(华师大版)七年级数学下册:10.2《平移的特征》ppt课件

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1、精彩回忆 在平面内 ,将一个图形沿着 某个方向移动一定 的距离 ,这样的图形运动叫做 图形的平移 。 平移 不改变图形的形状、大小, 只 改变图形的位置。 它由移动的 方向 和 距离 决定 A B C D A B C D 做一做 A B C F D E 点 _;点 _;点 _. 线段 _;线段 _;线段 _. _; _ _. F D E F F D E 作、探索 动手做做: 用三角板、直尺画平行线。 P Q D E F A B C 观察 :线段 直尺 三角板能否画 出平行线? E B= E 观察 :线段 F A= D 注意 :在平移过程中 ,对应线段也可能在一条直线上 (如 :F) 发现 平移

2、后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等,对应角相等; 平移的方向是直尺 移的距离是 在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如 F; 平移后图形的形状与大小都没有变化; 合作、探索 ABC的位置,除了对应线段平行且相等外,你还发现了什么现象? B ABCA C P Q A A B B C C =_=_ C 平移后对应点的连线 平行且相等 M ABCS R S A B C ABC如图所示, 经过平移到 的位置,指出平移 ( 1)先找到对应点; ( 2)连结两个对应点; ( 3)由一个点平移到另一个点的移动方向,就是图形移动的方向 到点 的方向 A( 4)平移的距离就是线段 的长度,约为 的方

3、向,并量出平移的距离。 做一做 在图形平移中,下面说法中错误的是( ) A. 图形上任意点移动的方向相同 B. 图形上任意点移动的距离相等 C. 图形上任意两点的连线的长度不变 D. 图形上可能存在不动点 . 在下面的六幅图案中, (2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案 (1)得到? . 右图中,可以视为是图形平移的对数(一个梅花对另一个梅花不计方向)有( ) A. 5对 B. 8对 C. 9对 D. 10对 A B C AB CAB C 可以看成是 经过一次平移而得到的图形, 它的平移方向是由对应点 A 的方向,他的平移 距离是线段 的长度,经过测量可得约为 m A B C ABCn ABC做一做 如图,画出 关于直线 , 再画出 关于直线 观察 和 ,你能发现这两个三角形有什么关系吗? 本节课你最大的收获是什么?

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