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1、学校教学工作量化考核细则一、考核内容：教师的教学工作、教学研究、教学效果。二、考核方式：实际调查及查验资料。三、项目分值： 教学教研过程占 60 分（学期末以实得最高分折算） ，教学效果占 40 分，满分 100 分。四、教学工作考核项目：（一）教学过程考核1、教学计划：优记 1 分，良记 0.5 分，没有记 0 分。2、教学总结：优记 1 分，良记 0.5 分，没有记 0 分。3、其他各类资料表册：按时按质按量交每次优记 1 分，良记 0.5 分，没有记 0 分。4、备课（5 分）：每学月备课最低节数：语文、数学20 节 英语18 节 物理、化学 12 节 政、史、地、生、体8 节 音、美、
2、信息4 节备课学月末交教导处统一检查。时数够，质量好 5 分，其中备课模式、内容环节、书写、后记、电教课、实验课等若不符合要求，则每项扣 0.5 分，扣完为止。5、上课（5 分）按课程表及作息时间上、下课（含顶、代课） ，上课质量好 5 分。迟到、早退、私自调课、违反教学常规要求每次扣 0.5 分，旷课或有严重违纪违规行为每次扣 5 分（扣完为止） ，且由学校作出相应处理。7、守辅导：无故迟到、早退一次扣 0.5 分；无故缺席一节扣 3 分，扣完为止。8、作业批改（5 分）每学月作业本批改次数： 语文、 （作文 1） 、 英语8 数学10 物理、化学4 政、史、地、生2作业检查：学月末由教导处
3、任抽一个学生的作业本、练习册或教材统一检查。批阅及时、认真、仔细，次数与质量合符要求得 5 分：无批阅时间或批阅次数少一次扣 0.5 分，扣完为止。9、测试：按学校要求组织测试且命题质量高、有成绩册，且进行试卷分析、讲评每次记 2 分。10、实验：按新课程标准要求进行实验或实习，效果优每期记 2 分，良记 1 分，差记 0 分；11、学生评教：90 分以上 3 分， 80-89 分记 2.5 分，70-79 分记 2 分，60-69 分以上记 1.5 分，60 分以下记 1 分。12、教研组评价：90 分以上 3 分， 80-89 分记 2.5 分，70-79 分记 2 分，60-69 分以上
4、记 1.5 分，60 分以下记 1 分。13、领导评价：优秀记 2 分，称职 1 分，不称职记 0 分。（二） 、教学效果考核（40 分）1、年级名次（20 分）：第一名平均分、及格率各 10 分；第二名各 6 分；第三名各 4 分。2、个人（班级）名次（20 分）：第一等平均分、及格率各 10 分；第二等各 6 分；第三等各 4 分。3、关于教学质量中“班级名次”考核的说明：比较范围：片区内战旗、东兴、龙凤、建南四校。4、比较办法：统考科目：凡担任统考科目的教师，均应纳入此项考核。平行班与平行班比，快班与快班比（每校各年级取一个成绩最好的班为快班， ）（1）快班奖励前三名：一名为（一等） ；
5、二名为（二等） ；三名为（三等） 。（2）平行班前 1、2 名为（一等） ；3、4 名为（二等） ；5、6 为（三等） 。（4）凡担任有快班教学工作的教师，班级名次只考核快班。（4）08 级平行班教师的个人名次上浮一个。（5）平行班跨学科的教师，大体按工作量比例予以考核。5、非教学人员及只担任考查学科的教师，视其工作目标任务完成情况，在平均数上、下浮动。6、巩固率：与开学初相比，学期末学生每流失一人（以学生参考为准，正常转学、休学除外）班主任扣 1 分，该班教师扣 0.5 分。（三） 、教学研究考核1、教研活动 5 分：准时参加教研组活动，积极主动完成教研工作，按要求完善相关资料得 5 分。缺
6、一次扣 1 分。2、听课（5 分）：每学月不低于 4 节，少一节扣 0.5 分；记载不全不详或无评语者，每次扣 0.5 分； 3、公开课评价：效果优者记 2 分，良者记 1.5 分，中者记 1 分（使用课件再加 1 分） 。4、举办讲座：各种类型的专题讲座效果优异者 1 次记 2 分，效果一般者 1次 1 分。5、活动课：举办学科活动课效果好者 1 次记 1 分，效果一般者 1 次记 0.5分。6、命题研究：参加校级以上统考命题质量优并写出优秀的试卷分析，每次记 2 分，参加校级统考命题质量试卷分析者每次记 1 分。7、校本研修计划、培训记录、作业及经验文章每次加 1 分；8、 “以老带新，以
7、新促老”活动：指导新教师或青年教师效果显著者每期记 1 分；较好者分别记 0.5 分，不好者不记分。9、自制教具：每件记 2 分。10、教研论文：教研论文在国家级刊物发表（或获国家级一等奖）记 4 分；在省级刊物上发表（或获国家级二等奖，省级一等奖）记 3 分；在市级刊物上发表（或国家级三等奖、省级二等奖，市级一等奖）记 2 分，在校级刊物上发表（或省级三等奖、市级二等奖）记 1 分。11、讲课说课比赛：国家级一、二、三等奖分别加 9 分、8 分、7 分；省级一、二、三等奖分别加 7 分、6 分、5 分；地市级一、二、三等奖分别加 5 分、4 分、3 分；校级一、二、三等奖分别加 3 分、2
8、分、1 分。12、学科竞赛（各种征文比赛和知识竞赛）获奖情况（附加分）：培养、辅导学生参加经教育行政部门批准的竞赛和征文活动，获国家级一、二、三等奖的，指导教师每人加 3、2.5、2 分；获省一、二、三等奖的，辅导教师每人加 2、1.5、1 分；获市一、二等奖的，指导教师每人加 1、0.5 分。指导学生在国家级、省级、市级刊物发表文章的，指导教师每人加 1.5、1、0.5 分。13、教改实验：教改实验研究课题获国家级教改实验成果一等奖者，主研人员记 16 分，参研人员记 8 分；获国家级二等奖（或省级一等奖）者，主研人员记 12 分，参研人员记 6 分；获国家级三等奖（或省级二等奖，市一等奖）
9、者，主研人员记 8 分，参研人员记 4 分；获省级三等奖（或市级二等奖）者，主研人员记 4 分，参研人员记 2 分。14、体育代表队（或文艺演出队）参加各级比赛（或演出） ，获团体奖按11 条对应加分；教师获个人单项奖按第 10 条对应加分（各级第一名相当于一等奖，第二、三名相当于二等奖，第四、五、六名相当于三等奖） 。（四）其他加分项目1、市级统一考试中年级 A 优与前一次相比总数每增加一人，相应班主任加2 分，参考学科每人加 1 分，该年级其他教师加 0.5 分。2、在教研课或活动课中献课、说课者，校级加 2 分；市级加 3 分。 （其中能运用课件者再增加 1 分）3、听课：本校或年级组组织的教研课、活动课中参与听课者每节加 1 分（同学科教师及所有空堂教师必须参加，有公务或请假出外，另外教导处每听两节加 1 分。 ） 。4、对学生的谈话记录每次加 0.5 分（每学月不超过 1 分，指定班级少一次扣 0.5 分） ；5、年级组每组织一次教研活动，年级组长加 1 分6、音、体、美每举行一次大型活动或办一次展出加 2 分
