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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 19特殊教育学校 2016 年师德师风工作总结师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高特殊教育教学质量的关键。在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。一、以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制。师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在
2、提高认识的基础上，我校建立了教师师德师风个人档案，制定了师德师风建设实施方案 ，制定师德师风检查方案，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我校还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对家长采取问卷调查，随机调查。二、以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 19成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校
3、领导班子成员，坚持“领导就是榜样” 、 “领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，工作量比较大，但还要深入课堂听课。工作中执行从严治校的原则。严在明处学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。使教职工有条不紊地参与工作；严在细处工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。使教师工作按部就班，学校工作井然有序；抓行动学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。三、以系列活动为载体，形成浓厚的德育环境。通过讨论大家认为，我校围绕师德师风建设工作，查摆问题，制定
4、整改措施，长期坚持开展“三心工程”爱心、耐心、细心。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1、开展爱学校、爱事业、爱学生系列教育活动，以让社会满意，让家长放心，让学生成为残而不废的人为目标。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 192、开展师德演讲比赛。为了造就一支品德高尚、业务精良、作风扎实的教师队伍，我校每学期都会举行一次师德演讲比赛。所有老师都积极参与，提高活动的开展进一步激发了我校教师献身特殊教育的热情，充分调动了老师们工作的积极性、主动性和创造性，使其以更好的精神风貌投身于教育事业。3、建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领
5、导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。4、树立师德典范，发挥示范作用。我校着眼发现身边教师，挖掘典型，树立标兵，充分发挥人本管理的激励机制。结合上级的“优秀班主任” 、 “师德标兵”等评比，涌现出贾纯英、李丹等一批师德标兵，使得本校教师感受到榜样就在身边，充分发挥正面引导的作用，从而在校内掀起比、学、赶、超的热潮，有力地推动了师德师风建设活动。5、严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，召开民主生活会，开展批评与自我批评，从
6、严治校，严肃管理，校领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 19什么问题，把师德工作做实、做严、做细。“学校无大事，处处有教育” ， “教师无小节，处处是是楷模” 。教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。正是因为我校把师德师风建设作为一项长效机制来抓，师德师风的健康发展，对我校的各项工作都起到了推动作用。近年来，我校先后获得“辽宁省文明单位” 、 “辽宁省师德建设先进集体” “营口市文明单位” 、 “营口市师德建设先进单位”等荣誉。在今后的工作中，我们将进一步按照市教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验教
7、训，加强师德师风建设，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍，努力办好让人民群众满意的特殊教育。自从调到特校工作以来，我首先在师德上严格要求自己，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，做一名人民满意的教师。特别是看到四川汶川地震那舍身救人的一幕幕感人事迹后，更是让我震憾，心灵深处再次受到洗礼。关爱学生、教书育人、无私奉献便成了我工作的座右铭。在工作中，我注重用自己的人格魅力去影响学生，对学生进行思想上的引领，精神上的关怀，人生上的启迪。把自己的爱与责任，把自己的一切全倾注在特殊教育事业精品文档
