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1、1吉林建筑工程学院评建宣传组校内宣传工作方案为做好教育部对我校的本科教学评估工作，落实评建宣传任务，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针和学校评建工作的总体要求，制定校内宣传工作方案。一、深入发动师生员工，继续做好思想动员工作按照学校评建工作的整体进度安排，学校的评建工作已进入决战阶段。各基层党组织要继续做好思想发动工作，广泛动员广大干部和师生全力以赴，积极投身到迎评工作的决战中来。1、各基层党组织要广泛动员，认真组织，使广大干部和师生员工充分认识到评建工作的急迫性并树立忧患意识，消除一切不利于学校评估工作的消极思想因素，调动广大师生的积极性、主动性和创造性。2、
2、组织开展不同形式的评建知识学习活动，继续深入学习评建指标体系，深刻领会指标体系内涵。现阶段，各基层党组织要组织师生认真学习评建知识宣传手册（第一册） 。学习活动方式可结合本单位、部门工作实际自行决定。3、各基层党组织应于新学期开学即召开评建再动员大会，在全体师生中掀起迎评新高潮。可通过组织师生党员、骨干座谈会、学习会，教师代表参加的班会、年级会，评建知识测试等形式，交流思想，提高认识，进一步领会评建工作的重要意义，使“师生是评建工作的直接受益者”的观念真正深入人心。各基层党组织发动的各层次动员、学习活动，应在本单位、部门二级网页中体现，同时将信息上报党委宣传部。党委宣传部从中选取发动深入广泛，
3、效2果良好的在全校范围内进行宣传。4、学校党委学工部、团委要在全校学生中组织开展以迎评促建为主题的各种校园文化活动，以浓厚迎评氛围。5、学校后勤产业处应进一步明确服务育人观念，做好各项管理服务工作。6、2008 年 5 月，评建宣传组将组织本科教学工作水平评估手册（第二册） 的全校性学习活动。7、评建宣传组将定期或不定期召开师生座谈会，了解各基层党组织在师生员工中的思想发动情况，并作统一记录，上报学校评建督导组。8、评建宣传组将在全校范围内进行评建知识测试，成绩存档。二、积极筹备特色展览，大力展示办学成果1、教学、教辅单位要充分挖掘现有场所、工具及资源，做好各单位展览工作。展览内容应围绕评建工
4、作，突出教学工作中心地位，展示自身亮点、特点。展览可自行设计，风格灵活多样，学校评建宣传组不做具体要求。2、各教学、教辅单位应指派专人负责此次展览，内容应翔实、准确、全面，要与学校自评报告、特色报告相一致。三、及时进行信息反馈，继续做好信息周报工作1、各单位、部门围绕评建主题的信息，采取每周报送制度，数量不限。若周内无信息，也必须上报说明。学校党委宣传部每周在校园网主页上对各单位、部门上报信息情况进行公布。信息周报送制度应将责任明确到人。若信息员和负责此项工作部门领导出3现变动，应及时通知评建宣传组。信息一周内可随时上报，每周数量统计截止时间为下周一 9 时。上报信息需同时递交电子文档、纸质文
5、档各一份。纸质文档须由分管此项工作领导及信息员同时签字生效，并加盖部门公章。各单位、部门上报的信息，同时应及时在本部门主页上进行更新。评建工作结束后，宣传部将对评建信息工作进行评比，并作为各单位、部门年度考核参考内容之一。2、各单位、部门的评建工作小组可不定期制作本单位、部门的评建工作简报，保证学校领导、评建办等部门及时了解评建工作进展情况。四、充分利用学校主要宣传阵地，努力营造评建宣传氛围1、各单位、部门要充分利用学校校报、校园网、宣传橱窗、校园广播站、大屏幕等宣传阵地，牢牢把握校内舆论的正面导向，为迎评促建工作提供有力的思想保证和精神动力；及时宣传和介绍我校迎评促建的最新动态，有针对性地回
6、答广大师生员工在迎评促建中关心的热点、难点问题。2、评建宣传组拟邀请艺术设计学院设计迎评促建主题宣传海报，围绕评建工作内容，统一张贴在办公楼、教室、学生寝室、食堂等公共场所，不定期更新，使全校师生员工随时随地感受评建氛围。五、配备完善校内宣传工具，为开展评建宣传工作创造条件为进一步浓厚校园迎评氛围，创造更好的评建环境，建议：1、在学校路灯上制作路灯竿灯箱宣传牌。2、在图书馆、教学楼悬挂国际国内著名科学家、知名建筑大师画像和简介。43、教务处、学工部、后勤产业处对教室、学生寝室、食堂进行专项美化工作，浓厚评建氛围。可在教室、食堂等公共场所内悬挂校训和有关大学精神、学风建设等的名人名言；在学生宿舍宣传橱窗或走廊内张贴评建标语。4、各单位、部门要结合自身工作情况，围绕评建工作、服务学生等内容，拟定口号标语，利用展板、画报等工具进行宣传并注意内容更新。5、在学校评建宣传组指导下，净月校区管委会负责做出整体校区宣传工作安排。6、校学工部、团委在固定教室、寝室内开展以迎评促建为主题的美化、净化活动，风格尽量保持一致。公共教室建议由教务处联合后勤产业处、学生处组织进行。学校评建工作宣传组2008 年 1 月 25 日
