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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 24介绍学习方法演讲稿1.勤奋出不了天才听了这句话大家就奇怪了：不是总说勤奋出天才吗？连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生，而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有，那就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了?但大家要记住一点：勤奋出不了天才，但天
2、才必须得勤奋.。2.聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问.在学习中，你的脑子里首先得进三个字-为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么” ，于是他发现了万有引力；枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后， 他问了个“为什么” ，于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么” ，于是他发明了蒸汽机?聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 24的人懂得问.，会问的人，往往收获最大.。3.你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了
3、，你就会收获比别人强.。“没有比较就没有鉴别，那是局外人的看法；我们是局内人，聪明点儿，挑战赢了自己，别人也不在话下.，此乃“比”的哲思也.。4.将分数排在“第一位”-倒数第一位许多同学都把分数视为自己的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上“拒考症” ，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.。有一位德国人对我们中国人说：“你们学生的书比我们多，考试成绩比我们好，但你们还是要买我们的技术我们的产品.” 。如果我们学习是为了成绩，那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我们的是学习知识的方法，让我们掌握所学的内容，而不是“死读书” ，只为
4、成绩单的好看.，考试只是一个过程，掌握知识的多少是我们自己的问题，分数并不代表一切，毕竟“人有失分，马有失蹄.” 。将分数踩在脚下，认真学习你所学的知识.，掌握才是王道?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 24国旗下的讲话珍惜时间 好好学习老师们、同学们，大家早上好！今天我讲话的题目是珍惜时间 好好学习 。俗话说的得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果你不懂得珍惜时间，把现在这美好的光阴白白地浪费了那就等于白白地浪费了自己的生命。我们是青春少年，我们像花儿一样的竞相绽放，这也正是学好知识，学好本领的最好时机，千万不要浪费了这美好的学习时间啊！ 可
5、怎样才能把握时间，学习知识和技能呢？我觉得最重要的一点就是要定好目标。比如说，你可以定下一天的学习目标：在这一天里我要学到哪些数学知识，哪些语文知识？我要学会哪几个英语单词？当然我们不可能一天的时间都用来学习，应做到劳逸结合，所以你还可以定好什么时间段是用来休息的时间。期末考快到了，你还可以定一定为期末考试做准备的目标：我打算期末考几分，为了达到这个目标我应做哪些准备。各种各样的目标你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚无际的大海中行驶，如果它不知道自己该驶向何方，它只能漫无边际的任意漂流；如果它知道了自己要去哪里，该往哪个方向走，它就会一如既往地向目的地驶去。精品文档2016 全新精品资料-全新公
6、文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 24当然，当我们为自己定下了学习目标，还应该付出自己的努力，空有目标，而没有行动，那是永远也不可能成功的，只有把目标和行动统一起来，才能驶向成功的彼岸。那就让我们一起定好目标，努力地学习吧！我的演讲完毕，谢谢大家！快速学习时代的三大高效学习技能在这个信息爆炸、竞争日益激烈的快速学习时代，要想脱颖而出，拥有高效的学习能力是非常重要并且非常关键的。有了高效的学习能力，我们才能用比别人更少的时间，学到更多的知识、掌握更多的技能，并且比别人学得更好！学习能力主要包括：想象力、记忆力、注意力、模仿力、思维力、阅读力。这六项学习能力，用简化法来记忆，可以谐音为这样
7、一句话：“想记住，莫死读！”只有快速提高这六项能力，我们的综合学习能力、整体学习能力才会越来越强大，我们才能在激烈的竞争之中脱颖而出。要想获得高效的学习能力，需要具备三种高效的学习技能：快速阅读、思维导图、图像记忆。有了这三种学习技能，我们就能快速地提高我们的六精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 24项学习能力。例如：图像记忆和思维导图这两个技能，对于提升我们的想象力非常有帮助；而想象力提高了，我们的模仿学习能力也会得到提高；同时，想象力提高了，我们的创造能力也会得到更好的发挥。快速阅读、思维导图、图像记忆这三种高效学习技能，在运用到学习之中的时候能
