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1、网络与传播课程体验任务考核表（广告学专业）专业班级 组长 微博（新浪等）推广 任务粉丝的数量 有效粉丝的数量（剔除互粉请求）微博的数量原创微博数量被转载原创微博的数量评论的数量有效评论的数量（剔除无意义的评论）所加入微群的数量在所加入微群的中的互动数量总体评价（优点及不足）总体评分（ 100分为满分）网络广告设计策划投放 任务网络广告的策划水平网络广告的设计制作水平（色彩、文字、画面、内容、版式等）网络广告投放的水平（位置、时间、平台、推广广度、推广深度等）网络广告的被点击的次数（浏览量、独立 ip 访问情况等）网络广告的影响力水平（反馈等）总体评价（优点及不足）总体评分（ 100分为满分）网
2、络问卷调查 任务问卷设计制作水平（所列题目是否围绕调查主题进行以及围绕的程度）问卷填写的数量（每组至少达到 200 个填写以上） 问卷填写的质量（对问卷主观题的填写情况）问卷的影响力水平（有效评论的情况，填写的 IP 的来源情况）总体评价（优点及不足）总体评分（100 分为满分）你所推荐的 最佳执行 最佳组长 最佳组合 填表说明：有关指标可用量化指标具体数字表现尽可能使用具体数字，不可量化的请采用“优” “、良” 、 “中” 、 “差”四个等级来评价。网络与传播课程体验任务考核表（广播电视新闻学专业）专业班级 组长 微博（新浪等）推广 任务粉丝的数量 有效粉丝的数量（剔除互粉请求） 微博的数量
3、原创微博数量被转载原创微博的数量评论的数量有效评论的数量（剔除无意义的评论）所加入微群的数量在所加入微群的中的互动数量总体评价（优点及不足）总体评分（100分为满分）网络新闻编辑 任务网络新闻的数量 网络新闻的编辑质量（新闻写作水平以及字体、版式、图文等的组织水平）网络新闻被点击的次数 网络新闻被评价的次数 网络新闻被引用的次数总体评价（优点及不足）总体评分（100分为满分）网络问卷调查 任务问卷设计制作水平（所列题目是否围绕调查主题进行以及围绕的程度）问卷填写的数量（每组至少达到 200 个填写以上）问卷填写的质量（对问卷主观题的填写情况）问卷的影响力水平（有效评论的情况，填写的 IP 的来源情况）总体评价（优点及不足）总体评分（100 分为满分）你所推荐的 最佳执行 最佳组长 最佳组合 填表说明：有关指标可用量化指标具体数字表现尽可能使用具体数字，不可量化的请采用“优” “、良” 、 “中” 、 “差”四个等级来评价。
