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1、昆明市青少年科技创新大赛优秀组织奖、优秀组织工作者、优秀科技辅导员评审办法试行青少年科技创新大赛的优秀组织奖、优秀组织工作者和优秀科技辅导员评审一直为广大组织工作者和科技辅导员所诟病，其主要问题是评审和工作成果脱节、体现不出工作质和量。把工作量很大、影响力很大的学生创新作品、实践活动和工作量影响力很小的科幻绘画等并列，打击了在第一线指导学生做创新大赛基础和核心工作中小学生创新研究的科技辅导员的工作积极性，也打击了那些深入基层学校扎扎实实的做组织发动、辅导工作的科协、教育局、青少年科技教育协会工作人员的积极性。为体现优秀组织奖、优秀组织工作者和优秀科技辅导员评审的典型性、引导性和公正性，昆明市青
2、少年科技创新大赛专家组提出如下量化评审办法。原则：体现，1、含金量影响力 ；2、劳动量（难易程度） 。一、评审前以征集作品数量计分标准1、学生创新作品每份 20 分2、实践活动每份 20 分3、教师创新作品每份 2 分4、教师论文每份 1 分5、科幻绘画不计分，作为评审参考条件各县区各学校按照上述方法计分后，从高到低排序。二、评审后以获奖高低【质量】计分标准1、学生一二三等奖每份分别计 100 分，70 分，30 分2、实践活动一二三等奖每份分别计 100 分，70 分，30 分3、教师创新一二三等奖每份分别计 10 分，7 分，3 分4、教师论文一二三等奖每份分别计 5 分，3 分，1 分5
3、、科幻绘画一二三等奖每份分别计， 3 分，2 分，1 分6、各县区各学校按照上述方法计分后，从高到低排序。最后，参考评审前、评审后的得分排序，决定优秀组织奖获奖县区和学校。三、优秀组织工作者评选标准主要选自优秀组织奖获奖单位，征集作品最多最好的科协和教育局工作人员。四优秀科技辅导员评审办法按照全国青少年科技创新大赛章程第九条规定：九、 “十佳优秀科技辅导员”评选1申报条件（1）申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛。（2）申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验。（3）申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。 具体量化为：1、学生创新成果一等奖的辅导员和自己创新成果获得一等奖的教师教师论文不作为评审内容2、辅导 2 个学生创新二等奖的教师；3、辅导 1 个学生创新二等奖、2 个学生创新三等奖；4、自己获得 1 个教师创新二等奖，辅导 1 个学生创新二等奖；5、自己获得 1 个教师创新二等奖，辅导 2 个学生获创新成果三等奖；6、辅导 4 个学生创新成果三等奖，或者辅导 3 个学生创新成果三等奖，自己获得一个教师创新成果三等奖。4、实践活动等同于指导教师获奖5、参考其他条件四、确定后听候通知填表昆明市青少年科技教育协会专家组 2012 年 11 月 12 日
