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1、祥云县 xx 小学教师考核方案（试行）一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全面科学的评价教师的教育教学工作，鼓励教师积极进取、开拓创新聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进我校教师的育人能力进一步提升，特制订本考核方案。二、考核目的1、强化教学管理，提高教学质量。2、规范教学秩序，健全激励机制。3、更新办学理念，促进教学改革。4、目标量化考核，实行绩效挂钩。三、基本原则1尊重规律、以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性及长期性特点。2以德为先、注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和
2、贡献。3激励先进、促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育能力。4客观公正、简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐的工作原则。四、适用对象本方案适用于所有在编教师。五、组织实施学校成立考核组，考核组成员由校委会组成。六、考核内容以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩，量化考核评分细则附后。六、考核方法1、考核工作分为学期考核和学年效考核两类，分别在学期末和学年末进行。2、教师教学工作考核原则上采用百分制，按德（20 分）、能（20 分）、勤（20 分）、绩（40 分
3、）四个大项及奖励加分进行考核评分。3、考核由教师自评（占 30%）和组织考核（占 70%）两部分构成，考核结果分为优秀（20%） 、良好（60%） 、合格（20%） 、不合格 4 个等级。4、考核工作由各相关教师负责实施，平时加强检查督促，做好记录。七、考核程序1教师自评。教师个人形成工作总结，对照考核实施细则进行自评。2考核组评定。学校考核组按照考核实施细则对教职工工作情况进行评定，采取定量考核与定性考核相结合的办法。3考核结果在学校进行公示。4审核确定。八、考核结果的使用1、学期考核结果作为学期绩效金分配和年度考核的主要依据，学期内有一次被确定为不合格等级的学年度考核不能定为“优秀”等级。
4、2、年度考核结果作为绩效金发放、职称评定、表彰奖励、各种推荐等工作的重要依据。本方案征求教师意见，由校委会讨论通过并负责解释，自发布之日起实施，如与上级文件相冲突，以上级文件执行。祥云县 xx 小学2011 年 9 月 1 日附 1：xx 小学教师量化考核评分细则一级指标二级指标 考核标准 文字说明教师自评分考核组评定分考核结果教师自述：爱国守法 5 分拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。考核组意见：教师自述：爱岗敬业 5 分 1关心爱护学生，无辱骂、体罚或变相体罚学生等行为，教育学生有耐心，发现 1 次不合要求，扣 1 分；造成较大影响的，不得分。2认真对待每
5、一个教育教学环节。发生教学事故视情节严重程度给予扣分。3行为举止文明，起到表率作用，发现违反规定 1 次，扣1 分；造成严重影响的，不得分.考核组意见：教师自述：职业道德5 分 1遵守学校规章制度，维护学校荣誉和教师形象，维护其它教师在师生中的威信，团结同志，关心集体，不向师生传播有害身心健康的言论和观点。2顾全大局，服从领导，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，提意见通过正常渠道，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。此项为一票否决制，违反此条考核结果不评为优秀、良好。考核组意见：教师自述：政治思想20分廉洁从教 5 分1不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用
6、品等，不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等2不到校外社会办学机构兼职、兼课，不组织或者参与有偿家教活动。发现 1 次，该项考核不得分考核组意见：教师自述：备课5 分按照的要求备课，学期结束统一上交备课本进行检查评分。对不备课上课的，每发现 1 次，扣 1 分。 考核组意见：教师自述：上课5 分向 40 分钟要质量，经检查或学生评议发现课堂组织不严密、课堂纪律不好、教师随意调课、延迟到达教学岗位、早退或随意离岗或做与教学无关的事，每发现 1 次，扣 0.5分。 考核组意见：教师自述：作业批改5 分按照的要求改本，根据平时检查评分。 考核组意见：教师自述：教学工作20分教研5 分1 教师听课
7、节数每学期不少于 10 节，年轻教师不低于 15节，并认真做好听课记录，每少 1 节，扣 0.5 分2积极参加各级各类教研活动，无故不参加的，每发现 1次，扣 1 分 考核组意见：教师自述：个人考勤10分1请假以书面假条为准，3 日以内，由校长批准，3 日以上，由乡中心学校领导批准。事假一天扣 0.5 分，病假一天扣0.2 分，无假条视为旷课，每天扣 2 分。如一年累计旷课超过 3 天，事假超过 30 天，病假超过 90 天考核结果不评为优秀、良好（法定假除外） 。2.迟到、早退一次扣 0.5 分,学生离校后教师方可离校，执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假的，视为旷课。考核组意见：考勤管理
8、20分工作态度10分1.学校布置的各种任务，所需资料按时完成，按时上缴，不上缴 1 次扣 2 分，不按时上缴一次扣 1 分。2.学校组织的各种活动，按时参加，无故不参加 1 次扣 2 分，迟到一次扣 1 分。有以下表现：不服从安排;分管各项工作拖沓、纪律涣教师自述：散，擅自离岗;责任意识淡薄，岗位职责履行不好者,由学校讨论评定。 考核组意见：教师自述：教学成绩30分1、教学成绩考核实行增量评价，根据所任教班级的学科平均分与乡平均的差距的增减情况进行加分或扣分，在原来的差距上上升 1 分加 2 分，下降 1 分扣 2 分，依此类推，新招班级以班级的学科平均分与乡平均的差距情况进行加分或扣分（去尾
9、法） 。(此项 20 分)2、根据成绩所在乡的名次，第 1-7 名分别得 10 分、8 分、6 分、5 分、3 分、1 分、0 分。(此项 10 分)考试舞弊作假，考核结果不评为优秀、良好。考核组意见：教师自述：工作绩效40分班级管理10分1、任课教师根据班级周评汇总情况打分，第 1-4 名分别得10 分、6 分、3 分、0 分，连续四周周评排名最后的班级不得评为先进班集体。2、重视和加强班级管理，致力于班级文化建设，班级管理松懈，班级纪律差者酌情扣分；学生出现重大违纪现象和事故，班级不参加先进班集体的评选，一次扣任课教师 5 分。3、科任教师与班主任同等对待，任多班者取平均值。考核组意见：教
10、师自述：1、教师本人获得国家级、省厅级、地州级、县处级、乡科级表彰的分别奖励 8、6、4、2、1 分。 考核组意见：教师自述：2、学生参加国家级、省级、州级、县级、乡级组织的活动及比赛获奖的，指导教师分别得 5、4、3、2、1 分。 考核组意见：教师自述：奖励加分奖励加分 3、所负责的工作参加国家级、省级、州级、县级、乡级组织的活动及比赛获奖的，指导教师分别得 8、6、4、2、1 分，配合教师奖励一半。 考核组意见：附 2：xx 小学教师教学成绩量化(增量评价)考核评分表2010-2011 成绩（下） 2011-2012 成绩（上） 考核得分教 师 科目 平均分 乡平均分差距 名次 /班数平均分 乡平均分差距 增量 名次 /班数基础分(20分 )增量得分名次分(10分 )合计备注附 3：xx 小学教师量化考核评分汇总表教 师 政治思想20 分教学工作20 分考勤管理20 分工作绩效40 分奖励加分 定量考核 定性考核 教师签名 备 注备注：考核结果分为优秀（20%） 、良好（60%） 、合格（20%） 、不合格 4 个等级。
