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1、怎样帮助低年级学生理解词语 发布者：张青 发布时间： 2012-9-4 20:42:36 一、帮助学生在具体环境中理解词句 低年级小学生由于年龄小，内部语言的发展不够完善，他们的智力发展是以具体形象思维为主要形式。所以在教学中词句训练既是重点，也是难点。如果靠下定义解词，靠记忆学句，就违背了学生的认知规律。教师应利用教材优势，运用各种手段，指导学生逐步学会联系上下文理解词句的能力。如第二册两只小狮子一课，出现了“老”这个生字，在文中出现在“将来我老了，不中用了，你靠谁呢？”这句话中，老师提问：“老就是年纪怎么样？”学生很快就能回答出“老”就是年纪大了。而在骆驼和羊这课中出现的“老”字，意思就不
2、是本意了。如“羊把脖子伸得老长”，我们就利用换词法来理解词意。老师问：“这句话中的老可以换成什么词，使句子意思不变呢？”学生就纷纷说出“很、非常、十分”等词，从而理解“老”在这句话中是“很”的意思。再同两只小狮子一课比较，同是“老”字，在不同的环境中意思就不同了。课文还常出现一些含义较深而学生又必须弄懂的句子，要理解这样的句子，就要帮助学生在学习全文的基础上分析、概括、仔细品味，从而让学生理解。二、利用插图、实物、演示等帮助学生理解词句低年级新教材中插图数量多、色彩鲜艳、具体形象，教学时可充分利用插图的优势引导学生仔细观察、理解词语。如二年级上册识字一，学生理解“层林尽染”、“叠翠流金”等词有
3、一定的难度，教师可引导学生仔细观察插图，通过对美丽的图片的观察，不用我们多说什么就可以理解这两个词的含义。管中窥豹一词很难理解，我让学生把书卷成小筒从里面看你的同桌，学生很容易理解了这个词的意思。 三、通过朗读，理解语言文字内涵，体味遣词造句的妙处从低年级开始，指导学生有感情地朗读，培养朗读能力，掌握朗读技巧，才能让学生学习到课文的典范语言，感受语言的精妙，从而更深入地理解课文词句。如小壁虎借尾巴写“小壁虎借不到尾巴，心里很难过，就爬呀爬，爬回家里找妈妈。”指导有感情地朗读这部分，“爬呀爬”读慢些，边读边体会小壁虎借不着尾巴那种伤心、难过地心情。当小壁虎看到自己又长出了一条新尾巴时，真是又惊又
4、喜，所以情不自禁地叫起来，指导学生这时应读出小壁虎的惊喜之情。四、联系学生生活实际，帮助学生加深对词句的理解低年级的学生的知识面窄，理解能力差。课文中出现的词句有许多是与学生的生活紧密相关，或学生能在实际生活中亲身体会到的。在具体的教学过程中，就应结合学生的生活实际帮助他们理解。如乌鸦喝水一课中“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了”这句话，学生对“水渐渐升高了”理解有困难，教师拿来半瓶子水往里放石子，通过演示帮助学生理解，同时还让学生结合实际，想想洗澡时，坐进装水的澡盆里水上涨的现象，学生对“水升高”的现象就理解了。小学语文词语积累（一）1表示“ 看”的字词：瞥、瞅、望、瞄
5、、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2表示“ 说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3表示“ 叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4表示“ 第一 ”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8表示
6、秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊 （带有“马” 的
7、词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先） （带有“鸡” 的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮） （带有“牛” 的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力） 12数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一丝不苟、一言九鼎、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四通八达、四平八稳、四分五裂、五光十色、五花八门、五体投地、五彩缤纷、五湖四海、
8、六神无主、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 13带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通
9、、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 14表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 15表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 16表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 17表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 18表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 19表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月、岁月如
10、流、稍纵即逝、白驹过隙、 20表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 21表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、 22表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 24表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 25表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 26表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 27表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 （表示“哭” 的词语：泪流满面、泪
11、如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭） （表示“笑” 的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑） 28 表示 “人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧
12、、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安29带反义词的成语：上行下效 深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出 粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一 是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡 小学语文词语积累整理（二）30含
13、比喻词的词语：月光似水 茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩 骄阳似火 日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、 吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 31、山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32载歌载舞：难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、33 AABB：摇摇摆摆
14、：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34 ABAB（动作）：整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪ABAB（颜色）：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35 AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞 36 ABCC：神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37 ABAC：
15、无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语：自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就、38千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒
16、西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪39表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急40表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄41表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心42表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精43表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意44描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休45描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡46描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈47描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉48表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言49表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉
