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1、S423 教室桌椅布局改良专业班级：工业工程 121 班所在院系：机械工程学院指导教师：于晓洋（副教授）姓名：于翔子学号：1104050117目录第一章 课程设计任务书.1第二章 教室基本空间尺寸的测量.2第三章 座椅尺寸的设计与计算.4第四章 课桌尺寸的设计与计算.8第五章 讲桌尺寸的设计与计算.9第六章 教室的空间布局设计.10第七章 新旧方案的比较与心得.131第一章 课程设计任务1.1 课程设计目的该课程设计是工业工程专业的重要事件教学环节，是学生综合运用所学专业知识，对常见作业空间进行作业空间设计的一次基本训练。设计目的具体如下：（1）能正确运用人因工程的基本原理、方法及有关专业知识
2、，掌握作业空间设计的方法；（2）通过课程设计，培养学生如何编写有关技术文件；（3）通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力。1.2 技术参数和设计要求本次研究对象为实验馆 408 房间，要求学生按照人因工程的原则和方法进行学生用桌椅尺寸进行设计，并进行整体布置设计。具体要求如下：（1）30 人为一个自然班，满足整数班数授课需要；（2）满足考试需要。1.3 设计内容（1）绘制房间 423 的平面图；（2）设计桌椅尺寸、黑板尺寸；（3）进行桌椅布置、包括讲台的布置；（4）绘制平面布置图；（5）撰写设计说明书（10000 字左右） 。21.4 工作计划（
3、1）测绘 423 房间平面图以及现有平面布局图（时间：3 天） ；（2）设计桌椅、黑板尺寸，绘制桌椅三维效果图（3 天） ；（3）进行桌椅、黑板、讲台布置（1 天） ；（4）绘制平面及三维布置图（按比例进行） （4 天） ；（5）按照要求撰写说明书（3 天） ；（6）参加答辩（1 天） 。第二章 教室基本空间尺寸的测量2.1 绘制教室平面图2.1.1 准备用具白纸 2 张（用于粗略的记录数据和最后的抄写） ，笔，卷尺。2.1.2 测量方法先测量了整体长方形轮廓的长度，再从进门处慢慢在草图上添加黑板，讲台，多媒体，讲桌，窗户，多个柱子等元素，最后用黑色签字笔将房间具体轮廓描出。2.1.3 测量注
4、意事项测量数据时，卷尺应紧贴被测量面，这样才会尽量减小误差。2.1.4 绘制平面图小组测量教室尺寸后用 CAD 绘制出 S-423 的平面图，如图 1-1。32.2 原有教室桌椅尺寸及布局的优缺点2.2.1 原有教室桌椅尺寸座高：41cm 座深：45cm 座宽：42cm 桌高：76cm 桌深：33cm 桌宽：50cm2.2.2 原有教室布局S423 教室采用 4-8 布局，共六排。因桌椅摆放散乱且后面大部分空间密集堆放桌椅，此处给出同一楼层对称的教室 S408 的布局方案。见下图：42.2.3 原有教室方案的优缺点优点：（1）椅面为翻转式，方便进出。（2）桌椅为固定式，节省空间。（3）黑板有滑
5、带，黑板上方不会出现学生仰角过大的问题，下方不会出现视野被讲桌挡住的问题。（4）过道宽松，可容两人侧身通过。缺点：（1）椅背和后排桌子连在一起，横排桌椅相连，一人晃动，会影响他人。（2）窗户在教室左侧，平面黑板反光问题严重。（3）教室后排大部分空间用来堆放桌椅，挡住后门，利用率低下。而对应的 408 教室桌椅排布密集。5第三章 座椅尺寸的设计与计算3.1 座椅的设计思想、原则和原理1.座椅用于多媒体教室，学生流动性大，考虑造价和使用方便性，不设计可调节座椅，而尽量让多数学生使用舒适。2.实际使用中发现多媒体教室座椅不适宜安装扶手。一是实际中使用率低，二是座椅扶手容易对进出的学生腿部造成磕碰。3
6、.座椅前缘应向下弯曲，保证膝窝舒适。4.靠背形状要能够适宜减少就坐者腰部疲劳而不使就坐者过于舒适难以集中精神。6.桌下空间能保证腿部活动，防止腿部疲劳。6.参考人因工程学课本十一章“人体测量”部分的数据及十二章“作业空间”部分关于椅子设计的方法。7.参考学校课桌椅功能尺寸标准（GB/T 3976-2002）“高校非固定式课桌椅的主要尺寸”部分。表 1 人体水平尺寸 单位：mm男（1860 岁） 女（ 1855 岁） 年龄分组百分位数1 5 10 50 90 95 99 1 5 10 50 90 95 996测量项目4.1 胸宽 242 253 259 280 307 315 331 219 2
7、33 239 260 289 299 3194.2 胸厚 176 186 191 212 237 245 261 159 170 176 199 230 239 2604.3 肩宽 330 344 351 375 397 403 415 304 320 328 351 371 377 3874.4 最大肩宽 383 398 405 431 460 469 486 347 363 371 397 428 438 4584.5 臀宽 273 282 288 306 327 334 346 275 290 296 317 340 346 3604.6 坐姿臀宽 284 295 300 321 347
