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1、中心片 小学防地震、防火灾、防踩踏安全演练方案 根据上级安全教育的要求和结合第十七个全国中小学生安全教育日,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,已达到在发生火灾、地震等事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变力。一、安全演练主题地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园二、组织领导总指挥: 王春抖副总指挥: 史永平成员: 全体教职工人员分工信号员:李希民(放广播、响警报)王传典(教室制造火灾情景)引
2、导学生:各班班主任及相关教师地面指挥:史永平(操场)三、演练时间、地点时间:2012 年 3 月 28 日(星期一)下午 3:00地点:各教室(起点)、学校操场(疏散集合点,)四、演练项目与过程(一)地震逃生疏散演练紧急避震1、信号员发出“ 地震警报”信号(警报声:三短声)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“ 地震来了,不要慌” ,教育学生要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,但不要靠近窗口。地震后紧急疏散演练3 分钟后,
3、信号员发出解除“地震警报”信号(警报声:一长声) 。学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,准备进入紧急疏散。各班主任负责本班人员疏散,按照指定的线,迅速到操场集合(二)火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练1、全体师生在学校正常上课。2、接到发生突发事故的报告 ,,指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。(演练撤离信号:警报声:一长声。)3、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动,立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班;无课教师立即赶到所教的班级,协助班主任做好学生疏散工作;负责看学生教师的赶到指定地点。班内编排,同时从前后门按顺序单列快速跑出,教师室内一人(
4、负责学生全部撤出教室后,跟随学生走出教室)4、疏散顺序:按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。5、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况报告副指挥6、总指挥王春抖 校长总结本次演练。7、各班带回,要认真总结,找出存在的问题,表扬好的学生,以便在今后的演练中,克服存在的问题,达到演练的目的。准备工作:1、召开班主任会,做好布置、工作2、利用班会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到:(1)、遇事不惊,头脑冷静;(2)、判明情况,思考对策;(3) 、积极自救,互帮互助;(4)、听从指挥,有序疏散。(5)杜绝:恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生
5、记住以上 5 句话 )。安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏、防拥挤安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序出教室,不抢不拖,各班学生下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的同学跌倒时,后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学,随后一名同学要向后示意停止前进 ,以免造成踩踏事故,为此,每名同学在下楼时,既要做到快、齐、静,又要注视前方,不得大声吵闹,严禁推、挤同学,确保安全。2、在地震撤离疏散过程中,学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤,在到达安全区后,学生应蹲在地上,将身体缩成一团,并用书或手护好头部。在听到火灾警报好和撤离疏散过程中,学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻,匍匐前进,安全有序地撤离到操场。3、到达操场后,各班迅速清理人数并及时报告副指挥王春抖。4、各班位置:到达操场后,按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列,要求学生不要大声吵闹。