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1、本科毕业论文（设计）开题报告研究题目 关于健美操教育对学生身心发展的重要性研究 院 系 姓 名 学 号 专 业 指导教师（职称） 题目 关于健美操教育对学生身心发展的重要性研究 （含文献综述、选题依据、研究内容、研究方法及措施等）一、选题目的和意义健美操是集音乐 舞蹈 体操 美学于一体的新型体育项目，并以其独具的特色和魅力吸引着广大的学生，深受他们的喜爱健美操使练习者通过练习养成正确的身体姿态，发展协调性 灵活性 柔韧性和耐久性，改善心血管系统功能，提高人体的有氧代谢能力，使人体达到最佳机能状态健美操的训练，可以在增强体质的同时，对心理素质引导和培养，特别对学生的表现心 自信心 艺术修养 意志
2、品质的培养和锻炼也能起到较好的作用在大学体育课中，加强健美操训练，不仅可提高心理素质，而且对增强他们的体质，学习锻炼身体的方法，培养终身体育的习惯都有重要的意义。二、文献综述健美操(Aerobics)是我国体育运动的一个新兴项目。它是一项以人体为对象、以健美为目的、以身体练习为内容、以创造为手段，融体操、音乐、舞蹈为一体的艺术性很强的体育项目。它要求全身主要肌肉参与运动，并且是有韵律的运动。长期的进行健美操锻炼，不仅可以提高体质，也能达到塑身的效果。与此同时，人们对健美操的理论研究也越来越深入。2004 年，颜丽君、邓艳香在激发高校女生对健美操学习兴趣的探讨一文中分析道，以娱乐、健身为目的的大
3、众健美操，不仅能提高神经系统的灵活性、改善和增强机体各部位的协调性、促进身体全面发展，而且对塑造形体、陶冶情操、培养团结友爱精神等也是很有帮助的，所以比较符合学生的心理特点，是深受学生喜爱的一项体育运动。其中还讲到了，健美操教育实践证明，刚接触到健美操训练的学生，由于各种各样的原因在学习过程中确实存在一定的困难。大部分学生节奏韵律感较差，只有少数能合着音乐有节奏的运动。所以，找到帮助学生解决困难且让他们容易接受的教学方法，不仅能够提高学生学习健美操的兴趣，更是提高教学质量的首要前提。2003 年，杜华在健美操教学中应注意的几个问题中简单介绍了健美操教学过程中出现的一些问题，并相应的提出了一些建
4、议。作为一个健美操教师，把握好这些小的细节，不但要让学生更好的学习和掌握健美操的基本知识，还提出注重学生身心健康的发展的重要性。2002 年，冯莉萍在兴趣促使健美操健身效果的提高中通过对高校开设的专项健美操教学过程中，学生的积极性、兴趣与动机的分析，就培养学生学习健美操兴趣以达到更好的教学效果，也提出了一些新的构想。从这些理论可以看出兴趣对健美操的学习是至关重要的。针对高校健美操教学中影响学习兴趣的因素，进行分析和研究，并找出相应的对策，对提高教学质量是很有必要的三、选题依据：近年来，随着社会物质生活水平的提高、闲暇时间更加富裕、人们体育价值观念的增强、追求健与美的心理趋向日益强烈，健美操已经
5、成为当前大众休闲健身的主要手段之一，深受大众的青睐。培养正确姿态和韵律感、提高协调性和审美能力、增强体质，对学生身体素质有着良好的促进作用，健美操已被教育部列为高校体育课程和素质教育手段并纳入教学大纲。然而，本人在实习过程中调查和了解到，在健美操教学中，健美操对身心健康发展的重要性是一个很突出的问题，很多学生对健美操学习兴趣不足，从而导致学习效果不佳，影响了教学质量。如何发挥老师和学生的主观能动性，认知健美操对身心健康发展的重要性，取得最佳的学习效果是重要的话题。爱因斯坦曾说过：“如果把学生的热情激发起来，学校所规定的功课，就会被当作礼物一样接受”。从而使学习活动变得更主动、更积极，获得更好的
