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1、政风行风评议工作动员会上的讲话杉桥镇中心小学 祝传贵各位领导、各位老师:根据县教育局蒸教字 201249 号文件,我校将开展 2012 年度政风行风评议活动。今天,我 们召开学校民主评议政风行风动员会,不仅是上级教育行政部门的客观要求,也是学校自身发展的实际需要,下面我就学校民主评议行风活动谈三点意见:一、统一思想,端正态度,增强责任感和使命感。学校教育涉及社会的方方面面,涉及到千家万户,可以说教育无小事,因为教育事业不仅关系到社会稳定,更关系着民族的未来,加强学校政风行风建设是党风廉政建设的重要内容,也是广大教职员工自觉践行“三个代表” 重要思想的客 观 要求,同时也是推进学校效能建设,促
2、进学校可持续发展的重要举措,加强学校政风行风建设,就是要加强党的建设,增强学校党支部的凝聚力和战斗力,塑造一支先进的党员教师队伍,充分发挥党员的先锋模范作用,牢记党的宗旨全心全意为人民服务,切实转变工作作风,充分发挥各处室、教研组等的职能,自觉将“ 促进学生、教师、学校的和谐发展”的办 学理念和“ 德育为首,教学中心,后勤保障,民主治校” 的管理理念落 实到日常工作之中,不断完善制度,健全机制,提升效能,为广大 师生员工当好家、理好财, 办好教育,打造和谐校园。加强学校的政风行风建设就是要不断加强学校的校风、教风、学风建设,其核心内容就是要以加强师德师风建设为突破口,建设一支结构合理、素质精良
3、的教师队伍和管理队伍,从而使我校素质教育能进一步推进,并使“ 民主、勤政、创新 ”的工作作风落到实处,不断提高育人 质量。所以,民主评议政风行风活动是推动政风行风建设的一项民主监督制度,是优化发展环境、纠正损害群众利益的不正之风、密切党和政府同人民群众血肉联系的重要举措。老师们,回顾我校近年工作情况,我们都应清醒地认识到:学校虽然在这几年的发展中取得了一定的成绩和发展,发生了令人振奋的变化,但我们不能盲目乐观,更不能因为工作繁忙而产生抵触情绪,或因政风行风评议任务重而具有畏难情绪,或因为强调教育教学工作而不以为事,或漫不经心,或不理不踩。因为我们学校的硬件环境、教育质量、师表行为、学校的管理等
4、也确实还不算十分完善。我们的教师与教师之间,学科与学科之间的发展还不算平衡,师资水平、教育质量、科研水平等仍需进一步提高,德育实效等还应进一步加强。同时,我 们在政风行风建设中也还存在着一些突出的问题,如有些教师出言不善,不注意教师的形象,有的教师教学水平不高,工作责任心不强,抱着得过且过的态度。在学校管理过程中,管理人员的工作作风也有待进一步改变,效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在,都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识,自查自纠自我提高,互帮互助共同发展,所以我希望各位教职员工要站在教育发展的高度,站在对学生负责的高度,自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来,内强素质,外塑形象
5、,不断增强责任感和使命感,做人民满意的教师,办人民满意的学校。二、加强领导,强化宣传,增强全局、全员、全程意识。为了搞好本次政风行风评议工作,学校成立了行风民主评议工作领导小组及办公室,希望工作领导小组及办公室认真履行职责,率先垂范,确保“ 三个到位 ”,一是组织到位,健全机构;二是思想到位,强化学习。三是措施到位,责任到人,切实做到“谁主管, 谁负责,谁分管,谁落实”,加强对政风行风评议的领导。其次,强化学校的政风行风建设宣传力度,营造良好的舆论氛围,争取社会各届的广泛关注和支持,我们要把这次行评与效能建设结合起来增强四种意识:一是增强领导的全局意识,统筹安排,坚持教学、 评议两手抓;二是增
