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1、大连五中初三语文学案 设计人：高文 审题人：潘妮 鄢东石 范思扬 1短文两篇（陋、爱） 复习教案复习目标：1、掌握文学常识；2、理解常见虚实词在文章中的含义（一词多义、古今异义、词类活用等；）3、理解并翻译文章中的句子；4、归纳文章内容要点，概括文章中心；5、分析概括文章所表达的作者的观点态度和写作手法。复习重点：同目标 2、3、4课前预习案陋室铭一、文学常识1、文章的作者是唐朝诗人刘禹锡。 2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。二、基础复习背诵练习字词积累文言文中的词语有特殊的文言现象，你能说出来吗？学生结成小组，归纳总结文中出现的以上
2、词语现象，然后小组内交流。三、古今异义1、谈笑有鸿儒 四、词类活用 1.山不在高，有仙则名 2.水不在深，有龙则灵 3.惟吾德馨 4.无丝竹之乱耳 5.无案牍之劳形五、一词多义 .之：无丝竹之乱耳 何陋之有六、特殊句式 何陋之有 七、解释重点字词山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”八、翻译句子1、斯是陋室，惟吾德馨。 2、孔子云：“何陋之有。 ” 3、苔痕上阶绿，草色人帘青。 4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。大连五中初三语文学案
3、设计人：高文 审题人：潘妮 鄢东石 范思扬 2爱莲说一、文学常识1. 作者：周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。2、说：一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。二、基础复习背诵练习字词积累文言文中的词语有特殊的文言现象，你能说出来吗？学生结成小组，归纳总结文中出现的以上词语现象，然后小组内交流。三、古今异义1亭亭净植 2.宜乎众矣四、词类活用 1.不蔓不枝 2. 香远益清 五、一词多义 之：1.水陆草木之花 2.予独爱莲之出淤泥而不染焉：1. 可远观而不可亵玩焉 2.故日月星辰移焉鲜：1. 陶后鲜有闻 2.无鲜肥滋味之享 3.芳草鲜美六、特殊句式 1.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也
4、；莲，花之君子者也：2.予独爱莲之出淤泥而不染3.濯清涟而不妖七、解释重点字词水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。八、翻译句子1、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣.2、予独爱莲之出淤泥而不染3、予谓菊，花之隐逸者也大连五中初三语文学案 设计人：高文 审题人：潘妮 鄢东石 范思扬 3课中学习案三、知识点汇粹 1主旨：本文通过对陋室的描写和赞颂
5、，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。 2层次结构：第一层（13 句）运用比喻，点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨”，陋室不陋。第二层（47 句）描写居室环境表现主人宁静淡泊的心境；描写来往客人表现主人高雅脱俗的情趣；描写日常生活表现主人安贫乐道的情怀。第三层（89 句）与“诸葛庐”“子云亭”相比，以孔子的话作结，含蓄表达作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。3写作特色： 对偶和押韵（名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），令全文富有音乐美和节奏感。 用典。借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代圣贤的志趣和抱
6、负，暗示陋室不陋源于“德馨”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。按要求回答问题:1、描写陋室环境的句子是： 2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因: 3、文章点明全文主旨的句子是： 4、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 5、表现陋室主人交往之雅的句子是： 6、用比喻赞美陋室的句子是： 7、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： 8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 9、陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： 10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是大连五中初三语文学案 设计人：高文 审题人
7、：潘妮 鄢东石 范思扬 41.主旨。本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿象陶渊明那样消极避世，又不愿象世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。2层次结构：第一段，写“我” 爱莲的原因和莲的美好的品格。第二段，表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度。3写作手法：一是巧用比喻，把菊花比为“隐士”，把牡丹比作“ 富贵人” ，把莲花比喻成“ 君子”二是用衬托的写法突出主题。全文三次用菊花、牡丹衬托莲花。第一次衬托表明自己的喜爱与众不同；第二次衬托表现莲花的品格高出百花；第三次衬托慨叹世上没有几个人和自己的爱好相同。用原文回答问题描写莲花高
8、洁质朴的句子是： 全文的中心句是： 周敦颐爱莲说:咏莲名句： 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是： 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 描写莲美好形象的句子是：与“近朱者赤，近墨者黑” 相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：比喻君子美名远扬的语句是：最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：人们甚爱牡丹的
9、原因是： 同范仲淹岳阳楼记的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是： 鲁迅青年时期在莲蓬人中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。它的立意和语言受益于爱莲说中的名句是： 隐寓趋炎附势之风极盛的语句是： 大连五中初三语文学案 设计人：高文 审题人：潘妮 鄢东石 范思扬 5中考真题链接：陋室铭（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， 阅金经。无 丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回
10、也！” （选自论语）注： 回：即颜回，孔子的弟子。 不堪：无法忍受。 1 21、解释下面句子中加点的词的意思。 （2 分）（1）有仙则名 名： （2）斯是陋室 是： 2、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。 （2 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3、用陋室铭中的句子填空。 （1 分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。4、刘禹锡和颜回一居“陋室” ，一在“陋巷” ，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3 分）爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、解释下列加点字的意思。 （3 分）香远益清_ 亵玩焉_ 宜乎众矣_ 2、翻译下面文言句子。 （4 分）菊之爱，陶后鲜有闻。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_3、陶渊明“独爱菊” ，周敦颐“独爱莲” ，表现了他们处世态度有何异同？（4 分）大连五中初三语文学案 设计人：高文 审题人：潘妮 鄢东石 范思扬 6相同： 不同：
