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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 16八年级德育工作总结 4 篇新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。德育作为学校教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德
2、课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。一、 树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育” ，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 16第多斯惠说过：一个不好的教师是奉
3、送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深研教学活动结构的改革和教法改革，是培养学生创造志趣和能力的主渠道。在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内” ，转变为“内”为主， “内”
4、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。三、转变角色，注重以身示范。新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广大教师。新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 16主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课程实施中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生
5、。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席” 。教师如何来当好这个“首席”呢?我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认真当好这个角色，把自己融入学生之中;二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，提高个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之
6、地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。德育作为学校教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实施创造教育是精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 16大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。一、 树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的
7、基本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育” ，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力。第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深研教学活动结构的改革和教法改革，是培养学生创造志趣和能力的主渠道。在德育工作中，不断关
8、注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 16德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内” ，转变为“内”为主， “内” “外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。三、转变角色，注重以身示范。新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广大教师。新课程
9、标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课程实施中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席” 。教师如何来当好这个“首席”呢？我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认
10、真当好这个角色，把自己融入学生之中；二是作为“首席”就要作好表率作用，加精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 16强学习，注重个人道德修养，提高个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。四、融于生活，活动丰富多彩。过去的德育活动主要是教育工作者采取说教的方式，向学生灌输德育知识，学生被动地接受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育” ，新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力，具有终身学习的愿望和能力，以
11、及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的基础是人对人的理解 ，培养一个人的品德不在于告诉他多少道理，使他去遵守多少规范、规则，最根本的是要在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思考问题的取向。因此，我认为在新课程的实施中开展德育活动，要改变以往说教、灌输的方式，要把德育融于学生的生活之中，倡导品德培养回归生活，结合学生生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动，使学生通过活动受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和思考问题的取向，实现德育培养目标。记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的精品文档2016
12、 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 16绿荫。我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳！时光飞逝，转眼间一学期又过去了。在过去的一学期里，对我校来说，是不平凡的半年，是历史性迅猛发展的半年，值得每个华附人骄傲的半年。对八年级来说，是富有挑战性的半年，是重要的一个学期。总结起来，我级具体工作如下：一、团结协作，同甘共苦，默默无闻，乐于奉献，坚持抓好德育常规。这个学期，学校根据工作的需要，更换了 7 班的班主任，调整了将近一半的科任老师，新增了 27 个插班生。这对整个年级的工作都带来一定的影响。新班主任对工作环境，新工作的不太适应;新任课
13、老师对接手的班级比较陌生;学生对新老师也存在适应问题，这些给年级组的工作带来了被动。为了尽快地稳定班级，我们采取了一系列的措施：(1)介绍班主任和新老师的优点，特点，首先在学生中树立起班主任及新老师的威信(2)共同协助班主任进行班级管理，积极参与、帮助班主任进行思想教育。(3)开学初召开年级大会，统一动员，让学生尽快适应新的学科，新的老师。(4)教师队伍统一思想，团结协作，经常性的进行沟通精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 16交流，形成较好的教育合力。我们的陈渝仙、夏顺好、谭宝琦几位老师经常对我们年轻老师从生活上关怀备至，在教学上严格要求，悉心指导
14、，罗家莲、张娆、孙鸿雁老师是我们的好大姐。年轻教师王瑞云、梁君、丘丙星、叶汝清等，虚心好学，经常听课，主动请教;谢伟彬、范冬雨、陈晓健老师平时工作主动积极，有创造性地完成各项任务;年轻老师庞伟、黄俊莉经常利用休息时间给学生补课，学生成绩进步非常明显;备课组长陈广军，代兴国老师以丰富的经验和深厚的涵养给青年教师们无言的陶冶;几位生活老师呕心沥血，密切配合学生的德育工作;8 位班主任身兼教育教学的重担，他们每天起早贪黑，忙个不停，却从无怨言经过一学期的努力，初二级组紧紧地团结在一起，从未发生过文人相轻的现象，这些都为级组的教育教学工作奠定了良好的人文环境。其次，坚持落实德育常规的管理，不论是什么时
15、候，都从没有放松过。在这方面，一是做到勤，每天都不厌其烦地到进行检查，并且做到每月一大检，形成了习惯性和制度化。二是做到严，对有违反常规的学生，严格要求，令其整改，绝不枯息。三是教育人性化，做到以人为本，对学生的教育，要以“诚” 、 “礼”相待，让学生犯了错误后能有一个台阶从错误的一面改正过来，愿意接受老师的教育。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 16二、多途径，多渠道，坚定不移地抓教学质量的提高教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。上学期，级组在期末会考中各科成绩的各项指标都进行了分析，看到了我们的优势和不足，这对我们的老师的教