6、强教师的主体意识,全员参与,进一步明确师德规范,促进师风、教风的提升;三是增强学生参与意识,通过对教师的客观评议,提高我校行风建设的针对性;四是强化社会的监督意识,强化社会监督,把知情权、监督权、交 给群众,打造“ 三个满意”(即让学生满意,让家 长满意, 让 社会满意),构建全 员 全程参与的行风评议模式,形成上下联动的学校工作机制,营造良好的行风评议氛围。三、严格过程,狠抓落实,突出“六个重点” 。本次学校行风民主评议工作主要分四个阶段进行。第一阶段是宣传发动和安排部署阶段(9 月中旬),第二阶段是自查自纠阶段(9 月下旬10 月上旬),第三阶段是重点整改阶段(10 月中旬11 月上旬),
7、第四阶段是民主评议阶段(11 月中旬12 月上旬),第五阶段是考核总结阶段(12 月中旬12 月上旬)。在这次学校政风行风民主评议工作中,根据我校实际应突出抓好六个重点。1、规范办学行为,推行素质教育。学校认真落实国家和地方课程,严格执行课程计划,开齐课程,开足课时;严格遵守省教育厅规定的作息时间,切实减轻学生过重的课业负担;规范招生行为,免试入学、平行编班。高度关注农村“ 留守子女”入学和教育问题,坚 决杜绝歧视行为。2、规范收费行为,坚决杜绝不良现象。学校以依法行政和依法治教为重点,大力实现清晰收费,建立和完善收费公示、收 费审计制度,规范过程,加大 监 督力度, “严”字当头,坚持贯彻和
8、执行上级关于学校收费的各项规定,严格执行“收支两条线” ,坚持 “三不准”(不准擅自设 立收费项目、不搞 帐外帐,不准公款私存),规范收费行为,切 实杜绝乱收费。3、规范教材教辅资料征订和使用行为,杜绝乱发行现象。学校严格按照上级规定的用书目录征订学生用书,严禁各种教辅资料进入校园进行宣传和发行,禁止任何教师和个人向学生推销和销售各种教学教辅资料。、加强师德师风建设,树立学校良好形象。加大师德师风建设的力度,把师德师风建设与民主评议政风行风工作有机结合起来,开展形式多样的师德师风教育活动,开展以“ 强师德,铸师魂”为主 题的师德整 训活动,大力查处一批体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、不备而教
9、、作风散漫等有违师德规范的行为。建立切实可行的师德考评机制,引导教师树立现代教育观、质量观、人才观,并通过师德专题学习,开展“ 学生满意教师”评选等活动,使广大教师自觉树立良好的师德师风形象,自觉履行教师法规定的义务和责任,忠诚党的教育事业,遵守教 师职业道德规范,端正态度,做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师 表, 为学生树立良好的榜 样,用高尚的师德风范来教育和引导学生。确立“ 学生评教师、教师评领导 、家长评学校、学校评机关” 的良好机制,促进优良教风的形成,切实 提高教育质量。、进一步完善校务公开,大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式
10、,对于学校改革、发展具有重要意义。为此,我们在校务公开问题上,要不断完善校务公开制度,使校务公开在内容上进一步拓展,在渠道上进一步拓宽,规章制度上进一步完善,监督机制进一步健全,有效地防止各种不正之风的产生。、加强内部管理,不断改进工作作风。切实加强内部管理,开展杉桥小学教学质量月活动,通过竞赛、评比、督查等活动,全面提高教学质量。大力整顿教学违规行为,对于上课迟到、早退、旷课 、私自 调课 及上课接打手机等违规行为,严加惩处,大力打击。坚持以制度管事管人,对群众反映的问题及时进行解决,将管理育人和服务育人落到实处,形成有效的工作运行机制。进一步加强各职能部门的效能建设,提高教职工的思想政治素质,增强群众观念,强化为人民服务的宗旨意识,切 实改进工作作风,大力提高办事效率和服务水平。最后,我再次希望全体教职员工,在这次学校行风评议活动中,积极参与,勤于自查,勇于改正,全面 监督,积极 为学校的政风行风民主评议工作献策出力,确保行评工作务实高效,让人民群众满意。