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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 12幼儿园中班区角计划幼儿园中班区域活动计划一、区域总目标：1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料 5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能
2、力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：图书室和语言区 1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演 2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话积木区 1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料 2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰 3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷能自觉收拾游戏材料娃娃家 1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏2、愿意与人交往，发展交往能力 3、在游戏中，体验和同精品
3、文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 12伴共同游戏的乐趣 1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣 2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩 3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手幼儿园中班区域活动计划区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展一、区域总目标：1、学会与人友好
4、相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料 5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情二、月目标：2、3 月份 1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则2、探索区：对探索活动感兴趣
5、，对自己探索出的物品有成精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 12功感 3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述 4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力 5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望 4 月份 1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏 2、探索区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远 3、语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书 4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，
6、发展幼儿的动手能力 5、剪纸、印染区：在原有印染的基础上，提醒幼儿在染色时注意手的力度要均匀 5 月份1、角色区：了解和掌握游戏角色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地游戏，爱护材料 2、探索区：给豆豆搬家，会按从小到大的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣 3、语言区：学会倾听别人，不随便插话和打断别人的交谈，掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯 4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣 5、剪纸、印染区：继续学习折四方连续，并学着自己勾画图案，剪出图案 6 月份 1、角色区：在活动中感到快乐，能热情主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较
7、充分、合理地运用各种材料 2、探索区：不争不抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 12摆放玩具及活动材料 3、语言区：在教师的指导下运用废旧材料制作自己感兴趣的图书，体验成功的喜悦幼儿园中班区域活动计划 1、手术只是把肉眼看见的肿瘤切除，但癌细胞是切不干净的，复发和转移是癌症的特点和规律，术后应该进一步巩固治疗，预防复发和转移；2、最好用中医中药巩固治疗，看病主要是看医生，最好找专业的、有经验的中医肿瘤专家，根据具体病情，一方面杀伤抑制肿瘤细胞，减轻、缓解、控制病情，既可局部抗癌，又可整体抗癌，另方面可对症治疗，