6、学习效果。提高了学生学习健美操的兴趣.四、研究内容：一、健美操的理论研究1.1、健美操的特点1.2、健美操的理论研究1.3、大学生身心健康的含义和标准二、健美操运动对身心健康的重要性2.1、健美操对身体健康的重要性2.2、健美操的理论研究2.3、健美操运动对学生心理健康重要性三、健美操对学生身心健康影响的表现3.1 健美操对学生身体形态的影响3.2 健美操对学生心理的影响四、练习健身健美操时应注意的事项41 锻炼时应遵循健美操原则42 合理安排练习时间及强度五、健美操对大学生身心发展的重要性研究的结论和建议5.1 结论5.2 建议五、研究方法：1、文献资料法查阅有关健美操教育问题的相关文献资料
7、，根据项目特点搜集和归纳健美操对大学生身心健康影响的相关资料。搜集了有关体育运动对大学生影响方面的论文 30 余篇，为本研究的设计提供了理论依据。2、问卷调查法在研究过程中，通过对相关专家和采取健美操选修课前后比较的数据统计法，从这 60 名学生中（男 20 人，女 40 人，且这些学生原来从来没有联系过健美操）调查学生进行访谈和问卷调查，了解健美操运动对改善大学生心理健康状况的原因，以及影响因素，使整个研究的可信度得到提高。3、数据统计法对搜集的问卷进行相关数据统计4、逻辑推理法本研究通过对数据统计出来的结果，对健美操运动的模式教学实施后，学生身心健康的变化的数据以及变化原因做验证和总结。主
8、要措施：1、在校图书馆和互联网上查阅、收集大量资料。2、结合本人在实习期间，教学过程中出现的一些问题，归纳总结出一些方法3、运用研究方法对相关材料进行整理、分析、研究得出结论。预期结果：通过调查和了解学生学习健美操对身心发展重要性的认知的情况，整理数据，再结合有关材料进行分析和研究，总结出提高认知度和教学重要性的相应对策。 阶段进度计划：1、准备阶段： 2011 年 7 月8 月2、研究方法具体实施阶段：2011 年 9 月11 月3、整理分析资料阶段：2011 年 12 月2012 年 2 月 4、撰写论文阶段： 2012 年 3 月完成论文初稿2012 年 4 月完成论文修改2012 年
9、5 月论文定稿小 清 新 文 章 来 源 海 内 论 坛 :www.hnlt.org参考文献（参照学报格式）：1 杜华. 健美操教学中应注意的几个问题J. 湖北师范学院学报(自然科学版) .2003.(03) 2 刘婷, 韩春英. 健美操的普及与学生对其兴趣的调查与分析J. 新疆师范大学学报(自然科学版) . 2000.(02) 3 冯莉萍. 兴趣促使健美操健身效果的提高J. 黄山学院学报 . 2006.(03) 4 黄爱銮. 影响高校男生学习健美操兴趣的主要因素及对策J. 琼州大学学报. 2006.(05) 5 范玉华，王立馥. 谈高校女生体育课中的健美操教学J. 松辽学刊(自然科学版) .
10、 1994.(01) 6 赵永娣. 浅议如何提高学生学习健美操的兴趣J. 运城高等专科学校学报 .2002.(05) 7 李莘. 健美操音乐的深层次功能与选配原则研究J. 沈阳体育学院学报 .2005.(05)8 窦毅. 谈普通过高校体育教育专业学生健美操学习兴趣的影响因素J. 鞍山师范学院学报 . 2005.(02) 9 谢惠蓉,马国英. 体育教学激发学生兴趣四法J. 中国学校体育 .1999.(03) 10 谢荣,臧卫国. 浅析影响大学生健美操学习兴趣的因素J. 科技经济市场 .2007.(04) . 11 陆美琳. 采用适宜音乐提高健美操教学质量的浅探J. 南京体育学院学报 , 1997.(01)
