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1、应对就业压力的思考班级：人力资源管理班 姓名：王瑞（男） 学号：3134070161大学新生，刚一跨进校园，为毕业生就业举办的校园双选会就陆续开始了，自然地吸引了许多新生的关注。但是，作为新生，大学生活还未完全走上正轨，对大学学习还不熟悉，专业知识学习还未开始，对本专业就业的认识很容易产生偏差，尤其是近几年大学毕业生的就业形势比较严峻，再加上社会对人才需求的快速变化，不同学校，不同专业的毕业生就业形势冷热不均，这对刚进校门的大学新生造成巨大的心理压力。看到自己所在的学校、所学的专业毕业生需求量大，同学签约容易，就特别高兴，看到自己所在的学校、所学的专业毕业生需求量小，同学签约难，成功率低，就对
2、自己所在的学校产生疑问，感到失望；对自己所学的专业没信心，感到前途渺茫。从而影响大学生活的心境和学习状态，严重挫伤学习积极性和主动性。其实，无论什么专业，只要认清形势，努力学习，早作准备，就能轻松应对就业压力，变挑战为机遇。因此，在新生入学教育中，既要利用高年级的就业向新生传递压力，以增强学习动力，同时，更要注重引导新生用全面的、发展的眼光去分析本专业当前的就业形势，防止就业压力逆变成新生学习的阻力。针对社会的角度，就业总体形势严峻限制了大学生就业。我国目前社会就业总体形势严峻，实际失业率为 67，实际失业人口相当于欧盟 11 国失业人口之和，达 1500 万 1800 万。首先，高校扩招之后
3、大量应届毕业生给就业带来了巨大的压力；其次近几年来我国企业转轨期间，进行行业调整，相当多企业处在复苏阶段，企业不景气；最后，在下岗职工再就业过程中，大批有经验，有技术，有知识的技术人员再上岗给应届大学毕业生带来巨大挑战。据中国社会科学院不完全统计，这类群体每年大概有 423 万人。在这种就业压力比较大的环境下，大学毕业生就业形势不容乐观，就业更加困难。政策，法规的不完善给大学生就业带来影响。近年来，我国关于大学生就业的人事代理，户籍政策相近出台，毕业生就业法规建设取得了重大进展，“公开，平等，竞争，择优”的就业机制正在形成。从家庭角度来看，父母文化程度直接影响着他们的就业意愿。现在大学生基本都
4、是独生子女，他们要求未来的职业要轻松一点，工作环境要舒适一点；单位管理要松一点，弹性工作制，有充分的自由；自立意识薄弱，不愿离开父母，不愿离开大都市。有些毕业生在择业过程中没有把主要精力放在提高择业能力，择业技巧上，而极端地认为求职的竞争就是关系的竞争，择业与自身素质关系不大，把希望寄托于其他方法上，使自己失去了在择业中检验自己，磨练意志，了解和适应社会的机会。从学校角度来看，首先是专业设置不尽合理，不能适应社会的需要。专业设置与社会需求相脱节，曾是高校的痼疾 ，几经调整，已有很大好转。但在调整过程中，又出现“跟风”现象: 有些热门专业，一哄而上，从而造成了新的专业结构不合理，供需失衡，影响了
5、毕业生就业。其次是就业指导力度不够。就业指导是帮助毕业生顺利就业的不可缺少的学校常规性工作。目前总体上看，学校就业指导工作尚缺乏系统性，规范性，针对性。学生由于得不到来自学校的更全面，更具体的帮助，因而只能自己在实践中摸索，自己去了解信息，去调整目标和心态，这难免会走弯路，会浪费时间和精力。最后是由于传统教育的弊端，在人才培养上仍然存在重成绩轻能力，重学习轻创新，重授业轻传道等等问题。从自身角度看，绝大多数大学生的职业能力不能满足用人单位的要求。相当一部分同学过于看重学习成绩，不愿参加更多职业能力提升的相关社会活动，忽略了职业能力的培养。次外，大学生就业观念有待转变。近年一些大学生忽视所学专业
6、特点，忽视自身特长不从个人发展和事业前途考虑，而向往大城市，大机关，大单位，一味追求待遇好，收入高的“热门专业”，他们的就业期望值和实际社会需求之间存在着巨大的反差。另外，大学生就业心态也有待调整。由于大学生都属于初次就业，不能正确认识自我和评价自我，大学生应对就业难题的对策 首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维
7、方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实
8、际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。近年来，不仅大学毕业生就业的压力大，而且就业状况在不同的学校、同一学校的不同专业之间也很不平衡。作为刚刚跨进大学校门的新生，应当理性地应对就业压力，尤其是不同专业之间不平衡的就业现状。大学生刻苦努力学习，注重锻炼提高自己的综合素质，为毕业时参与社会就业竞争，适应社会需求变化作好充分的准备。2014 年 4 月 5日