8、 355 369 295 310 318 344 374 382 4004.7 坐姿两肘间宽 353 371 381 422 473 489 518 326 348 360 404 460 478 5094.8 胸围 762 791 806 867 944 970 1018 717 745 760 825 919 949 10054.9 腰围 620 650 665 735 859 895 960 622 659 680 772 904 950 10254.10 臀围 780 805 820 875 948 970 1009 795 824 840 900 975 1000 10447表 2
9、我国成人男女上肢功能尺寸 单位：mm男（1860 岁） 女（1855 岁）测量项目 P5 P50 P95P5 P50 P95立姿双手上举高立姿双手功能上举高立姿双手左右平展宽立姿双臂功能平展宽立姿双肘平展宽坐姿前臂手前伸长坐姿前臂手功能前伸长坐姿上肢钱伸长坐姿上肢功能前伸长坐姿双手上举高跑姿体长跪姿体高俯卧体长俯卧体高爬姿体长爬姿体高1971 2108 22451869 2003 21381579 1691 18021374 1483 1593816 875 934416 447 478310 343 376777 834 892673 730 7891249 1339 1426592 626
10、 6611190 1260 13302000 2127 2257364 372 3831247 1315 1384761 798 8361845 1968 20891741 1860 19761457 1559 16591248 1344 1438756 811 869383 413 442277 306 333712 764 818607 657 7071173 1251 1328553 587 6241137 1196 12581867 1982 2102359 369 3841183 1239 1296694 738 783表 3 高校非固定式课桌和课椅的主要尺寸 mm8尺寸名称 尺 寸
11、桌面高（h 1）桌下净空高 1（h 2）桌下净空高 2（h 3）桌面深、桌下净空深（t 1）桌下净空深 2（t 2）桌下净空深 3（t 3）桌面宽（b 1）桌下净空宽（b 2）座面高（h 4）靠背上缘距座面高（h 5）靠背点距座面高（）靠背下缘距座面高（h 5）座面有效深（t 4）座面宽（b 3）73010600460400250330单人用 600，双人用 1200单人用440，双人用104041010340210170380360注：1、h1 和 h4 的具体选用，使 h1 -h4320mm。2、参见图 1、图 2。9表 4 坐姿人体尺寸 mm男（1860 岁） 女（ 1855 岁）年龄分
12、组百分数测量项目1 5 10 50 90 95 99 1 5 10 50 90 95 99坐高 836 858 870 908 947 958 979 789 809 819 855 891 901 920坐姿眼高 729 749 761 798 836 847 868 678 695 704 739 773 783 803坐姿肩高 539 557 566 598 631 641 659 504 518 526 556 585 594 609坐姿肘高 214 228 235 263 291 298 312 201 215 223 251 277 284 299坐姿大腿厚 103 112 116
13、 130 146 151 160 107 113 117 130 146 151 160坐姿膝高 441 456 461 493 523 532 549 410 424 431 458 485 493 507小腿加足高 372 383 389 413 439 448 463 331 342 350 382 399 405 417坐深 407 421 429 457 486 494 510 388 401 408 433 461 469 485臀膝距 499 515 524 554 585 595 613 481 495 502 529 561 570 587坐姿下肢长 892 921 937
14、992 1046 1063 1096 826 851 865 912 960 975 1005103.2 座椅尺寸设计与计算3.2.1 座椅高度：就坐者以较直立的姿势就坐于座椅上，双脚平放于地面，大腿近乎水平，双脚被地面支持。故而椅面高度应比“小腿加足高”略低。按低矮人群身材设计，防止身材矮小者坐下时双脚碰不到地面，可比“小腿加足高”的第 5 个百分位数略高。 坐姿人体尺寸 “小腿加足高”的第 5 个百分位数，成年男性为 38.3cm，成年女性为34.2cm。考虑到我校男女比例，鞋跟高，裤厚以及 GBT 推荐的 411cm，取 41cm。3.2.2 座椅深度：座椅深度应设计成使成人腰背自然倚靠在靠背上时，椅面前缘不会抵到小腿，应比“臀膝距”小。 坐姿人体尺寸 “臀膝距”的第五个百分位数，成年男性为51.5cm，成年女性为 49.5cm。取 3/4 后分别为 38.63cm、37.13cm，GBT 推荐尺寸为38cm，取 38cm。3.2.3 座
