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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 25学校读书活动计划一、指导思想为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。让学生在阅读中快乐成长，二、方法与措施1.培养阅读兴趣学校有计划举办读书故事会、诗文朗诵、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐与幸福。2.实现资源共享利用好学校图书资源，将图书分置各个班级，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。三、具体安排1.发动学生充实班级书橱，美化图书角。2.向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。3.
2、倡议家长与学生共读一本书，目的能与家长交流沟通，有共同语言。4.利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。5.举办读书笔记、阅读手抄报。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 256 活动总结，表彰优秀。推荐书目：龙固镇中心小学读书活动记录时间：2013 年 3 月 15 日地点：会议室参加人员：韦老师、吕蕾、诗昱、圳杰、俊羽、振源、钟尹梧、可倩 主持人：吕蕾读书活动开始，主持人宣布本次读书窗边小豆豆 。拿出事先准备好的纸条，每张纸条上一个问题，每人抽一张，按照纸条上的问题说说自己读书的感受，说完以后大家再一起讨论。按顺序开始： 第一位：俊羽，问题：我
3、感到最紧张的一段；认为第 123 页“只是闹着玩”这一章最紧张；第二位：吕蕾，问题：读本书的感受；吕蕾首先从巴学园于众不同的地方开始说起，显然吕蕾已经通读过本书，很流利的说起来了，她感受到巴学园中有很多与众不同的地方，不同的校长、不同的教室、不同的午餐、校长要求穿破衣服来学校，以便孩子们可以尽情的玩.韦老师：我们可以通过书里面的前言、后记来了解全书的内容，也可以通过自己认为最有趣的一、两点来说说自己的感受。第三位：诗昱，问题：最有趣的一段；诗昱认为第 44精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 25页“我喜欢”是很有趣的一段。选读了小豆豆到学校发现电车教
4、室以后和妈妈的一小段对话，认为小豆豆在学校里发现了自己最感兴趣的电车，感觉学校就像车站一样，马上就喜欢上巴学园了，很有趣。第四位：圳杰，问题：我想和大家讨论的地方；圳杰认为第 235 页“洛基不见了”很值得讨论，洛基不见了，为什么妈妈对小豆豆难以启齿呢？洛基到底发生了什么？圳杰提了一个很值得探讨的问题，大家纷纷猜测洛基可能发生了什么？最后决定回去继续读书，找出洛基到底发生了什么事情？下一次读书活动继续讨论，呵呵我们都很想知道哦第五位：俊羽，问题：我看不懂的地方；俊羽认为第161 页“尾巴”这一章他看不懂。小林校长为什么要责问老师为什么问高桥君有没有尾巴呢？为什么校长不是发火而是悲哀呢？事后老师
5、要怎么向高桥君道歉才好呢？经过大家一番讨论，俊羽终于明白了，我们也明白了。韦老师：“我们可以从中学到怎么与人相处的道理。 ”第六位：振源，问题：有点乏味的一段；振源认为第62 页“ ”有点乏味.圳杰也提出第 95 页“韵律操”一章很乏味，有几个孩子也很认同圳杰的意见。既然大家都说乏味，韦老师拿起书来读了巴学园的孩子做韵律操的部分，随着老师欢快的语调结束了诵读，大部分孩子已经不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 25觉的乏味了，多有趣的一节课间操呀，孩子们已经在想象着我们也在教室中来一次这样的“课间操”会是什么情景了。 俊羽提出第 197 页“慰问”也
6、感觉有点乏味。韦老师：“韵律操一章有一章欢快的味道，慰问一章则有一中淡淡的忧伤的味道，每一章书都有自己的味道，我们读书要像吃饭一样，慢慢的嚼，把它的味道嚼出来就不会感觉到乏味了。 ”第七位：可倩，问题：最令我回味的一段；可倩认为第 77 页“大冒险”一章很值的回味， “大冒险”一章说了小豆豆请得了小儿麻痹症的泰明爬树，小豆豆的热心和想尽一切办法，确实很有意思。 第八位：钟尹梧，问题：从书中我学会了什么？尹梧要像小豆豆一样的努力学习。最后每人都来说一句话：“我们学校也像巴学园一样就好了。 ”“电车教室要真的能开起来，我们就可以开出去上课了，更好玩。 ”“真希望我们的午托班也有山的味道、海的味道。
7、 ”“如果中国也有巴学园，我们都去巴学园上学去。 ”“我们长大以后也开一间想巴学园一样的学校，请韦老师来做校董，还要以我们的名字来命名学校。 ”“今天的读书活动我很开心。 ”也许在大范围实现巴学园一样的学校是不现实的，不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 25过我们可以从我们的读书会开始，从我们感兴趣的读书活动开始做起呀。最后定下了下一次的读书活动内容：杨红樱的笑猫日记系列。主持人：梁振源。学校师生读书活动工作计划教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了推进我校“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，根据市
8、教育局关于开展教师读书活动的精神，特制定我校师生读书计划如下：一、活动主题：“营造书香校园，创建特色学校”二、指导思想：以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任” 、 “读书是一种乐趣” 、 “读书是一种有益的生活方式” ，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。三、活动目标：1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 25人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动，在教师中形成积
9、极进取、努力学习的氛围。3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教
10、育质量。四、读书活动的内容精读书籍：1 年内精读 2 本书籍，上学期读罗然的新课程标准下学期必读走进新课程 ，班主任必读中小精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 25学学生心理健康经典案例评析 。2、青年骨干教师倡议他们要读五种书：经典名著、业务专著、儿童文学、报纸杂志。其余教师除了完成学校要求必读的书籍外，每学期至少自选一本书籍精读。五、具体工作与措施：1.学年初学校制定读书计划，班主任教师要制定好本班学生的读书计划。2.加强、完善图书室建设管理，每周三向教师开放一次，使之成为教师借书、读书的开放港湾。3.每位教师每学期精读三方面的书：即“语数课程标
11、准及课改纲要” 、 专业化视野中的小学班主任 、 教育技术培训教程 。本年度教师要根据实际精读一本理论专著。每月记读书笔记二次。4、学校图书室每周为学生开放一次，班级图书角图书数量要达到一定数量。2.三月份和八月份要号召学生开展“我要自愿购本书”活动。3.七月份举行毕业班学生“我为母校献书”活动，让毕业班学生写下赠书留言，鼓励其他学生多读书。4.班级要每月召开一次“月读书成果展示会”活动。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 255.开展“天天晨背” ，保证晨背时间，要形成本班级的特色，在班级读书计划教师要明确指出本班“天天晨背”的方向。6.七月份和十
12、二月份教师要和学生一起编读书感悟积累集，把师生读书的感悟与积累的内容记录下来形成班级读书感悟积累集 。7.学生读书笔记每周完成一次，完成时间为每周周三下午第三节课。具体学段目标：四、读书方式1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。2、集体阅读。与学生一起共读相同的书，本年度继续和学生一起阅读四大名著 ，写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤教
13、师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写” ，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 255、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。四、行动措施与要求1、制定个人读书计划。教师要高度重视读书活动，制定长久的读书规划，统筹安排、有序推进；要结合学校年度工作目标，教师个人每学年都制定出具体可行的实施方案，统一认识，明确目的，学校要求全体教师要积极投身到读书活动中去，推动读书活动顺利开展。 2、推荐读书
14、书目。按照层次性与整体性相统一的要求，学校积极向教师推荐思想内容深刻、文字生动活泼，既适应不同层次阅读需要又兼顾阅读自身特点的读书书目，鼓励教师广泛阅读。在广泛征求意见的基础上，学校每年公布一次推荐阅读书目，要求教师精读必读书目，泛读选读书目，在此基础上，鼓励教师另选一些适合阅读的文章、报刊或教育专著，并积极撰写心得体会，深刻进行教学反思。 3、搭建读书平台。由于教育局在文登教育网学科网站和文登教研上设置了“教育论坛”等的相关读书栏目，学校要求教师要充分利用好现有网络资源，经常阅览相应的读书专栏，充分利用这个丰富的读书交流平台。同时要结合校园文化建设工作，广泛组织好读书辅导、读书沙龙、读书报告会、读书演讲比精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 25赛、读书征文比赛等丰富多彩的读书活动，让广大教师在读书中迅速成长。 4、营造读书环境。学校将为读书活动提供一定的物质条件，保证充分读书时间，满足广大教师的读书要求。学校领导干部要率先垂范，积极主动参与学习，发挥示范带动作用；教师要读思结合、读议结合、读研结合，让读书成为工作、生活的有机组成部分。要注重总结经验，树立典型，推广先进，对多读善思、以读促教成效显著的教师给予适当奖励
