《宜春学院医学院临床医学专升本考试大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宜春学院医学院临床医学专升本考试大纲（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省统考科目“英语”英语考试内容以教育部高职高专英语教学基本要求为依据，考试题型可参考往年全省高校专升本英语考试试卷。高职高专教育英语课程教学基本要求（教育部高教司 2000 年 10 月颁布/试行） 一、适用对象本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词 1000 个（较低要求） -1600 个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。二、教学目的高职高专教育英语课程的教学目的是：经过 180220 学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、
2、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。三、教学要求鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为 A、B 两级，实行分级指导。A 级是标准要求，B 级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到 A 级要求，入学水平较低的学生至少应达到 B 级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到 A 级要求。本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：1.词汇A 级：
3、认知 3400 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1600 个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中 2000 个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知 400 个专业英语词汇。B 级：认知 2500 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1000 个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中 1500 左右的单词能正确拼写，英汉互译。2.语法掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。3.听力A 级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 120 词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。B 级：能听懂涉及日常交
4、际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。4.口语A 级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。B 级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。5.阅读A 级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 70 词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 B 级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 50 词。能读懂通用的简短
5、实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。6.写作A 级：能就一般性题材，在 30 分钟内写出 80100 词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。B 级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。7、翻译（英译汉）A 级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数 5的实用文字材料时，笔译速度每小时 250 个英语词
6、。B 级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。四、测 试语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。完成基本要求规定的教学任务后，采用“高等学校英语应用能力考试国家级试题库”的命题进行检测。检测分 A、B 两级（含笔试和口试）。五、教学中需要注意的几个问题1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。2.打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循“实用为主、够用为度”的原则，
7、强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。3.重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。4.考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分 A、B 两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练，逐步使学生都能达到 A级要求，以保证基本要求的全面落实。5.在完成基本要求 规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重
8、考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。与此同时，科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈，是提高教学质量的必要保证。7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。附表一交际范围表一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容，培养其具有初步的语言交际能力。二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。三、标*号者为 A 级要求。交际范围表听、说 读、译 写日常交际1.课堂交流2.日常交际：介绍、问候
9、、感谢、致歉、道别、指路；天气、学习、爱好、饮食、健康等。阅读与翻译一般题材的文字材料，如：科普、人物、政治、商贸、文化、生活等。日常题材的短文业务交1.一般涉外活动1）迎送2）安排日程与活动1.业务信函、传真、电子邮件2.广告1.表格填写1）个人资料表单2）业务表单际 3）安排住宿4）宴请与迎送会5）陪同购物、游览、就诊等2.一般涉外业务1）面试2）介绍公司/工厂：历史、现状3）介绍产品：类型、性能、规格、市场等4）业务洽谈：合作意向、投资意向、签定合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等5）主持业务交流会议3.产品与厂家介绍4.维护及使用说明5.本专业书
10、籍的前言、序言和正文节选6.科技文摘7.技术专利8.招、投标书9.合同、意向书10.国际商务、进出口及保险等的单证2.模拟套写1）名片、贺卡、通知等2）便条、邀请函及回函3）个人简历4）简短私人信函5）简短业务信函6）简短传真和电子邮件7 ）简短广告8）简短产品与厂家介绍9）简短产品维护及使用说明10）合同附表二语言技能表一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。二、本表列出的语言技能要求较为概括，在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理。1.听的技能1）理解所听材料的主旨或要点2）理解具体信息3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等4）推断所听材
11、料的含义2.说的技能1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答2）交流有困难时能采取简单的应变措施3.阅读技能1）理解文章的主旨或要点2）理解文章中的具体信息3）根据上下文推断生词意思4）根据上下文作出简单的判断和推理5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等6）就文章内容作出结论7）快速查找有关信息4.翻译（英译汉）技能1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯2）正确掌握被动句式的译法3）正确掌握倍数的译法4）正确掌握定语从句的译法5）正确掌握长句的译法5.写的技能1）正确使用所学的词、词组和句型2）语法及标点使用正确，句子结构完整3）句子意思清楚，符合逻辑顺序4）
12、注意连贯性，正确使用连接手段：如 first、second 等5）正确套用或使用常见的应用文格式医学院系统解剖学课程考试大纲绪 论熟悉人体解剖学的任务并了解其范围，分科及发展前沿。了解人体解剖学发展简史。掌握人体解剖学标准姿势、轴、面和方位术语。了解正常、异常、变异和畸形的一般概念。第一篇 运动系统熟悉运动系统的组成（骨、骨连结、骨骼肌） ，了解其基本功能：支持、运动杠杆、枢纽、动力保护。第一章 骨学第一节总论一、了解骨骼的概念二、熟悉骨的分类。掌握骨的一般形态、构造和功能。熟悉骨的化学成分和物理性质。了解骨的生长发育，表面形态及可塑性。了解骨的血管，淋巴管和神经的一般配布。第二节中轴骨熟悉中
13、轴骨的组成及分部。一、躯干骨掌握椎骨的一般形态、结构分部和功能，掌握各部椎骨的形态结构特征及其功能特点。掌握肋骨的一般形态、分部、结构和功能。了解第一肋骨和第二肋骨的形态特征、掌握胸骨的形态结构与分部。二、颅掌握颅的位置、组成、分部和功能。、分离颅骨：掌握脑颅与面颅诸骨的名称、位置并了解其分部。、颅的整体观：熟悉颅顶的外面观与内面观。掌握颅底内面观三个颅窝的境界及重要结构。掌握颅底外面观。熟悉眶的构成、形态及其孔裂、掌握骨性鼻腔的组成及鼻旁窦的开口位置。掌握新生儿颅的特征并了解其生后变化。、掌握中轴骨的重要体表标志第七颈椎及胸椎棘突、骶角、骶管裂孔、颈静脉切迹、胸骨角、肋弓、剑突、枕外隆凸、舌
14、骨等。第三节附肢骨掌握附肢骨的组成及形态结构特点与功能的关系。一、上肢骨：掌握上肢带骨锁骨与肩胛骨的形态、结构与位置。掌握自由上肢骨肱骨、尺骨、桡骨的形态、结构与位置，熟悉腕骨，掌骨及指骨的基本形态、位置和排列。二、下肢骨：掌握下肢带骨髋骨的组成、形态、结构与位置。掌握跗骨的排列及其基本形态，了解跖骨、趾骨的基本形态，位置与排列。三、掌握附肢骨的重要体表标志肩胛冈、肩胛骨下角、肩峰、锁骨、肱骨大结节、肱骨内外上髁、桡骨头、尺骨鹰嘴、桡骨与尺骨茎突、豌豆骨、掌骨头、髂嵴、髂前上棘、骼后上棘、坐骨结节、大转子、髌、胫骨粗隆、腓骨头、内外踝、跟骨结节、舟骨粗隆。第二章关节学第一节总论：熟悉骨连结的形
15、态分类并了解其功能意义。熟悉直接连结的分类，掌握间接连结或关节的基本构造、辅助结构、运动并熟悉其功能、分类以及稳固性与运动灵活性的辨证关系。了解关节的血管、淋巴管和神经的一般配布。第二节中轴骨骼的连结：一、躯干骨的连结：了解椎骨的连结概况、掌握椎间盘的形态结构和功能意义。掌握前纵韧带、后纵韧带、黄韧带的位置、附着与功能。掌握椎骨关节突关节的基本结构及各部的特征。了解其它韧带的位置。掌握脊柱的组成、分部正常弯曲及功能、了解各方面观的形态及运动特点。熟悉肋与脊柱和胸骨的连结。熟悉骨性胸廓的外形与各径。掌握胸廓上、下口形态及组成。了解骨性胸廓的年龄性变化时性别特征。二、颅的连结：熟悉颅的连结主要形式
16、一缝，掌握颞下颌关节的结构和运动。第三节附肢骨的连结：掌握胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节、拇指腕掌关节、骶髂关节、髋关节、膝关节和踝关节的形态结构特点及运动。了解其它关节的形式和运动。掌握足弓的构成及其功能。第三章肌学第一节总论掌握骨骼肌的形态、结构、起止和作用。熟悉肌群的配布原则和相互关系，了解重力在肌运动中的作用，了解肌的命名原则，辅助装置及其血管神经的配布。第二节躯干肌了解躯干肌的分部和分层概况。一、背肌：了解背部浅、深层肌的位置和组成，了解背部筋膜的位置和配布、掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌（骶棘肌）的位置外形、起止。二、颈肌：了解颈肌的位置、分群、各群肌的组成和功能。掌握胸锁乳突肌和前斜角肌的位置与基本作用。三、胸肌：了解胸上肢肌、胸固有肌的位置和组成。掌握胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间内、外肌的位置、起止概况和基本作用。四、隔：掌握隔的位置、外形、结构特点（中心腱、三个裂
