辩论赛一辩陈词

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1、陈词： 谢谢主席，对方辨友，各位老师，评委，同学大家好：(首先我们今天辩论主题是在大学谈恋爱是必修课还是选修课，而不是在大学里谈不谈恋爱的辩题，)必修课与选修课共同作用于学生的发展， 从教学目标看，必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，深化学科知识与技能，为学生的终身发展奠定共同的根基；从教学功能看，必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，保障基本学力，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础；从教学内容看，必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定；从教学方法看，必修课实施应循渐进、线性推进，注重课堂讲授，讨论探究和加强基本技能的训练；然而选修课最大的弊端就是让学

2、生无一技之长，使学生无法在社会上立足。 在经历了高中的寒窗苦读的学习生活，体验过大一迷茫、朦胧的阶段，在心理层度上，已经接近了一个成熟的阶段，我们即将面临着就业、生活的压力。现在的大学生已经有了自己的思想，自己的逻辑思维，有了自己的主见，对一件事，已经能够准确的判断了，在大学，谈恋爱是一种“能力”，是培养我们适应社会生活的一种方法，是每个人的必修课。谈恋爱作为必修课还是一种资本，一种搏击现代社会的求职资本。在这个竞争激烈的社会里，任何人要想站稳脚跟，就必须尽可能地培养自己的能力，创造自己的资本，就像要拿到计算机等级证书和英语 B、四、六级证书一样把谈恋爱作为必修课，因此我们就必须在平静的大学生

3、活中经受恋爱的考验。 所以我方认为：在大学，谈恋爱是必修课。人云“红袖添香夜读书”是古代文人学者读书时的愿望，能在读书的长夜不再寂寞。马克思与爱人、美国前总统克林顿和希拉里他们正是在大学时期确定的恋爱关系，把谈恋爱做为必修课，在学习上互相学习，生活上互相照应，可以使恋爱双方相互促进，可以更好的把握人与人的关系，学会处理以前从未遇到的问题，增强自身的交际能力。由古到今，众多伟人都在讲述着在大学谈恋爱作为必修课的利处。没有爱情的大学生活是不完整的，在大学里不谈恋爱便少了一种经历，一种体验。谈恋爱可以增进人生阅历，有助于成长，对今后走向社会乃至步入婚姻家庭都有好处，是一门必修课。大学生在生理和心理都

4、已是成熟的群体，在大学谈恋爱并不是完全为了排遣空虚与寂寞，而是一种情感上的本能需求，虽然恋爱受挫会给我们带来痛苦，但我方认为这更是必须的历练，相信心理成熟、经验积累都需要实践的过程，与其在工作，事业，生活的挫折之后再去尝试爱的苦涩，不如在平静的大学生活中经受爱的考验，把握准爱情的脉搏，为以后的工作事业打下坚定的心理基础。相信风雨过后恋爱双方的心理承受力都有提高。人活着，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，恋爱是人生中非常重要的经历，在大学时代，谈恋爱作为必修课是体验这种经历的一个最好的时期，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。谢谢大家！ 我的陈词完毕（好处）在大学，把谈恋爱作为必

5、修课，能够让我们学得更多，比如：1、大学生恋爱作为必修课能够让恋爱双方学会照顾、体贴、宽容别人。大部分的孩子都是在外面上大学的。如果在大学期间把谈恋爱做为必修课的话，在学习的时候可以互相照应，互相学习啊，像那些身体比较瘦小的（体弱多病）女孩可以有个男友照顾照顾啊。 相信许多大学生在上大学之前，是在父母的阴弊下长大的，尤其是那些独生子女。任性是这些大学生普遍具有的品性。因为任性，他们总是责全求备、盛气凌人等等。一旦恋爱了，这些同学就开始在变。他们意识到：不能再这样任性下去了，而是要学会为身边的人着想，要去照顾、体贴、宽容别人。 2、大学生恋爱作为必修课可以让恋爱双方相互促进大学生已经是一只脚踏上

6、了社会。谈恋爱可以增强自身的交际能力，能互相鼓励而促进学习！大多数大学生的恋爱对象，与自己有共同的爱好、目标和理想。在向着自己理想的奋斗过程中难免会遇到挫折，产生灰心丧气的情绪。这时对自己最有用的应该是恋人的鼓励和帮助。3、大学生恋爱作为必修课对某些人来说是“救命丸” 。 有些人由于学业不如意或者家庭差等原因，会产生一种“自己对于这个世界来说是无任何价值的”及“我是多余的”想法。可是他/她进入了爱情当中，就再也不会这么认为了。他/她在甜蜜中会觉得原来自己对于她/他是很重要的。进一步，他/她开始用正确的眼光看待一切。 4、大学生恋爱作为必修课会提高恋爱者的心理承受力。 如果一场爱情无法进行下去，

7、双方或多或少会受点伤。用辩证的说法来看，这也是一种好事。虽然受伤了，但伤好之后，相信双方的心理承受力都有提高。在以后的事业受挫时，受到的打击力度定会不深，因为他/她曾经受到过比这更大的打击。重新恢复心情后，干起事来会更有一股冲劲。 5 通过恋爱我们可以更好的把物人与人的关系，学会处理以前从未遇到的问题，增强自身的交际能力。不是有许多研究生，博士生在走上社会以后，虽然才高八斗，却在生活和人际上有很大的问题吗？从某种角度说，他们就是缺少了这人生重要的一课。那么,这就直接体现了谈恋爱作为必修课的利: 备注 1：一、不赞成大学生把谈恋爱作为必修课的人主要认为：大学生心理不成熟，知识经验不足，恋爱动机不

8、纯，耽误学业 为何一定要在大学谈恋爱，轻生等等。二、我方认为大学生应该把恋爱作为必修课： 1、 诚然，有的大学生恋爱动机不纯，但罪魁祸首不是“恋爱”，关键在于某些大学生的素质，我们不能拿恋爱做替罪羊。 2、 至于心理不成熟，知识经验不足，更不能成为大学生恋爱的桎梏。大学生也步入成人的行列，在生活中也要遵循成人的准则。希望爱与得到爱，是正常成人的需要，也是大学生的需要。大学已有自己的思想，自己的逻辑思维，有自己的主见，对一件事已经能够准确的判断了，所以在大学恋爱，不像中学生那样简单的好奇心。还有，心理成熟、经验积累都需要实践的过程。没经历过，怎么会懂得呢？大学生马上就要走向社会，社会更复杂，刚进

9、入社会的大学生没有足够的社会经验，那要不要把他们保护起来呢？3、 其实，众多的大学生把谈恋爱作为必修课都是从美好的愿望出发，希望用纯洁的方式，获得爱和幸福。大学生不是象牙塔里的特殊群体，应该提倡和实践这样纯洁的恋爱，勇于恋爱！4、 谈恋爱会耽误学业的观点亦不可信。那些因恋爱耽误学业的，可能是不成熟造成的，需要对自身进行全方位的调整，这样的人，就算不谈恋爱，学习也不见得会好。 （长时间的学习枯燥无味,若有此调剂则可有更高的效率 那么如果把谈恋爱作为必修课的话，我相信我们的学习一定会越来越好） 。5.与其在工作，事业，生活的挫折之后再去尝试爱的苦涩，不如在平静的大学生活中经受爱的考验，把握准爱情的

10、脉搏，为以后的工作事业打下坚定的心理基础。不是有许多研究生，博士生在走上社会以后，虽然才高八斗，却在生活和人际上有很大的问题吗？从某种角度说，他们就是缺少了这人生重要的一课6、有些男生在大学期间谈恋爱纯粹是为了寻开心，骗人家女孩的，所以有很多的女孩在大学期间就不谈恋爱了 7，大学在经历失恋事有轻生现象，我想说，这点打击都承受不了，有怎么接受社会的打击，就因为一个不再爱你的人而放弃生命值得吗？生你的父母呢？连父母都不考虑，那么这就是人格问题，而不是恋爱所致。备注 2:实例 1.据说，去年四川某高校的两位毕业生去成都一个大公司面试。甲同学成绩优秀，而乙同学成绩一般。面试时，人事部经理问他们：“你们

11、在大学里是否谈过朋友？” “我没有谈过朋友，也很少和女生交往。 ”甲回答。 “我谈过很多次。 ”乙苦笑着回答。经理望了望两人，然后选择了乙。(解释：在大学，谈恋爱是一种“能力” ，是培养我们适应社会生活的一种方法，是每个人的必修课。谈恋爱作为必修课还是一种资本，一种搏击现代社会的求职资本。)实例 2：美国前总统克林顿就是在大学时认识了希拉里大学恋爱有诸多好处:例如，自信，充实，俭约，勤快，高效，奋进，容忍，渊博，体贴，自由，健康，充实。通过恋爱，我们可以更好把握人与人的关系。学会高呼，体贴，容忍别人！大学里恋爱是门必修课。让我们，有目标，有动力，有活力。爱情使人优雅，更有魅力，完善人格。提高交

12、际能力，是学习的调剂，学习的动力，单纯的，无物质性的。不能一味的强调个别弊端，会造成学生心理的扭曲和误导。爱是一种使人积极向上的动力，是分担，是给予，是责任，是惺惺相吸。大学生已经有了自己的思想，自己的逻辑思维，有了自己的主见，对一件事，已经能够准确的判断了，所以，在大学里恋爱，不像中学生那样只是简单的好奇心理，觉得恋爱好玩。以上是我方，大学生恋爱利大于弊的观点！1 恋爱是一种人与人的密切相处，这种相处会暴露处一个人的缺点，还有对方的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包容别人，会促进两个人的成长。 什么事情都是具有多面性的，爱情也是，爱情不仅仅会带给我们幸福，还有痛苦，对待爱情的时候，更是

13、考验你面对爱情的“功力“、驾驭爱情的“能力”培养交际能力. 2 大学生恋爱是生为大学生生活的一部分，男孩可以更加成熟，对社会和家庭更有责任心。男孩可以更加成熟，对社会和家庭更有责任心。女孩可以变得更加漂亮，都说恋爱使人更加漂亮。大学生已经到了该谈恋爱的年纪了。如果过分压制他们是不近人情的阿。这样子只能让大学生恋情更具有诱惑力。 3 现在的大学生很多都是独生。恋爱还可以让他们学会彼此关心，避免独生子女的自私，或者说可以教会他们不自私。而且为了照顾对方，还可以提高他们的生活自理能力。很多现在的大学生都是恋爱以后才想要学做饭，洗衣服这些家务的。 4，而且，为了在爱人面前表现出色，很多大学生也取得了各方面的进步啊.首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。5，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。6，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。反方：也有人认为，爱情是两个成熟个体相互探索的过程，大学生在心理上和思想上还不成熟，还没有深刻理解恋爱的意义和爱情的真谛就匆忙恋爱，对爱情的追求往往过于理想化，应该是一门选修课。反方同学认为大学生仍处于成长阶段，对恋爱的憧憬过于天真，且恋爱也不利于个人人格的塑造。