8、发挥强大的作用。首先，快速阅读能帮助我们用更短的时间来吸收更多的信息、咨询、知识。当我们的阅读速度能比别人快 5 倍、10 倍，甚至更多，那么，我们就能在同样的时间之内，比别人了解得更多、学到更多。其次，我们阅读过的书籍，特别是专业领域的书籍，里面的知识体系往往比较复杂、知识点之间的关联也比较多。这个时候，我们可以运用思维导图的方法，快速地理清楚整个知识体系，帮助我们更好地理解、更快速地消化。最后，当我们把关键的知识点整理出来，特别是当我们要应付考试，需要快速准确地牢记知识的时候，我们的图像记忆方法就能派上很大的用场了。通过把知识点转化为生动活泼的图像，我们就能记得更快、记得更牢，节约了大量的
9、反复复习时间。如果需要学英语、记单词，那么，运用图像记忆原理的“四步单词记忆法”就能帮助我们快精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 24速、轻松、牢固地记住大量英语单词！这三大高效学习技能的相同之处主要有三点：第一，在原理方面，尽量减少声音学习，而直接用图像学习。图像记忆需要多运用图像来记忆，而避免使用声音记忆；快速阅读需要尽量减少甚至消除音读；思维导图则通过运用形象化的思维，而减少机械的声音阅读。第二，在方法运用方面，都需要通过提取关键字来提高效率。图像记忆、快速阅读、思维导图这三种技能，在运用的时候，基本上都是以提取关键字为基础的。图像记忆不会把每
10、个字都转化为图像，而是把关键字提取出来转化为图像；快速阅读则需要我们尽快找出关键字来阅读，而忽略那些不重要的文字；思维导图则更加不可能把每个字都写在图上，只能选择最简短、最关键的词语，甚至仅用图像来表达。第三，在提高学习效率的作用方面，都非常有助于提升注意力。快速阅读有很多训练的方法对于提升注意力是非常明显的；图像记忆在进行想象的过程中，注意力是高度集中的；思维导图在整理思维、思考各个知识点之间内在联系的时候，注意力也会比单纯的从头到尾阅读要高得多。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 24为了提高学习效率，每个人都非常有必要掌握这三种高效的学习技能。
11、如果，这三种技能你连一种都没有掌握，那么，在这样一个快速学习的时代，你可能就已经落伍了！附：微软中国终身荣誉总裁、10 亿天价转会新华都集团的中国第一职业经理人 唐骏 在他的自传我的成功可以复制一书中说：“大学里的学习绝不只是把书本读会。读什么专业固然重要，但比这更重要的是培养自己的学习能力。企业需要的学习方式，不是给你一本书，让你学三个月出一个很好的成绩。而是给你一本书，一天后就要拿出一个成果。这就是快速学习法。因此，我认为，在大学里所学课程的好坏一点也不重要，你要试着做到：开学时拿一本书学习三天，然后就去考试哪怕只答对了 60%，一定是个好学生！很多成绩优秀的大学生在企业里并不很优秀，为什
12、么？就是因为他们不具备这种快速学习的能力。 ”谈到自己招聘员工的标准时，他说：“我的要求很简单。第一是学习的能力。大学里学的知识和企业需要的知识是完全精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 24不同的。因此学习能力强，对工作十分重要。第二是工作的态度。我始终相信人与人之间智商的差距不是那么大，除非是像盖茨那样的神童。即使我不如你聪明，但我只要比你多努力一些，一样可以达到和你同样的水平。在这个意义上：我经常把更多的机会给那些善于学习、有进取精神的人，而不是那些自恃聪明的人。在我眼中，学习能力和勤奋精神远比大学和专业出身重要得多。 ”学好技能 铸就未来各位老
13、师、各位同学：上午好！今天我国旗下讲话的题目是学好技能 铸就未来 。曾经我在课堂上问我的学生：“你们到职教中心来读书是为了什么呢？”学生们的回答丰富多样，有学生回答我：“为了就业！为了明天能找到好的工作。 ”也有学生告诉我：“为了实现自我的价值！”是的，学习是为了工作，更是为了实现自我价值。如何来实现自我价值呢？在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就自己未来的基础。技能是什么？技能今天是学生学习的主要内容，明天顺利就业的资本；技能是学生展现自我才能的基础，是实现自我价值的基石。俗话说：“一技在手，走遍天下也不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
14、写作 独家原创 9 / 24愁” 。 “家产万贯，不如一技在手” 。本着培养实用技术人才、服务港城经济的宗旨，我校致力于每一位学生技能水平的提高：学校投资 6400 多万元，建立了数控、机电、汽修、计算机、商贸、化工、服装等实训基地 10 个，每个基地，均配有先进的实训实施设备。每学期，根据教学计划，安排组织学生系统学习技能，一般理工科类专业班级的学生每学期平均实训周数达 4 周左右，文科专业班级的学生每学期实训平均周数达 2 周左右。通过 2-3 个学期的系统学习，要求中专班每位学生，通过中级工考工才能顺利毕业；五年制高职班级的学生，在取得中级工证书的基础上，还会组织学生参加高级工考工项目的学习和训练。另外，每年，学校还组织技能竞赛小组，从学生中选择感兴趣，动手能力强的学生来强化学习技能；每年，学校对于在全国技能大赛、江苏省技能大赛中获奖的师生给予重奖。比如，我们好多学生亲历了今年 3 月学校召开的 2010 年技能表彰会暨 2011 年技能大赛动员会，在这次会上，学校给予在2010 年全国技能竞赛中获金牌的 4 名同学 42 寸液晶电视的奖励，给予在江苏省技能大赛中获奖的同学空调到电动车、电饭煲等不同的奖励。是技能让这些同学成为学生的榜样，父母的骄傲，学校的骄傲。因此，每一位职教中心的同学都要明确自己在校的专业技能目标，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，nts
