《建筑资料员顶岗实习总结报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑资料员顶岗实习总结报告（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1单位代码 10642 学 号 31315102102400 重庆文理学院成 人 高 等 教 育 毕 业 论 文（ 实 习 总 结 ）在 XXXXXXX 工程有限公司顶岗实习总结论文作者： 张 XX 指导教师： 肖勇讲师学科专业： 建筑工程管理提交总结日期： 2016 年 3 月 17 日中 国 重 庆2016 年 3 月2顶岗实习报告一、综述为了对大学所学基本理论知识的进一步理解，学习新的知识，增强自己的实践工作的能力、实际动手操作能力，增加自身素质能力，尽快地适应社会环境、企业的工作环境、技术环境及各项技能要求，能够将理论转化为实际应用能力，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养
2、，同时也通过实习积累一定的社会经验为毕业后正式走上工作岗位做准备，所以才去了河南省长城建设集团有限公司实习，培养自己独立工作的能力，提高自己的专业技能，锻炼自己人际交往、适应社会的能力。公司的简介如下：XXXXXXXXXXXX 工程有限公司成立于 1994 年，注册资本 10080万元，注册地址 XXXXXXXXXX。公司具有房屋建筑工程施工总承包一级、市政公用工程施工总承包二级、建筑装修装饰工程专业承包一级、土石方工程专业承包一级等综合施工资质。公司专注于建筑管理，以“变革创新、规范发展”为治企理念，本着精简高效原则搭建组织架构，设有董事长、总经理、“五大中心”。注重企业管理的计划化、流程化
3、和规范化的“三化”建设，同时建立健全企业规范化运作的管控体系，务实推行“管理领先、技术领先、业务领先”3战略，着力构建以人才、技术、管理为核心竞争力的可持续发展的企业管理长效机制，致力打造“轻松工作、愉快生活“的建筑之家”！项目简介：XXXXXXXX 工程由 XXXXXXXXXX 工程有限公司承建，结构为框剪结构，共四层，建筑物总高度为 15.3m，总面积为 2556.02。建筑安全等级一级，屋面防水等级为一级，地下室防水等级为一级，耐火等级为一级，地下室耐火等级为一级，抗震设防烈度为 6 度，设计使用年限为 50 年。 二、主要工作我主要负责的工作内容是：(一)负责工程项目资料、图纸等档案的
4、收集、管理。1. 负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠，按资料目录的顺序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。42. 收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各
5、类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，注意保密的原则。来往文件资料收发应及时登记台帐，视文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅，并及时送有关部门办理。确保设计变更、洽商的完整性，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更（包括图纸会审纪要）原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，详细背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。(二)参加分部分项工程的验收工作1. 负责备案资料的填写、会签、整理、报送、归档：负责工程备案管理，实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处
6、理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求，符合分类方案、编码规则，资料份数应满足资料存档的需要。2. 监督检查施工单位施工资料的编制、管理，做到完整、及时，与工程进度同步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工顺序进行全程督查，保证施工资料的真5实性、完整性、有效性。3. 按时向公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司。文件材料移交与归档时，应有“归档文件材料交接表”，交接双方必须根据移交目录清点核对，履行签字手续。移交目录一式二份，双方各持一份。4. 负责向市城建档案馆的档案移交工作：提请城建档案馆对列入
7、城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收，取得建设工程竣工档案预验收意见，在竣工验收后将工程档案移交城建档案馆。5. 指导工程技术人员对施工技术资料（包括设备进场开箱资料）的保管：指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底记录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室。指导工程技术人员对工作活动中形成的，经过办理完毕的，具有保存价值的文件材料；一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料；已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。(三)负责计划、统计的管理工作1. 负责对施工部位、产值完成情况的汇总、申报，按月编制施工统计报表：在平时统计资料基础上，编制