8、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 19上，出色地完成了学校交给地各项工作任务。现就教育系统开展师德师风宣传教育活动月，将本人的师德师风工作总结如下：一、舍家忘我，大爱无言，为学生排忧解难。特教老师的工作是烦琐、艰辛的，每天面对的是身有残疾而又充满幻想、渴望长大的孩子，要做的不仅是教给他们文化知识和生活技能，更重要的是关注每个特殊孩子的心理变化，尊重、保护他们敏感而又脆弱的情感，引导他们正确面对同学间的矛盾、学习和生活中的挫折，帮助他们树立正确的是非观念，从而慢慢形成正确的人生观、价值观。特校班主任工作更是具有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每
9、一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，走进聋哑学生的心里，需要付出很多很多的心血。因此，在担任班主任工作中，我视教书育人和关心学生的“疾苦”为天职，对班级工作常抓不懈，坚持从细微处着手，从点滴处抓起，耐心、细致、尽心尽力，尽职尽责地做好班主任工作。常下寝室进班级多观察、多谈心、深入了解学生的思想动态如学习态度、兴趣爱好、喜怒哀乐、性格特点、家庭状况等等，建立学生档案，经常与家长保持联系，互通情况，争取家长的支持与配合，研究教育困难学生的有效方法，发现问题及时处理。如：由于聋哑孩子与外界交流少，判逆心理比较强，容易形成精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6
10、 / 19固执、任性的性格。重度“问题学生”常为了一些小事而打架，或是用手敲打桌子，乱大喊大叫，或是在你不注意的情况下偷袭你，推你一把，掐你一下，或是一闹情绪就爬栏杆想跳楼，偷东西等等。为了防止学生有不良行为或是搞破坏性活动，纠正他们不良心理特征，我除了利用班会、中队会进行思想教育外，还加强学生的身心康复训练，经常反复提醒，言传身教，导之以行，持之以恒地关心教育他们，引导他们一步步前进，并倡议同学们都来关心“问题学生” ，开展“一帮一” 、 “手拉手”活动，使他们在互助中建立起浓厚的友谊，在学习上成为好朋友，生活上成为好伙伴。经过教育终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做
11、，该怎么做，养成了良好的生活习惯。如从田林县来的一名 7 岁小男孩，既聋又哑，又弱视，是个多重残疾学生，刚入学时，任性、多疑、固执、孤僻、自控能力差、意识薄弱、容易暴躁、焦虑、胆怯、恐惧、自暴自弃，每天早上起床后就跑到学校大门口双手抓着铁门想爬门出去回家，上课时间也不愿意进教室上课，如果是硬抱他进教室，他就会乱抓乱踢你，或是踢倒课桌椅，或是打滚在地上把课堂全搞乱了。面对这样的重度学生，我并没有歧视、厌弃和排斥他，放弃对他教育的责任，而是毫不动摇、不厌其烦地、坚定不移地去教育、去帮助、去关心、去引导他，付出更多的爱心进行心精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7
12、 / 19理疏导，削除他的戒备心理，正面引导和调动他对学习的兴趣；用爱的温情去融化他“心中的坚冰” 。相信“人人都能学好”的信念，相信每一个学生都有巨大的潜能，通过努力都能获得成功!因此为了让他能进教室上课，每天我都买些糖饼、水果来哄他，下课或是课外活动节时手拉手带他在身边，放学后帮他打饭、一口一口地给他喂饭，上课时手握手地教他写字，每写好一个字就竖起大拇指微笑表扬他，或在作业本印上一朵花功夫不付有心人，付出的艰辛和努力没有白费，对他的教育和引导我至少比别人付出多 3 倍的时间和汗水，经过一个多月的调教后，渐渐地该生已能主动进教室遵守课堂纪律，并能与同学友好相处，生活自理能力方面也有较大的进步
13、。由于学生自身的生理缺陷和特殊的身心特点，有很多易发的疾病，而大部分同学来自边远乡镇或外县，一般都寄宿在学校很少回家。因此存在许多需要解决和帮助的问题，每当这时我就成了一位无微不至的“好妈妈”：用无私的爱去感化、去温暖他们那已经冷却的心，帮助他们摆脱困境，带领他们走出迷茫，既是学生的良师又是益友，为他们排忧解难，让他们感受到校园这个大家庭的温暖。当学生病时，是我先用自己的钱带学生上医院治疗，并为她端水端饭喂药；当学生流连吧，是我亲自去吧寻找领回宿舍；当学生的头发长了，是我利用周末时间带他们去理精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 19发；天冷了，为学生
14、加件衣服，手裂了，帮其买回护肤霜；衣扣掉或是裤子线裂了及时帮其修补上；督促他们勤洗澡，勤换衣服；学生的牙膏、香皂等用完了及时帮其买回来；活动时，提醒学生注意安全；教育学生熟记自己的家庭电话以及老师的手机号码，并为学生特别制作一张爱心卡，上面有学生的姓名、校名、家庭住址及联系电话，以防被拐时向别人求救这些只是我平日里用自己的爱心和真情辛勤浇灌心灵之花的一些工作细节，不管多苦多累我也没有一句怨言。多年来，我那严父慈母般的爱心康复了许多畸形变态的心灵，让残疾学生在爱的暖流中重塑自我，展示自己，提高他们的认知能力和适应未来社会的能力。无论是在培养学生生活自理能力方面还是聋哑学生的口语训练方面都取得了显
15、著的成绩，深受学生和家长的爱戴。如：2007 年成长希望基会资助我校有残余听力的聋哑学生每人配一付助听器。由于学生年龄小，每天从耳朵拿出助听器后，都沾有耳屎，如果助听器护理不好，让它潮湿，助听器就会坏，几千元一付助听器将打水漂，就会影响到学生的康复训练效果甚至失去恢复康复的机会，于是帮学生保管好助听器便落到我的身上，我不怕苦不怕脏地每天早上帮学生佩带好助听器，下午放晚学后又帮学生把助听器一个一个地拿出来用餐纸察干净后放到干潮器烘干，第二天再拿出来给学生佩带上，做这些事情也许在没有经历精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 19过的老师看来可能是小事一桩不值一提，但
