， （上）把张佶任命为利州路转运使。朝廷中有人向皇帝推荐张佶勇猛有才干，皇帝诏令张佶回朝，授予如京使、泾原钤辖兼掌管镇驻守边疆抵御外敌。后来迁到麟府路做钤辖，又遇夏人入侵，张佶率领军队与敌人作战，亲自射箭杀死为首的人，俘虏很多人和财物，敌军的余党逃跑了。皇帝下诏书表扬张佶，赏赐张佶锦袍、金带。景德年
8、间，迁到益州任钤辖，加官宜州刺史，升迁为文思使。张佶治理军队安抚百姓，很有威望和恩惠，蜀地人很久都还怀念他。大中祥符四年，恰逢秦州李濬突然死亡，皇上对身边的侍臣说：“天水是边塞要地，应该马上找到合适人选。 ”马知节说张佶可以担任，皇上认为他说的对，于是改任为左骐骥使，任秦州知府。到了秦州，张佶在四面设寨防守，开拓边疆的范围，边疆的部族都非常 更多教师考试资料尽在华图教师网（http:/）怨恨。又靠近渭河设置采木场，戎人没有争抢这个地方，迁移帐房离去。张佶没有对他们怎么抚恤安抚，也没有上奏朝廷增加赉赐，边境的戎人很懊悔，率领众人抢劫掠夺，张佶深入敌军袭击，大败敌军，使敌军逃跑。参议的人有的想给宗
9、哥、立遵等族增加恩泽，以此来控制平夏，张佶请求皇帝并拒绝了这件事，事情都按照吐蕃传处理。朝廷开始致力于安定边境一事，因为张佶轻易相信属下改变了规矩，迁到邠宁路任钤辖。天禧初年，被任命为契丹国信副使，后来又到邠宁任职，兼管邠州，又升迁宫苑使。不到一个月，提拔他并授官西上阁门使，又作了泾原钤辖。天禧四年，去世，享年六十九岁。评论曰：自古以来，美德盛行的朝代，从来没有边疆扰乱的祸患，主要是在于得到忠贞果断的大臣来捍卫边疆并抵御外敌。契丹入侵，周审玉、李继宣，从敌军的重围下救下受困的将士们，本来还有未尽的勇气的力量，张佶、张煦尽力戍守西南边境，勤勉干练有声威有恩泽，也都是值得借鉴的。裴济、张旦凭借一座
10、孤城抵御强大的敌寇，因为后援断绝而战死，成为一代为国捐躯的优秀人物，难道是能够被忘记的吗？五、古诗词鉴赏1. 找出关键词语，其实就是对全诗的整体理解，解答时要善于抓住将自然景物拟人化的词语，如“惜” 、 “爱” 、 “立” 。 2. 比较甲、乙两诗不同的写法，甲诗写的是小池中的荷花，乙诗写的是西湖中的荷花，这样比较就抓住了解题的要领。甲诗是从小处入手，细致入微；乙诗是从大处着眼，境界开阔。3. 属于开放性鉴赏，无论喜欢哪一首，都是可以的，只要赏析合理到位即可，没有固定答案。六、写作例文：感 恩 的 心人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。题记春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花
11、儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。“滴水之恩当涌泉相报” ，人的本色应该如此，崇尚见义勇为、助人为乐之义举，鄙薄见利忘义、忘恩负义之恶行。有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划破。 ”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。 ”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮
12、我铭记你对我的帮助。 ”朋友们，试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢？这是一段真实的故事，著名歌手丛飞节衣缩食捐赠 300 万元，资助 178 名贫困学生。而当他自己病危住院经济困难时，在当地几个曾被他资助的工作者，竟没有一个人来看望他。这事被媒体披露后，有一受助者说，这让他很没面子。而丛飞却说：“不要埋怨他们，我已不需要医疗了。 ”这样伟大的人，这样坦率，为自己的决定无怨无悔的人，才是真正的智者。还有这样一个曾感动全中国人的例子。洪战辉，在他年幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担，他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。他带着自己的妹妹去大学求学
13、，有那么多有爱心者为他伸出援助之手，他却没有 更多教师考试资料尽在华图教师网（http:/）接受，面对困境，他毫不畏缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮助那些人。他被评为“2006 年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人。 ”得到了阵阵掌声。朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，更要学会认识自己。天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。一双援助之手将拯救无数生灵；一声细心呵护将感化无数心灵。朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧！
