党建考核细则

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1、伊宁县学校党建工作领导小组办公室文件伊县学建办字20101 号 关于印发伊宁县学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则的通知各乡镇（场）党委：伊宁县学校党组织“六个好” 星级化管理及目 标考核细则已经县学校党建工作领导小组同意，现印发给你们，请按照文件要求，参照执行。伊宁县学校党建工作领导小组办公室二一年九月二十八日抄 送：县委常委、组织部部长李刚，县委常委、宣传部部长艾沙江，副县长杨晓明，县教育局党委 存 档伊宁县学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则一、 “六个好”党组织标准（100 分）（一）学校领导班子好（25 分）。1、党组织班子、教代会、工会、妇委会、共青团、学生会、少先

2、队等组织机构健全，工作机制完善，职责明确，能充分发挥作用。 （2 分）考核要点：看各组织是否健全，是否配齐配强班子成员，有无工作机制，各组织班子成员是否发挥了各自作用。 （2 分）考核方法:查阅档案资料。2、党组织富有创造力、凝聚力、战斗力。就党建工作与教育教学工作做到同部署、同检查、同总结、同考核。党建工作和业务工作有长远规划，有具体计划和管理制度。 （3 分）考核要点：是否形成党建工作与教育教学工作齐抓共管、互相促进的格局。 （1 分）制定党建和业务工作年度计划、长远规划和管理制度，通过抓党建促业务取得了哪些具体实效。 （2 分）考核方法:查阅档案资料，个别谈话，查看会议记录。3、校长由党

3、员担任，实行学校党组织书记与校长交叉任职，党组织书记兼任副校长，校长兼任党组织副书记，形成分工协作、齐抓共管的工作格局。有效落实党组织领导下的校长负责制。班子成员分工明确，责任到人。 （2 分）考核要点：校长是党员，校长与党组织书记交叉任职。 （1 分）党政班子成员明确分工，职责到人，且履职情况好。 （2分）考核方法:查看会议记录、相关文件，个别谈话，了解履职情况。4、学校党政职责明确、民主议事规则完善、决策程序符合要求。凡涉及学校发展规划、干部任免、评优选先、奖励惩罚、人事职称、基建项目、大额经费开支等重大事项，都能提交学校党支部会议集体研究决定。 （2 分）考核要点：建立了完善的民主议事规

4、则和决策程序。 （1 分）严格按照重大事项由学校党组织研究决定制定，按分工组织实施。 （2 分）考核方法:个别谈话，查看会议记录、相关文件。5、坚持中心组学习，每年集中学习研讨不少于 12 天，班子成员每人理论学习笔记不少于 10000 字，并撰写 1 篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文；支部坚持每月召开一次支委会。班子成员每人理论学习笔记不少于 5000字，并撰写 1 篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文。全面落实科学发展观，树立正确政绩观，认真贯彻执行党的基本路线和党的教育方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持依法治教、科学管理、严谨治学。 （2 分）考核要点：中心

5、组学习（支委会学习）有计划、有制度、有学习资料，有发言，有记录。 （1 分）读书笔记达到规定要求，完成调研报告或论文。 （1 分）考核方法:查看会议记录、相关文件，查阅相关档案资料、抽查笔记。6、成立党建办公室，有专职党建干事，学校党建工作有经费保障。党务工作者有强烈的事业心和责任感，精通党的基本知识、群众基础好、作风民主、能深入教师和青少年学生中，能有效开展思想政治工作。 （2 分）考核要点：有办事机构，有专人负责，有工作计划，有工作制度，有办公地点，有办公经费。 （1 分）能够全面掌握学校党的工作状态和教师学生的思想动态，及时完成上级党组织交办的各项任务，工作出色，成效显著。 （1 分）考

6、核方法:查看会议记录、相关文件、查阅档案资料，个别谈话了解。7、后备干部培养有计划、有制度、有措施。有计划地输送党、政、工、团干部参加培训或进修，鼓励他们继续教育，成为业务上的行家里手，发挥他们的骨干和带头作用。 （2 分）考核要点：有后备干部名册，有培养计划、有管理制度，有培养措施。 （2 分）考核方法:查阅档案资料，个别谈话了解。8、开展“党建 带团建 ”、“党建带工建”、 “党建带妇建”活动，加强对学校工会、共青团、妇委会、学生会、少先队组织的领导和指导。经常听取群团组织工作汇报，协调帮助解决问题。（2 分）考核要点：将群团组织的工作纳入党建目标管理考核，同安排、同部署、同考核。 （1.

7、5 分）经常听取群团组织工作汇报，协调帮助解决问题。 （0.5分）考核方法:查阅档案资料，查看会议记录，个别谈话了解。9、实施党建“示范点工程 ”。开展“最佳党日”、 “最佳奉献日”活动，为党员思想政治教育、文化娱乐活动搭建“七有” （有活动场所、有专职人员、有经费保障、有管理制度、有办公设施、有电教设备、有活动载体）平台。 （2 分）考核要点：开展“最佳党日” 、“最佳奉献日”活动 有计划、有活动内容、有资料、有实际效果。 （1 分）阵地建设达到“ 七有” 目标。 （1 分）考核方法：查看档案资料，实地查看。10、建立了党务、校务公开的工作机制，设置党务、校务公开设施，落实党务、校务公开工作

8、要求。 （1 分） 考核要点：按照要求公开党务、校务，透明度高。 （1 分）考核方法：实地查看。11、党政班子年度考核测评满意率达到 85%以上，班子成员清正廉洁，年内无违法违纪现象。 （5 分）考核要点：班子年度考核测评满意率达到 85%以上。 （2.5 分）年内无违法违纪现象。 （2.5 分）考核方法：查看档案资料，个别谈话了解。（二）党员教师队伍好（20 分）。1、把思想政治教育贯穿党建工作全过程，突出“五大” 教育内容：一是突出邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系的教育；二是突出形势政策、国情、区情、州情、县情教育；三是突出“三个离不开” 、 马克思主

9、义“五 观 ”、 “四个认同 ”、“新疆三史”、 “六个好 ”等内容的教育；四是突出民主法治、公民道德、构建社会主义和谐社会的教育；五是突出科学文化、业务知识、能力素质的教育。 （1 分）考核要点：有思想政治学习教育规划、计划，内容达到规定要求。 （1分）考核方法：查看学习计录，提问，抽查。2、根据各自业务工作实际制定学习教育培训方案。保证每周不少于一次政治理论学习，做到学习有计划、有学习材料和学习记录，有专人负责组织学习和讲解，结合实际，开展形势讲座，党员领导干部亲自授课。 （1 分）考核要点：学习时间保证一周一次，有计划、有材料、有记录。党员每年应写出 3000 字以上的读书笔记和 100

10、0 字的心得体会。（0.5 分）党员领导干部亲自授课。 （0.5 分）考核方法：查看学习记录、档案资料和读书笔记。3、切实抓好党员队伍建设。加强对党员的经常性教育、管理和监督。在学校党员教师中要积极开展“三争三创三满意” 活动：即争当爱生标兵，创模范联系点，让学生满意；争当减负增效提质能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。班主任队伍中党员比例达到 90%以上，发挥党员教师在教育教学工作中的先锋模范和示范引领作用。 （3 分）考核要点：“三争三创三满意” 活动有计划、有内容、有措施、有 总结、有实效。 （2 分）班主任队伍中党员比例不低于 50%。（1 分）考

11、核方法：查阅档案资料。4、创新党员管理考核模式，在党员中开展“五好” （理想信念好、思想作风好、岗位业绩好、服务师生好、履行义务好。 ）星级化管理争创活动，将年度评议与日常管理考核相结合，对党员的思想觉悟、工作能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等方面进行全面考核。 （3 分）考核要点：根据教育工委“五星 级” 党员星级化管理考核 细则进行考核。 （3 分）考核方法：查阅档案资料、个别谈话了解。5、完善党内表彰制度，每年表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。建立党内关怀机制。建立教育救助基金，专门救助困难党员、大病教师和困难学生，通过开展救助活动，增强学校党组织的影响力和凝聚力。