8、整个项目当月进度统计报表和其他信息统计资料。编报的统计报表要按现场实际完成情6况严格审查核对,不得多报,早报,重报,漏报。2. 负责与项目有关的各类合同的档案管理：负责对签订完成的合同进行收编归档，并开列编制目录。作好借阅登记，不得擅自抽取、复制、涂改，不得遗失，不得在案卷上随意划线、抽拆。(四)负责工程项目的内业管理工作1. 协助项目经理做好对外协调、接待工作：协助项目经理对内协调公司、部门间，对外协调施工单位间的工作。做好与有关部门及外来人员的联络接待工作，树立企业形象。2. 负责工程项目的内业管理工作：汇总各种内业资料，及时准确统计，登记台帐，报表按要求上报。通过实时跟踪、反馈监督、信息
9、查询、经验积累等多种方式，保证汇总的内业资料反映施工过程中的各种状态和责任，能够真实地再现施工时的情况，从而找到施工过程中的问题所在。对产生的资料进行及时的收集和整理，确保工程项目的顺利进行。有效地利用内业资料记录、参考、积累，为企业发挥它们的潜在作用。3. 负责工程项目的后勤保障工作：负责做好文件收发、归档工作。负责部门成员考勤管理和日常行政管理等经费报销工作。负责对竣工工程档案整理、归档、保管、便于有关部门查阅调用。负责公司文字及有关表格等打印。保管工程印章，对工程盖章登记，并留存备案。7三、体会收获在实习期间，师傅对于我的疑惑不解总是耐心讲解，并带领我进行资料员的实际操作。在这实习中，我
10、学到了很多课本之外的知识，明白了在课本上永远无法理解的东西，有了很大的进步。刚接触资料员的时候，师傅给予我大力的支持和帮助，教我学习了很多岗位知识。而我自己通过翻阅以前的资料、仔细阅读规范、专业工程师和师傅来学习资料的岗位知识，了解资料员工作。工程的资料员，要时刻跟上进度，要有一种耐心，要时刻牢记自己干过的事情，跟得上进度。作为一名资料员，更注重的是一份责任心，每一份资料的报验，都需有依据可循；一个检验批，都需要依据规范施工；工程完工的竣工资料也必须按照实际情况施工。这一样样，虽说有时会感觉到确实很繁琐，但细心工作下来，其实发现还是有一定的依据可循的工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，
11、能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及项目部作做出了应有的贡献。8在实习的过程中，我越来越觉得沟通的重要性。而沟通最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样才能第一时间纠正自己错误的理解。同时我在资料工作实践中，对项目资料的作用
12、，项目资料的地位，项目的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，也表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。资料员不仅仅只是起到桥梁的作用，必要时还起到聚光的作用，数据是零散的、各方各面的资料到了资料员这里不能出现失真的现象，要像镜光镜一样把资料的重要方面更加凸显，起到一个加强作用。信息资料员必须把数据、资料概括、汇总，进行逐步、逐项分析，反映在汇报材料中。四、存在不足资料的组织、分析力度不够，专业知识不够扎实，资料的汇报不够及时，对资料的收集整理还不熟练。其实我发现做资料不难，难的是做好，对于资料每个人有每个人的思路与整理方法，自己
13、必须有适合自己的方法自己才会得心应手。在以后的工作中，我会针对我的不足，加强对专业知识学习，多向领导前辈请教，严格要求自己，积极主动地去学习，独立的去处理一些事务，改正自己的不足，不断充实自己，干好自己的本职工作，提高自己的业务水平和工作能力，不断提高自己的工作能力。9五、建议与思考（一）对于我们实习生来说，首先在校学习期间，思想上要引起重视，自大学一年级开始大学生就要培养“生存危机”意识，认识到实习的重要性，自觉将实习作为一次难得的学习、检验和强化技能的机会，为将来的工作积累经验与基本技能。平时应该抓紧学习书本上的理论知识，觉得自己能够胜任的简单事情，当真正动手做时却不是那么简单了；应该结合
14、个人的兴趣、价值观、能力、技能、职业发展倾向做个详细的职业发展规划。（二）对于学校来说，校方要充分尊重企业的生产规律和相关规定,可以安排不同班级不同批次的学生轮流参与一个企业实习,一个批次先在企业顶岗实习,到了该回学校学习理论课程的时候,再安排另一个批次的学生到企业顶岗实习,这样循环往复,既可保证企业的正常生产不间断,形成衔接,也可在保证企业生产的前提下调整教学计划,从而形成良性互动机制。学校也可采取“教师跟踪”的办法,派出教师到学生顶岗实习的企业,参与指导学生实践;同时,理论课教师可在学生顶岗工作之余,针对学生当期的实践,开展理论教学,真正做到工学交替。还可进行“教室转移”,把原本在校内实施的专业课程,放在工厂的真实环境中进行,由企业技术人员和学校教师结合生产实际,由学生根据自身的工作安排选择晚间、假期或双休日参加集中授课或考试,解决学生“工有余”而“学不足”的问题,保证专业理论课的授课量。10（三）实习单位应针对实习大学生的特点制定一套行之有效的、规范的实习制度。例如，实习单位应对实习生给予针对性培训，由人力资源部或相关部门的经理为实习生讲解一个职业人士应具备的最基本素质，如商务礼仪、各种注意事项等。六、致谢我诚心的感谢我的领导，教会我在课本上学不到的知识、教会初步进入社会的我正确认识这个世界，我会在以后的工作中坚持不懈、不断努力，为自己未来美好的人生拼搏、奋斗。