8、全身调理，提高免疫力，预防复发和转移等；3、注意生活规律、保持大便通畅、心理调节、家庭关爱、防感冒、防劳累、防生气等；4、注意饮食保健，可以多吃营养丰富、好吸收、好消化的食物，口味清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果、蘑菇类食物，可吃猪肉、鸭肉、鸽子肉不要吃牛羊肉、狗肉、鸡肉、鱼虾、辣椒等辛辣食物，不要吃生冷的、油腻的、油炸的、腌制的、烟熏的食物等；5、 “能活多久？”是个很复杂的问题，取决于病人的具体病情、病人的身体素质，病人是否得到有效的治疗、是否有较好的照顾护理、是否有良好的心理状态、是否有一定的经济能力等，好的能活几十年，不好的就是几个月 B)不要过多地吃咸而辣的食物，不吃过热、过冷、过期及变质的食
9、物；年老体弱或有某种疾病遗传基因者酌情吃一些防癌食品和含碱量高的碱性食品，保持良好的精神状态 C)有精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 12良好的心态应对压力，劳逸结合，不要过度疲劳可见压力是重要的癌症诱因，中医认为压力导致过劳体虚从而引起免疫功能下降、内分泌失调，体内代谢紊乱，导致体内酸性物质的沉积；压力也可导致精神紧张引起气滞血淤、毒火内陷等 D)加强体育锻炼，增强体质，多在阳光下运动，多出汗可将体内酸性物质随汗液排出体外，避免形成酸性体质 E)生活要规律，生活习惯不规律的人，如彻夜唱卡拉OK、打麻将、夜不归宿等生活无规律，都会加重体质酸化，容易
10、患癌症应当养成良好的生活习惯，从而保持弱碱性体质，使各种癌症疾病远离自己 F)不要食用被污染的食物，如被污染的水，农作物，家禽鱼蛋，发霉的食品等，要吃一些绿色有机食品，要防止病从口入酸性体质是人体大量摄入高脂肪、高蛋白、高热量食物的结果常见食物的酸硷性:强酸性：蛋黄、乳酪、白糖、西点、柿子、乌鱼子、柴鱼等中酸性：火腿、鸡肉、鲔鱼、猪肉、鳗鱼、牛肉、面包、小麦、奶油、马肉等弱酸性：白米、花生、啤酒、油炸豆腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅等弱硷性：红豆、萝葡、苹果、甘蓝菜、洋葱、豆腐等中硷性：萝葡乾、大豆、胡萝葡、番茄、香蕉、橘子、香瓜、草莓、蛋白、梅乾、柠檬、菠菜等强硷性：葡萄、茶叶、葡萄酒、海带、天
11、然绿藻类海带可以说是硷性食物之王，多吃海带能有效调整酸性体质所以平时常感到劳累、疲乏、浑身酸痛精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 12的话，不妨多吃海带此外，人们常说喝茶能解乏，除了茶叶中的兴奋成分外，茶硷能中和体内的酸性物质，也有缓解疲乏的作用再有素食是最好的方法，只要坚持素食一段时间，身体自然就会变成碱性体质哪些人的身体容易发酸:熬夜一族.晚上 1：00 以後不睡觉，人体的代谢作用会转由内分泌燃烧，幼儿园中班区域活动设计：“春天”主题背景下中班活动区的创设区角活动它是面向全体的活动，孩子们在这里可以进行多种形式的学习活动，获得多种经验主题活动根据
12、幼儿的生活经验和兴趣，因为区角活动本身是幼儿个别的学习活动，它包含了幼儿的个别学习、探索、表达和创造等丰富的内涵主题活动包括集体教学活动、区角活动、日常活动、环境创设、家园互动等主题背景下的区角活动“顾名思义”它必定是与主题密切相关，它同样承担了幼儿个别的学习、探索、创造 ，但并不是说每个区角所创设的活动内容都要与主题契合，区角活动的设置除了与主题相关的内容和材料，也应该有相当一部分是符合幼儿年龄特点的，涉及面更丰富的内容对于不同年龄的幼儿以及在不同的主题中，与主题相关的区角活动也可以有不同的侧重点下面以春天主题活动为例，谈一下活动区创设的主题化精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -
13、全程指导写作 独家原创 7 / 12音乐区：音乐区的独特价值是为幼儿提供体验节奏、欣赏乐曲、尽情歌唱、创编舞蹈的机会，主要发展幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力音乐区的创设应与静区分开，可设置在走廊里；应提供小型录音机，便于幼儿随时操作；为了让幼儿充分表演，感受动作的美和表演的乐趣，可在音乐区的墙壁上安装一面大镜子；教师还要提供表演用的服装、头饰、彩带等各种道具和铃鼓、碰铃、双响筒、沙锤、三角铁等打击乐器在春天的主题中，教师可提前选择“春天”的歌曲磁带，如春天在哪里 篱笆下 柳树姑娘等投放在音乐区中，供幼儿欣赏、演唱、演奏和表演音乐教学活动后，可将学习过的与春天有关的歌曲、舞蹈磁带、节奏乐图谱
14、、打击乐器等放入区中供幼儿练习、欣赏和自主创造性地表演这样音乐区成为了春天主题活动的准备和延伸幼儿在美工区中用废旧报纸、塑料袋等材料设计制作的“春装”可放置在音乐区中，让幼儿穿着自己设计的服装，随着优美的乐曲创造性地进行“春季服装表演”语言区：语言区的独特价值是让幼儿喜爱看图书、听故事，发展幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力，同时激发幼儿能清楚连贯地将所见、所闻、所做、所想的事用自己的语言表达出来的愿望，体验语言交流的乐趣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 12语言区可设置“图书区”和“表演区”两个小区域在春天的主题活动中，教师可将教授过的
15、有关春天的故事、散文、诗歌等图书投放到图书区中如故事春天的电话 、散文诗春天来了 、诗歌春雨等，让幼儿创造性地讲述还可收集与春天有关的科学知识类的书籍投放到区中，如涉及到春天的天气特点、植物种植等知识以及十万个为什么等书籍，供幼儿查阅和学习，以激发幼儿探索科学奥秘的欲望和好奇心表演区中可放置供幼儿进行文学作品表演的布景道具、头饰、指偶等，让幼儿运用语言、动作等创造性地进行表演搭建区：本区的独特价值是通过幼儿运用积木、插塑和拼图等材料进行构造活动，促进幼儿动作及创造性思维的发展，丰富幼儿的有关知识经验，培养幼儿细心、耐心、合作和克服困难等个性品质搭建区应为幼儿创设宽敞的场地，以供幼儿有足够的空间进行合作搭建搭建区的材料分类摆放便于幼儿取