12、 （1 分）考核要点：开展表彰活动，营造比学赶帮超创先争优的良好氛围。（0.5 分）建立党内关怀机制。 （0.5 分）考核方法：查阅档案资料、会议记录，座谈了解。6、建立对党员发挥示范作用的教育、培养、考核、认定、奖励机制，党员在教育和教学中的带头、示范作用有效发挥，60%以上的党 员成为教学能手和各学科带头人。 （3 分）考核要点：60%以上的党员成为教学能手和各学科带头人。 （3 分）考核方法：查看有关文件资料，个别谈话了解。7、提高教师党员比例，切实保证每个学校每年都有计划地在教学一线、中青年骨干、学科带头人中发展一批党员，提高党员教师占教师队伍总数的比例。 （1 分）考核要点：党员队伍

13、不断壮大，充满生机与活力。 （1 分）考核方法：查阅档案资料、会议记录。8、实施“学生 业余党校 规范建设年” 活 动，根据不同年龄学生的特点，开展“ 红色教育” 。业余党校建 设要做到“七有”（有组织领导机构、有培训阵地和教育实践基地、有学习培训计划、有教材教案、有专兼职教师队伍、有经费和制度、有考核标准）。年内创建州级“学生业余党校示范校”5 所，县级示范校 60 所，3 年达到规范化建设目标。 （3 分）考核要点：有创建州级“ 学生业余党校示范校”方案、措施。 （0.5 分）业余党校建设要达到“七有” 目标。 （2 分）“红色教育”活动载 体主题鲜明，方式灵活，成效 显著。 （0.5分）

14、考核方法：查阅档案资料、会议记录，实地查看。9、建立教师“政治合格、 业务精湛、作风优良” 考核评价机制，开展“ 考学、述学、 评学” 活动，以座 谈会、学习园地等形式进行交流，将政治理论学习情况与教师的评优选先相结合。 （1分）考核要点：有考核、评价办法，有奖罚措施。 （0.5 分）教师注重理论学习，认真履行人民教师的职责和义务。（0.5 分）考核方法：查阅档案资料、会议记录。10、完善教师政审制度，严格对补充和新进教师的政治审查;建立和落实教材、教案审查制度，每学期开展一次学校教辅用书清查审核工作；建立班主任管理制度，严格选拔，定期进行考核，并将考核结果作为聘任、奖励、职务晋升和津贴发放的

15、重要依据。进一步完善学校领导班子成员讲课、听课评课制度。 （3 分）考核要点：建立教师政审制度、程序。 （1 分）建立教材、教案审查制度、程序，每学期开展一次学校辅用书清查审核工作。 （1 分）建立班主任管理制度，有选拔程序、有考核。 （0.5 分）建立学校领导班子成员讲课、听课、评课制度。 （0.5 分）考核方法：查阅档案资料、会议记录，个别谈话了解。（三）德育工作好（15 分）。1、认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、 中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及自治区加强学校思

16、想政治工作一系列文件精神，把德育工作摆在素质教育的首要位置。学校德育工作理念先进、思路清晰，贯穿于教育教学的各个环节。学校有德育专项经费，其比例占学校事业费总额的 1以上，并逐年增长。 （3 分）考核要点：学习、贯彻落实中央文件精神，措施具体，有较强的德育首位意识。 （1 分）德育专项经费保障，其比例占学校事业费总额的 1以上，并逐年增长。 （2 分）考核方法：查阅档案资料、会议记录。2、定期组织全体教职工认真开展主题教育和实践活动。重视理想信念、道德品质、行为养成教育，突出爱国主义、民族团结、公民意识、法制意识教育，强化马克思主义“五观” 、“四个认同”、 “三个离不开 ”和无神论教育，抵制各种错误思潮和宗教对学校的渗透。 （3 分）考核要点：定